收藏
800字
初三
“这只公仔兔子可以扔了吧？”整理旧物妈妈突然问我。
我愣了一愣，纵使它身上的补丁，都一针一针穿着奶奶的爱，值得我珍藏，依然，始终，永远。
望着这只珍藏已久的公仔，样式老旧做工粗糙，眼睛都只是用黑线简单地缝了一团。远远地仿佛投来失望又忧郁的目光，目光却是如此熟悉而又陌生——
正如奶奶的目光！淅淅沥沥的雨在地上溅起晶莹的浪花，雨水顺着屋檐滑落，在地上汇成一道细线潺潺东流。我独自坐在家门口，同这只公仔玩起了过家家，凉凉的风送来泥土芬芳和一丝花生的香甜。循着气味，一个矮小瘦弱的身影撑着伞穿过雨帘，左手端着一碗花生糍粑，期待地问我是否要吃。可我正和公仔玩的欢，点点小零食丝毫没有诱惑力。我大声吼一声“不吃！拿走！”奶奶怔了一怔，眼神变得暗淡，带着一丝失望与无奈转身离开了……
想到这，我脸颊发热。两只手不知所措地摆弄着这只兔公仔。忽然手指触粗糙的痕迹，一到斜斜的补丁倚在公仔的一角。一丝一丝细线交错，浓浓的爱交织。我收藏至今，线未散，爱亦浓。
恍惚间，我仿佛看到了奶奶缝补这只公仔的情景。漆黑的夜空群星闪耀，奶奶坐在床脚，在房间昏暗的光下，银丝越发耀眼。奶奶眯着眼睛穿针又引线，小心翼翼地缝上合裂痕，一人，一线，无尽爱……
这场景似真中的梦，亦似梦中的真。奶奶将公仔缝补好给我的情景依然历历在目——春风蹑足敲门的时节，阳光正好，花树宛然。我回到老家，奶奶一见到我，脸上乐开了花，眼睛笑成一条缝。转身走进房间，拿出那只公仔——那只我以为丢了的公仔！奶奶步履蹒跚却努力迈开大步，颤巍巍地将公仔递给我。我喜出望外，认为它能失而复得，实是神奇。从那时起，便有了收藏它的念头。
现在看来，当时的想法真是十分正确。把玩着这只公仔，想到了说了一辈子家乡话的奶奶努力用普通话对我嘘寒问暖；想到了每次有好吃的东西奶奶重要为我留下一份：想到了奶奶对我要好好学习的叮嘱……思绪涌入脑海，泪水夺眶而出……一个小小的公仔，承载着奶奶对我千斤的爱，我将会收藏着它，依然，始终，永远。
“不要扔！我要收藏”
往事如风，唯愿天下重情重义的人们，永留身边都有一件个爱的载体，收藏它，让它穿越了时空，拉近心的距离，值得永久收藏。回味那永不褪色的温情……
送你一轮明月
800字
初三
明月爬上夜空，如水的月光溢满了爱，流淌在窗前，流淌在心上。
从小到大，我一直好奇，心上那轮明月是哪来的？现在我明白了，那一轮甜甜的，美美的，静静的明月是妈妈送的。
甜甜的明月
刚上幼儿园时，恰逢中秋佳节，我牵着妈妈的手赏月。眼见月光中明灭着一丝丝一缕缕的云，我童言无忌“妈妈，明月是什么味道的？”我舔舔嘴唇，望着妈妈。妈妈嘴角微微上扬，从包里摸出一盒月饼，撕开包装，一股香甜四逸。“我给你一轮明月尝尝。”我迫不及待的咬上一大口，月饼甜甜的味道在嘴里四散，触动着跳动的味蕾。“明月是甜的！”我咽着口水大声说，妈妈笑弯了眼角。妈妈送了我一轮甜甜的明月，一种甜甜的怀想。
甜甜的明月是甜甜的可爱。
美美的明月
小学时，同妈妈饭后散步，我曾感慨只有晴天才能见到明月。“那我往你心里送几轮吧”。不一会儿，“小时不识月，呼做白玉盘”的稚气，“露从今夜白，月是故乡明”的愁思，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的淡雅，从妈妈的嘴里娓娓道来。月光轻抚我的脸庞，月朗星稀的夏夜惠风和畅，路旁花树宛然，远处灯火依稀。诗中明月明朗美丽的样子令我动容，温婉的意境令我着迷。妈妈送了我一轮美美的明月，一种美美的引导。
