我的轻松节
400字
四年级
叙事
“快点，阿萌，写英语了！”妈妈叫着，“还有奥数！把明天的作文写一写！”唉，每到这时，我都会常常的吐出一口气，说真的好久都没轻松过了。
我多么希望有一个轻松节啊！到那天的时候，我们就可以欢快的畅游着，想干什么就干什么，让我们轻松一点。可是一切都不可能，每天都要在书桌上写作业，每天除了作业就是作业。没有别的了，当我上小学的时候，以为星期六、星期天可以玩的时候，次次都被家长阻拦，我心里一直不好受。那些堆积如山的作业，你为什么次次都缠着我这个小学生？我觉的大多数小孩子都没有时间玩，家长给我报英语、奥数、珠心算………太多了，我知道他们为我好。可是作业改变了一切的一切，我已经很久没有轻松过了，我……有太多太多的话想对大人说，到嘴边的话又咽了下去。
我的爸爸是一个工人，长期在厂里，所以养成了严格的习惯，妈妈是一名会计，事事都不落后，和爸爸一样。唉……。
外面的小鸟清脆的叫着，小狗在地上打滚……一切都不属于我。我只有埋着头写着那没完没了的作业
安徽六安市金安区长安小学四年级:陶余萌
抓鸟记
550字
初二
叙事
星期六下午，我到小伙伴家里玩。我们玩着玩着觉得没有什么劲头了，我就提出大家去抓鸟，大家都同意了。于是，我们就拿起了箩筐、木棒、绳子等物品蜂拥着跑到刚刚收割好稻子的田里。
来到田里，我把箩筐扑倒放在田里。然后，我用一根木棒把箩筐顶了起来。再用一根绳子把木棒捆住。我拿住绳子的一头慢慢地走向远处的一个稻草堆后面。接着，我让一个小伙伴拿了一把稻谷走到箩筐前面，把稻谷撒在箩筐底下的地上。然后，我让他迅速回到我的身旁躲了起来。我们都耐心地等待着。
不到三分钟，一群小鸟飞来停在附近的电线上。过了一会儿，我看见两只小鸟从电线上面飞了下来。它们似乎看到了地上的稻谷。它们来到箩筐边上，吃起了落在外面的稻谷。两只小鸟很快就把外面地上的几粒稻谷吃光了。接着，它们就向箩筐底下跳过去。一只小鸟来到了里面，响亮地叫了起来。它好像在招呼同伴快去吃稻谷。另外那只小鸟迅速走了进去。我用力拉动绳子。箩筐立刻倒了下来，把两只小鸟全都罩住了。
大家高兴得笑了起来。我立刻跑过去把小鸟捉了出来。这只小鸟刚刚被我捉住了翅膀，它立刻转过头来往我手上啄了一口我觉得手上一阵痛立刻松开了手。那只小鸟乘机飞走了。接着，我把另外一只小鸟又抓了出来。那只小鸟很乖，它没有咬我。可是，我看到它的眼睛里面充满了泪水，好像在乞求我放了它。这时，我又想起了老师对我们说过的要保护小动物。于是，我便放了它。
小鸟重新回到了蓝天，自由地飞翔着，好像在为我表演节目，来感谢我放了它的恩情！
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叙事
400字
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轻松节随着时代的进步，人们的生活发生了日新月异的变化。当看到爸爸因工作疲惫一 上床便倒头便睡时，当看到妈妈因考试复习到很晚而头昏脑胀时，我心中突然萌发起一个愿望——设立一个放松节。这一天，全世界人民都会放假，老师不用教书，医生不用接待病人，当然，我们这些爱玩的小学生也可以高高兴兴地放下书包，龇牙咧嘴地对家长说：“今天我们要尽情地玩儿”。这一天，爸爸妈妈会睡个懒觉，起来后也不用像往常那样匆忙。他们起床后，哼着小曲，慢悠悠地吃早茶。吃完早茶，什么事都不用做，一屁股坐在沙发上看电视。这一天，孩子们也会过得非常快乐，他们可以向大人们要一点零钱，然后成群结队地奔向公园、超市。总之，他们今天是玩了个尽兴。这一天还是老人的节日，清早，老太太们会拿着扇子去公园跳扇子舞，老头们会拿着羽毛球拍去运动场打球。夜幕降临，老头老太会搬两把太师椅坐在院子里，边吃瓜果点心边赏月。最重要的是，老人们这一天不用为平日忙着上班的儿女们忙饭了。这一天人们能打开眼界，呼吸新鲜的空气，听鸟儿清脆的鸣叫，做自己想做的事。我真想设立一个轻松节。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 记叙文
