翠鸟
250字
初三
散文
夏日午后，一只小翠鸟飞进了我的庭园，停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草，因为有棵夜百合花挡在前面，所以小翠鸟没看见我，就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。
我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了，屏息躲在树后，心里面轻轻地向小鸟说：”小翠鸟啊，请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿，只求你不要太快飞走。”
原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树，现在已经变得毫不重要了。只因为，嫩芽以后还能再生长，而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。
面对起这一种绝对的美丽，我实在无力抗拒，我愿意献出我的一切来换得它片刻的停留。
对你，我也一直是如此。
开阔你的视野
700字
高一
议论文
雄鹰的视野在天空，所以才会击破万里长空；蛟龙的视野在碧海，所以才会斩断千里浪涛。
视野，狭义地说，是我们睁开眼后才能看到的一切；而广义地说，视野是一个人的志向。林则徐被誉为“睁眼看世界的第一人”，他的视野无疑是广阔和长远的，他的目光在国外的大舞台，当西方列强敌坚船利炮打开中国大门的那刻起，林则徐已知道，只有向国外的先进国家学习，才能富国强兵。
一个人的视野有多大，就决定了他的舞台有多大。飞鸟的视野在苍穹，因而它的舞台就是蓝天；而井底之蛙的视野只有狭窄的一小块，它的舞台也就只有阴暗的井府。前苏联著名宇航员加加林自小立志长大后要当一名飞行员，像鸟儿一样自由自在地飞翔，此时他的视野在蓝天。后来他如愿以偿当上了一名飞行员。在每次飞行时，他都想：如果能到宇宙外看看地球是什么样子该多么令人激动，而此时他的视野竟是茫茫宇宙。最终，机会来了。经过层层选拔，他成为全世界第一名宇航员，他的名字也因此传遍了全世界，甚至是宇宙，因为加加林的视野就在宇宙之中。
视野开阔的人胸中必有雄才大略；视野长远的人心中定有一个长远的目标。“飞人”刘翔的视野在田径场上，他的目标是战胜各路豪杰，赢得冠军；全国劳动模范钟南山的视野在那三尺手术台上，他的目标是为更多的人解除痛苦，重新找回健康；感动中国人物徐本禹的视野在他的讲台上，他的目标是让山区的孩子接受更好的教育。
电影《蝙蝠侠》中有一句著名的台词：“能力多大，责任就有多大。”的确，一个人的能力大小往往也决定了他的视野。也就是说：如果你是雄鹰，那你的蓝天就应该在蓝天；如果是蛟龙，那你的视野就应该在大海。
不要让你狭窄的视野禁锢自己，让你广阔的视野变成促进你进步的动力。所以，开阔你的视野，并为之努力奋斗，只有这样，你的人生才会如你的视野一样开阔和多姿多彩。
开阔你的视野，寻找自己的努力方向，那么人生的壮美画卷将会一一为你打开。
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翠鸟蓝洁这个样子的用意非常明显——它想学习捕食，做一个合格的翠鸟姐姐，照顾弟弟们。确实，到蓝洁这个年龄，理应学习捕食了，不该等着妈妈每天辛苦地为它送食，应该成为妈妈的小助手。蓝洁的想法没有错。巧艳也是这么认为。巧艳真想立即带着女儿去学习如何捕食，可是天色已晚，其余两个孩子还在熟睡，巧艳实在放心不下，只能等到天亮，可是看着蓝洁，还是决定随蓝洁的意。再说，健影也不是什么也不能干，它已经会保护自己和弟弟了，一有动静，它会及时发现的。巧艳展翅带着蓝洁飞向熟悉的小溪，这个时候正是鱼儿多的时候。一条大鲤鱼发现了两只翠鸟，但以为是对鱼儿不感兴趣的麻雀，所以并没有很在意，直到巧艳贴近水面，想攻击它们的时候，它才急匆匆地甩动尾巴报警。哈，正是这种时机！正值鱼儿慌乱，会更好地捕捉，只是有被针刺扎到的危险，恐怕会扎到蓝洁，翠鸟可是最喜欢吃这种鱼的了。巧艳大声叫着，看准一条行动缓慢的大刺鱼，用尖嘴叼住，最后把鱼带到一个大木桩子上使劲儿拍打，让刺深深陷进木桩子里，得意地一甩鸟头，把鱼吞进肚子里，看向女儿蓝洁。蓝洁有点儿胆怯，但看这溪里一大群活蹦乱跳的鱼儿，不禁动了心。它转了转眼珠子，看准一条又大又肥的刺鱼，飞扑过去，长长的尖嘴灵敏地躲开那些锋利的刺，一口咬住了鱼的头，优美地一转身，像妈妈一样把鱼的刺打在木桩子上，最后狼吞虎咽地吃光了鱼。啊，真不愧是她巧艳的孩子，第一次捕食就如此顺畅，而且还是大刺鱼！就算是鹞鹰的孩子，也未必能如此敏捷呀。巧艳忍不住兴奋地呼喊。想到孩子，巧艳猛地想起了窝里的健影和双双，不知道它们怎样了，有没有野兽来抓他们呢？虽然巧艳最喜欢蓝洁，可健影和双双毕竟也是它的亲骨肉，哪有妈妈为了女儿而抛弃另两个孩子呢？蓝洁也似乎明白了，用翼尖点了点巧艳，先飞了起来。此时，草叶上已经有很重的露水了，天也蒙蒙亮了，应该回去了。回去时，巧艳和蓝洁嘴里各叼了一条鱼儿。哦，两个孩子已经醒了，看见姐姐也叼着鱼飞了回来，双双最先露出了难以置信的表情，后来，健影也惊讶了。蓝洁只是笑了笑，流露出雌翠鸟特有的羞涩表情，把嘴里的鱼给了双双，巧艳也笑了，把鱼给了健影。蓝洁真棒啊。巧艳感叹，回头扫视了一下另两个孩子，觉得它们也应该学习姐姐了。于是，它让蓝洁看家，自己带着另两个孩子出去学捕食。对于健影和双双，学习捕食有点太早了，但对于蓝洁的弟弟们来说，实在是太晚了。健影也不差，很快就学会了捕食，站在一边看双双的表演。双双看见哥哥成功了，自然也就很快学会了。巧艳真为孩子们骄傲。1000字 四年级 童话
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翠鸟在马来诸岛上，经常看见美丽的黑头翡翠，它也是翠鸟中的一个种类。黑头翡翠穿着深蓝的晚礼服，翅膀两旁有乌黑的袖子，头上绣着青色的花纹，腹部仿佛穿着一件太阳般金黄色的衬衫，她的下巴洁白如雪，嘴巴橙色中带点黄色，又长又尖，它不像麻雀一样胖乎乎的，苗条极了，谁看了这只翠鸟都会喜欢的。翠鸟捕食的速度极快，鱼儿、螃蟹、小虫时常会成为它丰盛的食物，捉住了食物以后，翠鸟会用清脆，柔美的声音叽叽喳喳地叫着，像报喜似的叫个不停。现在的鸟类越来越少，大家一定要坚持保护它。200字 三年级 叙事