美美的明月是美美的关怀。
静静的明月
长大后，课业日益繁重，一杯白开水总会准时出现在书桌前。正当我右手执笔当剑，左手握橡皮当盾与几何、方程斗争时，门似乎悄悄开了。轻轻的脚步声在耳边响起，越来越近，伴随着杯底触碰桌面的声音，一杯水出现在我的视线中，静静地立在桌角，而后门又轻轻掩上了。抬头一看，明月也在高空静静望着我，它夜夜望着我，却默不作声。而眼前这杯水在台灯照耀下像一轮晴朗的明月，闪烁的熠熠的光。妈妈送给我一轮静静的明月，一种静静的呵护。
静静的明月是静静的陪伴。
妈妈送我的明月一直守护在我的身旁，甜蜜，美好，又默默无声。
不经意间，妈妈头上的银丝也在明月照耀下日益明显。时光时光慢些吧，别再侵蚀妈妈的容颜。希望我也能一直像妈妈给予我明月一样，给予妈妈又大又圆爱的明月。
爱的月光在心上同时光一起流淌。从幼时到未来……
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收藏我是一只小小的毛毛虫，我渴望拥有一双翅膀。“妈妈，我什么时候可以拥有一双翅膀在蓝天上飞翔？”我经常这么问妈妈。妈妈却只微微一笑：“在结蛹的那一天，你带上一个收藏，便能拥有一双翅膀！”我只能疑惑着，什么收藏配得上一双翅膀？终于，在我翻遍我所有的收藏后，我气馁了，没有任何东西能配得上我心目中的翅膀。可飞翔的梦仍在继续。于是，我只能眼巴巴地望着各种各样的鸟儿在空中做着高难度的动作，灵敏的身姿，优美的姿态……这都让我沉醉在飞翔的梦里不能自拔。可这似乎是一个不能实现的梦，那件神秘的收藏在我心里埋下了一个大大的问号！时间就在这疑惑和期待中遛过了，仿佛是一瞬即逝，没有留下任何痕迹，却令我防不胜防。就这样，我空着手独自住进一个小小的蛹里。我蜷着身子，心里难受极了。我没有收藏，那么意味着我将不能拥有翅膀。望着四周黑漆漆的蛹，我突然害怕起来。妈妈说，进入蛹就要接受生命的蜕变。我会变成什么样子呢？会不会变成丑八怪？连妈妈也不认识我了怎么办？我想着想着，竟然沉沉的睡过去……．．“身上好痒啊！”我正睡得起劲呢，突然，身上一阵瘙痒将我惊醒。我一惊。天哪，睡过头了。我挣扎起来，可那蛹却一直没有破。我又开始挣扎，失败，挣扎，失败………一次次循环使我筋疲力尽。我有些失望，垂头丧气的坐下来。突然，往日伙伴的笑容和妈妈关切的话语浮上眼帘，我一下来了劲。不行！我得出去看看他们！于是，我的挣扎愈来愈猛，终于，蛹被我捅了个大洞。久违的阳光射进来，我突然发现我有了一双翅膀。难道那个收藏就是我自己？我得用自己的力量捅破那个蛹，才能实现自己的梦想，绽放自己生命的光彩！我瞬间明白了，微笑着飞上了蓝天………650字 六年级 诗歌
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收藏收藏历史的车轮缓缓前行，前朝的繁华已如宫殿内的朱红漆般褪尽，只有那滚滚的长河还在翻腾着浪花，现出无数人儿的影子。——题记易安的黄花你，一个千古奇女子，曾拥有过怎样的幸福，又曾有又怎样的痛苦！你与丈夫赵明诚本是天造地设，可那无情的战争夺取了你的一切!你孤身一人带着你们毕生的收藏，随着昏庸的大宋皇帝颠沛流离，你已然是“人比黄花瘦”。“物是人非事事休，欲语泪先流”道出了你怎样的辛酸与愁苦！