心中的那朵芬芳1000字

心中的那朵芬芳

1000字 初二

不忘那油菜香。

金风拂面,过了四月底,油菜也差不多熟了。望着田地,金灿灿的一片油菜,密密麻麻地占据了眼前的大片视野。这,不禁让我想起来我的童年。

小时候,最快乐的时光莫过于跟爷爷奶奶在乡下割油菜了。大片大片的油菜围绕在身边,风吹动,像随风翻涌的海洋,“沙沙”地响。人身处在菜地中心,尤为壮阔。总是有那么几只蝴蝶和蜜蜂在油菜地里,飞舞着,嬉戏着,还有几只绕着你转,围绕着花丛跳舞,像是自然派来的精灵,好不有趣!

那几天也是爷爷奶奶最忙的时候,大清早地就戴着稻草编成的帽子要去田地里。我也学着大人,顶着一个大草帽,几乎盖住了我半个脸,草帽的阵阵清香让整个人心情都愉悦起来了。

一抱抱的油菜像个金字塔一样的堆在田地两边,让人无意识地联想到《草房子》中高高的茅草堆,同样的金黄色。这时的露水在田间还未散开,沾在油菜尖。待到将布铺在地上,让太阳晒晒干,奶奶便将一抱的油菜放到正中央,一堆堆的油菜簇在一起,像满地的金子。接着,爷爷奶奶跳上去踩,油菜一下子炸开了“咔嘣”“咔嘣”声音干干脆脆。我看着新奇,也上去掺和,跺着小脚在油菜上踩个不停。我实在是欢乐的不行,甩脱了鞋,光着脚踩。油菜渣子顿时戳了我的小脚,我不怕疼,依然跑着蹦着但是脚底板却是通红通红的。奶奶可急了:“当心脚!快下来呦!”爷爷却在一旁打趣道:“她可不听你的话呢!”于是取出长木棒来打油菜“砰砰,砰,砰”。听着爷爷打出的节奏,我嘟囔着小嘴,满是不服气,尽管不舍得,还是穿上了鞋子到奶奶那拔油菜根去了。

一个个的油菜根都十分地粗壮,我搓着小手,在往小手上哈了一口气再一下子抱住根就使劲往上拽,手都擦红了,硬是拔不出来。我一呲牙,使出浑身解数往上冲,双手攥劲,却惯性太大而扑倒在地,草帽也飞了出去,还在空中转了个圈。奶奶笑了,忙扶我起来,拍拍身上的泥土。爷爷更是笑得合不拢嘴。

我又气又恼的拿起铲子,把菜梗除去了。

然后我又去筛菜籽。手臂围起来还包不满的筛让我拿起来,弄得我踉踉跄跄的。我尝试着,搬不动,就是搬,倔得像头牛。突然灵机一动去用手把油菜渣和粒捧过去,让爷爷用力地摇,籽一粒一粒的像下种子雨一样的,一个个小小的,圆溜溜的。时近中午,才收得小半袋油菜。爷爷的脸晒得更黑了,古铜色的,却是最健康的颜色,一双大大的手,很是有劲,但已磨出了老茧,拍了拍我说:“孙女,回家吃饭啦!”望着爷爷那笑盈盈的脸,我知道这样的活,明天还要继续。

现在,只要看到这一人多高的油菜,闻着扑鼻的油菜花香,还是会忍俊不禁的想起那段美好的童年时光,回忆着那独有的喜悦。

珍藏心中的那朵芬芳。

那种孤独只有我知道

800字 初二

有一种孤独是你鼓起勇气说出自己的想法,却遭到众人的嘲笑。在大多数人不赞同我时,你却偏偏站在了我这一方,少数人的温暖,也是一种心照不宣的孤独。

那一次,李老师要上公开课。本来一切都准备好了,我却给这堂课增添了一丝无奈的色彩。

语文课有序的进行着。李老师首先领读了一遍课文,但她总是把“是”读成“四”。我认为一位好的语文老师应该讲标准的普通话,否则会误导学生的。不知不觉中,我那双从未举起过的手举了起来。李老师看我举手,还以为我要回答问题,便用手指向我说:“请这位同学来回答。”

我感觉到我的心跳在加快,我的双脚在不停的颤抖。我告诉自己一定要把李老师的错误指出来,便深深的吸了一口气。我用那并不洪亮的嗓音支支吾吾地说:“李老师,刚才你朗读课文时总是把‘是’读成‘四’了。”我还没坐下去,全班同学就都不约而同的用不满的目光看向我。

顿时,我意识到自己不该说那句话。李老师的脸刷的红了,但她还是面带微笑有镇定地说了一句:“对不起,是我读错了。”接着便继续上课。

在接下来的时间里,我一直低着头,不敢看老师的眼睛。因为我知道,对于一个老师,被自己的学生在全校领导面前批评自己发音不准是一件多么丢脸的事情啊!

终于,下课了,李老师把我“请”到了办公室。我不知道该怎样弥补我的过失,只能硬着头皮走进办公室。

我进去时,李老师正在写着什么。老师看我进来了,便放下了手中的笔。我走到李老师跟前,李老师和蔼可亲地对我说:“这是你第一次举手吧?”我点了点头。李老师接着说:“其实,今天我读错了,大家都听到了,但全班就只有你一个人有勇气指出我的错误,我非但不怪你,反而对你的勇气有些佩服。”听到这句话时我抬起头,但还有几分不明白她心里是不是如她所说的一样,毕竟让她下不来台的人可是我呀。

李老师似乎看出了我的心思,连忙解释说:“我真的是这样想的,虽然你的第一次发言让我有些下不来台,但是对你来说是十分有意义的,希望你以后多多发言哦!”听了老师的一番话,我的心里有种说不出的感动和自豪。真没想到,一个老师的鼓励,竟然能给学生如此大的力量。

老师的鼓励,既使我不再孤独,又使我的内心充满心照不宣的孤独,这种孤独,只有我知道,它将陪我至地老天荒。

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