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翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子地苇秆，。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希它在苇秆上多停一会儿。350字 六年级 状物
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翠鸟第一课时一、入境—启动情智1、出示三张美丽的大自然图片，学生用语言进行描绘。定格在一张翠鸟图片上，这种漂亮的水鸟就是翠鸟，又叫“叼鱼郎”，在我国东部和南部许多地方都能见到。你能用自己的话介绍一下你了解的翠鸟吗？（学生交流）2、这节课我们就走近翠鸟，板书课题，齐读。指导书写“翠”，注意“翠”字上边和“羽”相近，但是没有“钩”。二、感悟交流---生成展现情智（一）初读感知1、自由读课文，读准字音，读通句子。不认识的字多读几遍。2、开火车读课文评议，正音：饲养衬衫渔翁赤褐色苇秆3、课文的哪个自然段给你留下了深刻的印象？再认真地读一读，想想讲了什么。4、交流自己的收获：从哪几个方面介绍翠鸟的？（讨论得出结论，并找出相应段落：外形——1自然段；行动——2、3自然段）（二）学习课文第一自然段1、你的脑海中有没有出现翠鸟的样子？翠鸟给你留下了什么样的印象？默读第一段，交流板书：色彩鲜艳、小巧玲珑2课文怎样写翠鸟的色彩鲜艳、小巧玲珑呢？读第一自然段，边读边看插图，想象翠鸟的样子，比如头上什么样，背上、腹部什么样，再看看眼睛、嘴巴、爪子什么样。（自由读，指名读，说说自己的理解。）头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。背上：浅绿色的外衣腹部：赤褐色的衬衫联系上文，理解“鲜艳”的意思（形容颜色又鲜明又美丽）。思考：为什么作者用“头巾”“外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？（对翠鸟的喜爱之情）带着这种喜爱之情来读这几句话。这是按照什么顺序来介绍颜色的？（头部-----背部-----腹部）3、“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？眼：透亮灵活嘴：又尖又长爪子：小联系上文理解“小巧玲珑”（形容又小又灵巧精致）。4、这么可爱的翠鸟真是让人喜爱------齐读这一段。5、试着背诵这一段。(设计意图：学生与别人合作交流，要敢于坚持自己的意见。使学生体会到重点词语在课文中表情达意上的作用，学习作者遗词造句，生动表达的功力。使学生懂得善于观察是写好作文的关键和基础，养成细心观察的好习惯。情感升华，受到教育。)四、自主识字1、出示词语指名认读翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头2、交流生字记忆方法3、指导书写：“翠”上下结构，上面的“羽”字应去掉钩，下面的“卒”一竖不能超过“从”。“赤”上下结构，下面的“”的笔顺是先中间后两边。“腹”是左右结构，右边中间是“日”。4、学生练习写字五、回顾总结第二课时一、入境---启功情智翠鸟美丽的外形给我们留下了深刻的印象------齐背第一自然段。看来，翠鸟美丽的外形确实给大家留下了深刻的印象，不过，翠鸟可不只是外表漂亮，它的动作敏捷，捕鱼的本领也很高呢！这节课我们就来继续学习课文《翠鸟》。二、感悟交流---生成展现情智1、自由读课文第二、三自然段，读通读顺。2、引导学生细读二、三自然段。（1）读完之后你有什么收获？（两段还是写翠鸟十分可爱。第二自然段写翠鸟叫声清脆，飞得快）（2）找出翠鸟飞行轻捷的语句，哪几个词语突出了它飞行的轻捷？（第二自然段一句讲翠鸟飞行轻捷。疾飞、轻轻地突出了这一点）（3）比较句子：翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫，但是前者更准确，同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点。）（4）“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”也能说明它动作敏捷。出示句子，经过讨论，要让学生弄懂这句话活灵活现地写出了翠鸟捕捉小鱼的经过。“蹬开，飞过去，叼起，飞走”这一系列的动作，可以看出翠鸟动作熟练、连贯、非常迅速，都是在瞬间进行的。这时，教师可引导学生联系下文“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”，进一步体会翠鸟动作的迅捷。苇秆摇晃是因为翠鸟蹬开水面，水波荡漾是因为鱼儿被叼出水面。这“摇晃”和“荡漾”持续的时间都不可能长，而就在这极短的时间里，翠鸟叼着小鱼飞的无影无踪，可见翠鸟动作迅速敏捷，准确，不落空。（5）为什么翠鸟能这样迅速准确地捉到小鱼呢？让学生联系上文找出有关句子。（6）出示句子，让学生说说这句话的意思。“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”在这句话中，作者先说小鱼“机灵”，再说“难以逃脱”，借以反衬出翠鸟的目光极其尖锐，说明翠鸟在观察露出水面的小鱼时十分机警，再联系上文，翠鸟长着“一双透亮灵活的眼睛”、“一张又尖又长的嘴”，这样捕捉水面上的小鱼当然是既迅捷而又准确不落空了。（7）、小组讨论：翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？启发：（1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？