人皆以为你最宝贵的收藏莫过于名家字画、金石玉器，殊不知你的收藏乃是那份对安定生活的美好希冀。我静默地坐在窗边，随口吟出的一句词送给你：“梧桐木落雨丝丝，亦愁亦相思。”黛玉的泪珠你，一个才貌双全的女子，“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目”让人陶醉不已。你与宝玉的旷世爱情令我感动，初见面的一句“这人何能眼熟到如此？”便注定了这一段旷世奇缘啊！你总是落泪，流着泪亲手葬花，流着泪吟出“花谢花飞花满天，红香消断有谁怜”，流着泪反抗贾府的不公，命运的不公。潇湘妃子啊，正是你收藏的那一种反抗精神，才是那沉闷的贾府宛如流进了一湾清泉，才使宝玉对你如醉如痴啊！昭君的琵琶你，一个有着落雁之貌的女子，在汉朝的历史上曾抹下怎样的浓浓的一笔！长安在蹬蹬的马蹄声中渐行渐远，你频频回望，双眸中那份不舍与留恋让人心痛。怀抱琵琶，玉指轻弹，婉转悲切的琴声让那涓涓的河水毅然倒流！你望着那有着大漠孤烟、长河落日的远方，心底有根弦被悄悄拨动。是啊，那里没有繁华，没有喧嚣，只有自由与宁静。那不就是你想要的生活吗？只要坚守那份收藏在心底的对自由的眷恋，生活怎能不幸福？你笑了，笑得那么美，眸子里一片柔情似水。可爱的人儿哟，无论你们是颠沛流离，寄人篱下，还是远嫁他乡，因为你们心中都收藏着坚定的信念，为了宝贵的收藏抗争，你们也是幸福的啊！耳畔传来你们的低语：“把收藏铭刻在多舛的生命里，让生命释放精彩”。750字 初一
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收藏你能收藏黄河吗？尤其是那最喷张最激荡的壶口的黄河？梁衡说，你站在它的脚下，整个心都在震颤，生怕它的一个不经意的抖动将你吞没。腾跃而上，抑或是直冲而下，澎湃是唯一的旋律，横扫一切的霸气是唯一的胸襟。站在它面前，你连一滴水都不是，怎么收藏？倘若你真的把它收藏在心里，心岂不是要颤得不行？其实，你作为炎黄子孙，你生来就有这样的权力和能力收藏这天地间最豪迈的奔腾。只要你的心里将装着这片炙热的土地，只要你说的话语里还流淌着汉语的韵律，只要你的手里还紧攥着民族的不屈的自尊心，黄河便已经被你收藏。我们是用血液收藏。“从喷泉里喷出来的是水，从血管里流出来的是血”，似乎这个东方的聪慧文雅的民族从来都未曾吝惜过自己的血，就像这滔滔黄河之水，为了前进而从未畏惧在前方的恐惧在前方的巨石上撞得粉身碎骨。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，黄河之水化成一血液给一代又一代的志士先驱们以不屈的力量，这一字一血泪的呐喊，喊出的是民族的气节与坚强！收藏黄河，黄河便一直在血管中奔流。这样的不息不应只是一个个体的激情涌动，而应当是整个民族的斗志昂扬。黄河不仅哺育了我们，它更像一根粗粗的斑驳的纤绳，拉着这古老的神舟前进，一步，二步……一步走上“半坡”，一步踩下“山顶洞”，一步商周，一步秦汉，一步唐宋，一步元明清……黄河一直在与我们一同经历，它哺育民族却与民族同岁。在屈子悲壮的船夫曲里，在陈子昂浑厚的纤夫号里，黄河穿过文天祥的“零丁洋”，随苏东坡一起“大江东去“，在“1840”的滩头暂时搁浅，而后再整束重新奔流。黄河与民族一同流血，黄河也与民族一同欢歌！13亿的收藏，便有13亿的黄河！收藏黄河，也把自己融进这股五千年的狂水里。700字 高一 叙事