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放轻松有时候日子让我很迷惑为什么天天这么难过常常有些危险的念头以为可以暂时解脱有时候生存让我想喝酒为什么总是反复漂流生活象一把现实的锁生活象是一把现实的锁想找个借口逃脱但是妈妈说放轻松放轻松其实每个人都会心痛哦有时候有时候洒脱不会永远出现在你的天空放轻松放轻松其实每个人都会心痛哦有时候有时候并不是只有你一个人寂寞放轻松放轻松其实每个人都会心痛哦有时候有时候洒脱不会永远出现在你的天空放轻松放轻松其实每个人都会心痛哦有时候有时候并不是只有你一个人寂寞放轻松七小六年级：小玩意200字 四年级
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放轻松放轻松今天天气还算晴朗，爸爸和他的羽毛球队队友们决定带孩子们去城子山。我很高兴能有这次机会。听爸爸说我可以见到尤佳琪。（她是我在小学时最好的朋友。）我们找了一个地势比较低平的地方，那里还有一棵树，可以遮挡阳光。爸爸让我们往上走，去感受大自然的气息。我们走了一会儿，面前出现两条路，我们决定走左边的那一条路。可我还是有些担心，她看出来了，便说我们可以边走边撒树叶，我夸她聪明。我们一路上看见许多蝴蝶，它们在我们身边环绕，有时还会落在我们身上，每当这时，我们都会拿出相机给对方拍照。又过了一会儿，因为她说害怕，所以我们就往回走了，回来时真的看到了树叶。我们回来时肉已经烤好了，我把纸盒铺在地上，大家坐下来，细细品尝碟中美味的美食。我们吃完后在群山中大喊，在群山中大唱，喊出心中的忧愁，唱出心中的烦恼。在城子山轻松地度过了一天，考试紧张的心情也放松了许多。通过今天的“野餐”，我明白了：其实轻松很容易，不要整天闷闷不乐，放松自己的身体，放松自己的心情。给自己一个放松的机会！400字 四年级 叙事
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轻松的笑蒙蒙的细雨，蒙蒙的烟雾，在这迷蒙的天幕下远了，一切都渐渐地模糊了．雨声渐渐地住了，云也散了，窗帘后隐隐透进光来，把窗帘映得一片雪白。没被遮住的缝隙，好似点点荧光，闪闪烁烁地动着。阵阵凉风拂过了窗栏，白色的窗帘随风波动，如同帆一样。我望着讲台上讲的津津有味的老师，和那一双双举得高高的小手。“这情景仿佛在哪儿看见过”默默地想，紧闭的心幕，慢慢拉开了，涌出一年前的一个景象。那天，也是一节语文课。同样下着淅淅沥沥的小雨，同样响着低低的风声。虽然雨声打击地面发出的“刷刷”声清晰可辨，但丝毫没有影响我们上课的兴至。“谁来回答这个问题？”老师问。同学们都沉默了。实际上这个问题不难，可大家都没有举手，包括我在内。几秒钟后几位男生缓缓地举起右手，可只在半空中便停住了，紧锁眉头那悬在半空的手不知道该放下还是该举着。那时，我默然不语心里却十分想回答。但是我没有举手，紧张和害怕在我心灵深处如潮水般涨落着，漫漫地它漫过了我的全身。不，要举，一定要举！雨果不是说过：最大的决心会产生最高的智慧吗？举！我壮了壮胆，做了一个深呼吸，缓缓地，慢慢地举起了手。心，砰砰的跳着。万一答错怎么办？老师会不会批评我，同学会不会嘲笑我。正在我胡思乱想的时候，“余琦”我呼的一下站起来，汗水不知不觉的从额头渗出，开始往下流了。“这道题的答案”终于，我在老师满意的微笑中坐下来，那绷的紧紧的心弦渐渐松了。500字 四年级 叙事