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收藏最近在制作书签。我喜欢收集书签，但总是莫名其妙地会弄丢一些。我总是把书签夹到某本书里，然后又想不起来放哪了，于是又制作一枚。边藏边制作。直到最后我再次翻开那本书，才发现夹在书里的一枚小小的书签。不知不觉中，我得到了一堆书签。可是我总喜欢制作，可能是因为我觉得，每本图书都应该有属于它的一枚书签吧。我也喜欢收集图书。可能是因为喜欢收集书签，所以我觉得我应适当的购买一些图书。我与身边那些只借阅别人的书籍的人不同，我喜欢藏书。我觉得自己买的书可以随时再次翻看，以便忘记故事情节的时候，可以随时查看。我也不喜欢网上阅读，这样不仅影响视力，还难以制作读书笔记。收藏不仅是一种情趣，还是一种生活的态度。我喜欢被我喜欢的事物所包围，就像人们追求爱情那样。300字 初二 散文
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收藏作文网专稿 未经允许不得转载它算不上什么奇珍异宝，没有华丽的外表；它算不上是异常贵重，不是世间罕见。但它被我视为一件珍品，至今收藏。它的背后没有映衬一个曲折离奇的故事，也没有蕴含一个催人泪下的情节，它再普通不过，平凡不过，但它贯穿了我一次特殊的经历，别样的感受。它一直摆在我书桌上方的柜子上，与许多工艺品摆在一起。它是一颗鸵鸟蛋，它是白色的，很大，比普通鸡蛋要大上十几倍，在它的底部，有一个小洞。在它的身上，有一些细细的裂纹，那是时间在它身上画下的曲线。有人会说，鸵鸟蛋有什么稀奇，随便在工艺品商店就能见到，买一个回来不就行了？但我这枚鸵鸟蛋，它并不来自工艺品商店，它的来历引出了一个故事：那是在我七、八岁的时候，上完补习课，跟我一同补习的一位同学邀请我去他家吃饭，在父母同意的情况下我当然愉快地答应了。到了他家，他的爸爸妈妈说要给我吃一样特别的东西，说非常好吃，当时是个小馋猫的我可是迫不及待的想尝一尝。过了一会，菜端上来了，我一看，是一盘炒蛋，蛋的颜色是金黄的，比普通的蛋要漂亮得多，诱惑的阵阵香气向我袭来。我夹了一块放进嘴里，那种软滑的口感非常好，且伴有浓香，真是好吃极了！令我是“磨齿难忘”。饭后，已经近乎被这道菜弄得陶醉的我急切地问叔叔阿姨这鸡蛋是从哪买的。他们看了看还被蒙在鼓里的我，笑了起来，说道：“这哪是什么鸡蛋啊，这是鸵鸟蛋！”“什么？是鸵鸟蛋？！”我惊讶的叫了出来，我是怎么也想不到刚才吃下肚子里去的，竟然是鸵鸟蛋！我急切地想看看鸵鸟蛋究竟是什么样子的，叔叔阿姨就把鸵鸟蛋拿了出来。我第一眼看到这陌生的玩意，印象是它很大、很白；当然，还有底部的小洞，是为了让蛋黄和蛋清流出来打的。我把它拿在手里反复把玩，因为这东西对我来说是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜欢，在走的时候把它送给了我。就这样，它来到了我的柜子上。后来，我知道了工艺品商店里卖的都是空蛋壳，像这样完整的鸵鸟蛋是很难弄到的，我也不知道我那位同学的父母是怎样弄来的，也许是费了好大劲吧！自从那天以后，我也再没吃过它。巴东光明小学四年级：yanlei123qaz800字 四年级 抒情
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收藏儿时，常在家乡林间的那条小路上静静漫步。脚下的枯叶，发出咯吱咯吱的声音，仿佛是空谷中的呢喃细语，一阵阵在空中碰撞。然后躲到一棵大树后面，依偎着小憩一会儿，任凭光影斑驳，试想醒来之后阳光会堆积多厚。自认为是很享受那样的时光的，自认为是很留恋那条铺满落叶的小路的。每次醒来后，随手捡起一片叶子，掸掸上边停留的阳光尘屑，顺着叶脉一直抚摸到叶尖。偶尔也会也会一言不发的端详着叶子，用手把歪向一边的叶子掰正。之后再一路踢着叶子蹦回家，把那叶子塞进一个装的满满的小匣子里。那里面已经装了太多叶子。这样的过程，我似乎乐在其中。记得那次又回到家乡，失去参加姑姑的婚礼。刚踏上老屋的泥泞地，便转身去了自己的房间。好久没有回到这片土地，那种尴尬寒暄的场面，实在不愿意多呆。在我的房间里（我到常州以后，那里就已经被改成了客房，回乡时，才被姥姥收拾起来），我在衣柜的一隅，找出了曾经藏的深深的小匣子，心里暗自庆幸它还在。匣子上的铜扣在没有昔日的光泽，上面布满了指纹，颜色微微发青，有着金属的那种难闻的气味儿。盖子那的轴也生锈了，打开的时候，发出了像村外大铁门那样“吱……”的声音。里面的叶子大部分都破破烂烂的，只是那轮廓还在，依稀还可辨认的出。这片叶子是有年中秋捡的。大约是六岁那年吧，大晚上的，不知哪来的胆子，竟一个人偷偷地离开热闹的“花灯庙会”，跑到僻静的林子里去找叶子。找的累了，就随便找个地方躺了下来。那晚的月色真是好，穿过浓密的林子，也洒了一地银光。随手举起地上的一片落叶，正好就遮在眼前，上面一个圆圆的孔眼，正好将月亮完整的透了过来，隔离了一切杂的东西（老家有，在中秋夜能独看到月亮的人就会有好运，的说法。）。也许就是这样吧，我把这片不太完整的叶子带回去，收藏了起来。一章章地翻看回忆，竟也忍不住泪流满面。那时的一份幼稚和冲动，现在似乎理解不了。原来年龄真的有隔阂，自己跟自己也是。就像江南月说的，也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！如今，已经好久没有回那个老屋。匣子上一定布满了灰尘。那里的叶子，是不是干枯的蜷缩起来，又或者早已经没了样子？林间的阳光正好，那个孩子仍旧静静地睡着。800字 初二 记叙文
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收藏不知哪一日，好友问我最近有没有什么收藏。我毫不犹豫地告诉她，我有两个收藏，一个是赵老师，另一个也是赵老师。初一时的班主任年轻，尽管对学生们关爱有加，成绩却总提不上去，所以赵老师是初二时调来我们班的，并且一直带我们到中考结束。如果说初一时的班主任是我们的朋友，那么，赵老师就是我们的长辈，对我们总是有很高的要求。刚一开学，她便给了我们一个“下马威”。离上课还有一分钟，走廊便响起了“笃，笃，笃”的高跟鞋声，不一会儿，一条细长的腿跨进了班级大门，只见一个身着长袍，目戴眼镜，一看就是一个大学者的中年女子，捧着一沓书径直往讲台走去。她拿起两本书在讲台上不轻不重地拍了两下，然后推了推眼镜抬起头，一脸严肃地对我们说：“我不管你们初一时有多么不可一世，我的要求必须绝对服从。”全班哗然，甚至有一个大胆的男生和她争辩起来。赵老师却面不改色，说：“你们不要个个都那么桀骜不驯。你们的家长把你们送到这里，我作为你们的班主任就有义务把你们教好。”