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写遗失的轻松初冬之夜，有难得的晚霞，点缀着天的一方。终于，视线从书上移向窗外时，被它的如诗如画所吸引，令人心旷神怡。它使人忘掉整天的疲劳和满心的忧愁，完全陶醉在这五彩缤纷的世界里。“出去走走。”脑子里出现的一句话，决定我的行动。当我漫步穿过街道时，天色已暗，路边人群还是那样熙熙攘攘——意料之外。小孩们没命地疯跑，好象想把所有激情在这一瞬间燃烧。我苦笑着，半是无奈半是忧伤地想：这种日子对我来说，或许是一种现阶段的祝福吧！想笑得那么灿烂，又有几分出自真心？不知不觉中又走了很远，才猛然发现已至滨江路尽头。四周寂静一片，没有那时的喧嚣，让人甚是不安。漆黑的夜幕与灯火交汇得缤纷斑斓，难辨本色的沃土一片接一片地延伸到水天相交处；在逐渐吞噬一切的黑暗中，依稀可见七零八落的野草在晚风中瑟瑟发抖；芬芳暗香与柠檬草的气味混杂在空气中，飘渺，虚幻，恍若梦境……于是，踏上归途。我听见风掠过竹叶的“沙沙”，听见河水流淌的“啵啵”。月光挥洒在城市烟云中，一切都柔了……点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。500字 四年级 抒情
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轻松？轻松！双休日到来了。却对作业不知底细，毕竟老师没有告诉我们。还要上网查找。不过这样我就有无限的理由上网了！静候电脑的开启，心里大致规划了一下：预习/复习、读书、作文……平静地操纵鼠标，打开“梦起飞的地方”博客。翻开“一周回眸”。浏览了一下前面的文章，接着拖动鼠标往下拉，在色彩多样的文字里找寻作业……哈！终于找到了！往下看，天！我差不多要从椅子上跳起来了：没-有-作-业！我大吃一惊，心跳急速加快，恨不能把眼睛弹到电脑上，身体轻飘飘的，仅管外面呼啸着狂风，可我依然认为阳光明媚。我下了电脑回房间，奶奶问我：“作业看好了”？我停下来，几乎用唱歌一般的声音说：“今儿咱没作业哦”！说罢，头也不回，走了。躺在床上，靠着垫子。我拿起新买的书就看了起来。哎呀！我快乐的双休日哇！盼了你五个春秋，终于盼来喽！哼着歌，继续在自己的世界里面享受……妈妈回来了，一个晴空又加一抹彩霞，我妈竟然没有加作业！？我真想高呼：母亲万岁！第二天，我做完数学作业，飘到电脑边。开始狂看电影、电视剧，狂听音乐发表文章。心想这等好机会那是：机不可失，失不再来，来了挡不住！哇哈哈哈哈！感谢苍天，给了我们这样一个good老师。感谢老师，给了我们一个没有作业的假日。星期一来了，我带着一点点的失落和一点点的兴奋，走在上学的路上……500字 初二 叙事
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轻松爸爸是山村小学教师，一天，从学校回来对我说：孩子，以“轻松”为题写篇作文吧！我傻了，“轻松”，对一个9岁的娃娃来说多么熟悉而又陌生的字眼，知其然不知其所以然。爸爸看出了我的心思，神秘地说：“不是叫你马上写，你就慢慢体会吧！”我勉强接受了任务，开始找作文素材。曾记得，爷爷从乡下来到我家说过，今年农活忙完了，可轻松轻松了。爸爸每天骑着摩托风尘仆仆从学校回来总会躺在沙发上长长地舒口气，接着说多轻松呀！我好像明白了什么？说也奇怪耶！从爸爸布置任务后，世界好像变了样。