与当时的我们而言，这是一个多么专制的老师，所以年少轻狂的我们总是喜欢和她对着干，然而一个智者永远都有属于自己的一套方法来“化险为夷”，并且一次又一次地征服每一个叛逆者。我欣赏智者，这或许是我珍藏赵老师的原因之一吧。不得不说赵老师是一位优秀的老师，它有极强的表现力和亲和力。没当上课，她的双眸总是发光发亮，说起话来更是慷慨激昂，还时不时地手舞足蹈，把同学们不自觉地带入状态。上课倒像是在玩，却也能在玩中学到很多。真正优秀的老师不仅仅是教学有法，更主要的是有着能够使同学们主动服从的人格魅力。而赵老师正是因为并存这两点，才是我们班中考全班四十人有十多个省中，十多个北郊，几个一中的好成绩。人们都说老师是蜡烛，如果老师只是渺小的蜡烛，如何培育有一代又一代莘莘学子？所以我要说——老师是给人以无限激情的太阳，老师是胸怀宽阔的大海，老师是浩瀚宇宙中的希望……好友说过收藏会随着岁月的流逝而增值，收藏老师，收藏老师，虽不会在物质上增值，却也能给人以心灵上的进化。《论语》不正是一个很好的例子吗？800字 高一 写人
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收藏幸福干涩的曰子随风轻悄悄的摇曳，讲台前的老师唾液飞溅，激情演讲着。隔着他那几百度的厚瓶底我看不到那两扇朦胧的窗户，看不穿他的心思，不知道他是否像我们一样——无聊考试对人的精神压力是巨大的。他用飞速的时间和永恒的等待诱惑着，用死亡的利爪恐吓的我无法呼吸。这种感觉真让人恐惧，每向前一步都让人觉得异常艰难，一向健康的我开始头痛——脑袋毫无预感的摇晃，就像浪尖颠簸的破船，太阳穴鼓涨的疼痛，神经突突的跳动。同时开始厌食，开始大把大把的掉头发，开始间断的失眠，做噩梦。但我明白我们都是黑暗中的勇士——没有退路只能向前冲，在充满黑暗，血腥，狰狞的世界里跌跌撞撞，离开虚幻，我们还要扛着伤痕累累的躯壳拼杀，忍着心中苦涩的泪，吞着苦水，承担着数不清未知的压力。回想以前，天真烂漫的生活，每天脸上都挂着微笑，那种纯纯的感觉仍然偷偷埋在身体的深处。那时候和哥们儿一起疯玩着，一起讲笑话、玩电脑游戏，一起打小抄、一起传纸条、一起挨骂，一起在宿舍拿着手电筒装鬼……每当想起这些我都会不由自主地咧开嘴傻笑一阵。直到被午夜的钟声惊醒才身不由己的回到成堆的书中猛啃。此时自己只能呆呆的坐在教室里，拼杀着。倾尽全部的汗水和心血。但无论结果如何我都决不后悔，毕竟我为梦想拼搏过。幸福有许多，比如在你心情低落时，家人对你的鼓励;在你伤心时，朋友在你身旁安慰着你……但是有些人所谓的幸福，并非是真正的幸福，比如有人将有钱比做幸福;有人以为随心所欲，无法无天就是幸福了;还有人将功名荣誉当做幸福……其实，他们都错了，这些幸福大都都建立在物质与名誉之上，并非是真正的幸福，因为真正的幸福会使人的内心感受到最真挚的温暖，就像阳光普照大地一般，所以真正的幸福很少有真正的体现，它是需要我们精心收藏的。不要以为幸福直接等于金钱;不要以为幸福直接等于爱情;不要以为幸福直接就是随心所欲;不要以为幸福直接等于香车，功名利禄。幸福是特别的，他有灵性，是需要微妙对应的。只有懂得才会收藏，只有懂得品位才能抓住幸福。幸福，是拿起来与放下不一样的。希望我们能多收藏一些幸福，多品味一些幸福，因为人生需要他，我们活着就是为了这所谓的幸福啊。800字 高中 说明文
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