学校里突然间取消了各种各样的教辅资料，书包里除几本教科书外就只有学习用品了。原来每天伴我们大半天的“朋友”——课外辅导作业。悄然而逝。课堂上不再是无聊的读一读、写一写、考一考……你瞧：操场上同学们个个虎背熊腰、生龙活虎；音乐教室传出的悠扬婉转的琴声多么令人陶醉；画室里传出的阵阵笑声多令人向往。整个校园生气蓬勃。老师再也不独断专横了，不再有那么的杂而繁的问题叫我们记。我们终于从压抑中解放了，可以争先恐后地在课堂上发表对每个问题的看法，充分体现我们的童真、童趣，老师会抓住时机精而准地把问题概括出来，让同学们真正地快乐学习。450字 五年级 叙事
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轻松同学们都一个个被前一段时间的紧张复习弄得晕头转向。这段时间每天除了语文课就是数学课，要不就是模拟考试。为了迎接监测，操也不上了，就连其它的像音乐课、美术课甚至连已经监测完的英语课全都被语文、数学课占用了。我们每天放学的时间也推迟到了18：30，这可把我们累坏了。可是，现在我们监测完了，终于轻松了。“铃，铃，铃……”上课的铃声响了。音乐课老师居然不让我们象以前一样学习枯燥的作家作品和唱歌。课上，我们看起了电影《出水芙蓉》、《甲方乙方》，同学们都想别下课了，一直看电影吧！我们真高兴，真轻松，因为监测完了！不仅音乐课这样，就连美术课老师也让我们放松了。上课，老师打开电脑，问我们：“你们要看什么动画片？”“看柯南！”“不，不好看，看冰河世纪吧！”“哎呀，我早都看腻了。”老师谁的话都没听，给我们放了《倒霉熊》。倒霉熊不断地出着洋相，我们一个个乐得前仰后合，有人说倒霉熊像我们一个同学，更是把大家逗得眼泪都笑出来了。看完动画片，我们玩起了折纸，这可好，教室里纸飞机满天飞，纸船满桌跑，教室成了欢乐的海洋！我们真高兴，真轻松，因为监测完了！昨天老师发了放假通知，太好了！我们现在最希望的就是好好地去玩了。500字 五年级 叙事
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轻松下午终于要写作业了，写了三道题，就卡住了，刚认真思考呢，一旁的手机就哇哇哇的叫了起来，着实吓了一跳，以为是找妈妈的呢，结果却是同学，聊了一会之后，即挂了，被这样一搅和，着实没有心情在写了，抬眼，看到了桌上的毽子，这才想起已有一年半没有再踢了，拿起就在房间舞弄了一番，弄得房间乌烟瘴气，好吧，我就出去踢了，这下就高兴了，在外边蹦蹦跳跳停不下来，有一次竟还踢出了院子，幸亏屋外没人，要不然就被我的毽子打到了，呵呵！就这样踢了好久，直到身上大汗淋漓了，连头发都湿了，这才停下歇息一会，感觉这个寒假在电脑手机前守的病恹恹的感觉一下子就没了，感觉一身的轻松。这才发现，眼镜上早已蒙了一层薄雾，忙进屋擦了。是啊，要想身体健康，就要适当的锻炼一下，好好出出汗，这才舒服，要不然学校的每天跑三圈是用来干嘛的，是吧！嗯......说起来，真的好久没有这样的感觉了，记得小学的时候，每到下课，学校的女孩子们就三五一堆，不是跳皮筋，就是踢毽子了，不过我们学校都是讲究流行的，这个季节跳皮筋，那么就不会有人去踢毽子，这个时候踢毽子，就不会有人物跳皮筋，这个时节玩沙包，那么放眼望去，整个学校都是玩沙包的人，这个时候玩石头，那么前院就没人了。呵呵，其实也没有谁刻意的去组织这个，只不过到了什么时候，就自然而然的开始流行了。这个羽毛毽子还是小学六年级的时候买的，那个时候，我们六年级的学生们已经不再痛快的玩了，大多是在教室看书，或是去办公室问题，但是属于我们的区域还是谁都不能侵犯，如果有哪个班的人不小心越了界，我们班的男孩子们马上就起作用了，如果是小年级的孩子们，那么就恐吓吓唬一番，如果是同级不同班的同学，那么，我们也不上了和气，干脆一块玩啦！不过这些我是不清楚的，六年级，我已经不再跟着他们胡闹了，那一年，我真正体会到了当班长的忙碌感，开始三天两头的奔办公室，有时候跟着好友们去操场转一转，要么就是在教室安安静静的看书，要么就与男生吵吵嘴，只是来了兴致，才会去玩上一玩，呵呵！现在想起来，还是很怀念小学时候的快乐时光啊，确切地说是没想到，初中课业压力这么大。800字 初二 叙事
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轻松走出了沼泽，走出挣扎，我真的轻松了。也许没有比较，永远不知道什么叫更幸福，与其徘徊在名存实亡的感情中，不如开始新的，也许放弃的那一刻很痛苦，但不放弃永远不会再拥有。有这样一个人在你身边默默守了四年，开心的时候替你开心，祝福你，失落的时候总有他的安慰，他想尽办法让你开心。我想这样一个人不知道珍惜，那就是个傻子。每天都有越洋电话，为了没有时差的感觉，为了一句晚安，为了知道彼此过得还好，为了……有人说我又被幸福包围了，也许吧！！南海师范附属小学六年级 杨悦莹250字 六年级 叙事
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轻松了终于考完试了，其实考的也算不错吧。语文数学英语都不错，很高兴呀。因为没什么可担心的啦！现在就只差三好学生啦，如果三好再评不上，我就不做人了，改行当神仙！嗯，我终于看清楚陈老师是什么样的老师啦，虽然平时对我们严厉，但是到最后考试一下比别的班高出十几分！而且数学级部第一呢！今天苏老师再班里说有很多学生不理解陈老师，我感觉其中包括我吧，所以一直感觉很内疚……小姨说考好了给我买手机，买个好的！这个分数已经超过了小姨想要的，所以手机是没有问题的啦！还有啊，考好了买一身新衣服呢！真是功夫不负有心人呀，看看我，在家里下了不少的功夫呢！而且今天苏老师表扬了我，也表扬了别的同学，老师说平时我参加的活动那么多，还有好几节课没上，但是就是没耽误学习！这次语文考了全班第二！对吧，苏老师？不过，我们这次语文总体的水平不大好，没事！反正还有时间，我们继续努力吧！总之呀，这次语文数学英语都不错，心情也自然好啦！爸爸妈妈也不唠叨啦，终于清静啦！哈。大家一起努力吧！加油呀！Fighting！400字 六年级 叙事
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轻松的自我自从升入六年级时,学习任务更重了,压力更大了,学习的节奏更快了.自己觉得好累,以前开朗,活泼的我已消失了踪影,连我自己也不知道为什么.就算有充足的时间也不想去玩,看着同学们一个个欢乐的背影,一张张充满笑意的脸蛋,一阵阵飘荡在学校的笑声,我的心反而不觉得羡慕,只觉得心中涌起无限的反感现在的我是一个整天看书,做作业的机器人,学校中再也没有了我的笑声,性格上发生了很大的变化.我在性格上自己封闭自己,老师和父母敏感的发现了我这一变化,便一一找我谈心,我不屑一顾,对她们对我的关心拒之千里之外.殊不知,我自己也很痛苦,朋友们一个个离我而去,快乐离我越来越遥远……直到有一天在网上和余老师聊天时,我的心扉被彻底打开了.余老师是我最信任的人,不知为什么,我和她相处的时间并不长,但在我的心中对她却有一种无名的信任感.我觉得她可以信任.在向她吐露饿的辛酸感受时,坐在电脑前的我哭了,哭得好伤心,把这几个月来压制在我心中的不快全都发泄了出来……一番吐露和发泄之后,我整个人轻松多了.我找回了以前的我一个轻松的自我400字 六年级 记叙文