（因为它有一双能“紧紧抓住苇秆”的小爪子。）（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？（因为它有一张“又尖又长”的嘴。）（4）翠鸟的羽毛以绿色为主，这对它悄悄等待捉鱼有什么作用？（与草、树的颜色相近而有掩护的作用，不易被发现。）（设计意图：先引领学生感受翠鸟的行动敏捷，体会作者观察的细腻，用词的准确、生动，就给学生提供了一个与文本直接对话的时间和空间，让学生的心智在灵动的文字与美丽的情感中恣意徜徉。然后，我安排四人小组进行学后交流，讨论翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系，让学生学会从他人处获取知识与经验，同时也起到帮助学困生读懂课文的作用。）3、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩表演之后，你会产生什么想法呢？引入学习第四五自然段。（1）“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。但这种想法可能吗？引入学习第2——6句理解“陡峭”，板书“打消想法”。导读：于是，我们只能……从“远远地看着”“希望它……多停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。板书“希望”。（2）进行爱鸟、护鸟教育。思考讨论：假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？齐读最后一句。要读出对翠鸟的喜爱之情。（3）小结：我们也要像作者那样，不但喜爱鸟，更要保护鸟，因为鸟类是我们的好朋友四、总结全文1、正是作者如此的喜爱翠鸟，才能细致观察，抓住翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、动作敏捷这一特点，写得这样的形象逼真。2、在大自然里，因为有了翠鸟，有了各种各样的鸟，它们的歌声，它们的色彩，它们的羽毛，它们的姿态，为大自然增添了多少美感和生趣，而且许多鸟为我们人类做了很多好事。我们一定要保护鸟类。五、拓展延伸1、请你以“我喜爱的xxx”为题，仿照《翠鸟》抓住事物特点来写介绍自己所了解的一种小动物。2、收集有关鸟类的图片和资料，办一期以鸟类为主题的手抄报、板报。3、开展“保护环境”的综合性学习活动。1200字以上 叙事
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翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆，。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们，说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么远飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。350字 五年级 记叙文
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运动会的掠影下午，夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场，所有人都满怀激动的心情，在运动节这一天，释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天，但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟，一大半的同学已围在场地旁，那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳，为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中，索性拿个板凳，站在上面看。教师们也纷纷入场，韦老师为了参赛，已经脱了身红色长衣，穿上运动裤，显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端，将绳子绑在自己身上，身子微倾，蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点，一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子，大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌，陆老师两眼闭着，身体与地面呈45度角，手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙，面部肌肉极度收缩，已是天昏地暗，眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折，借助地面的摩擦力，使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧，脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地，希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后，11至12班的教师输了，但这并没有影响同学们的热情。第二场中，我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场，同学们激情高涨，有人甚至上前帮助老师。最后，我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊！平时，老师教书育人，正经稳重，但在运动会场上，都拼尽所有的力量，绽放最精彩的自己。每个人都有两面，关键是能不能控制自己，在何时何地，展现哪一面。在正确的时间，正确的地点，展示正确的一面，做正确的事。有人说：“不是不让你疯狂，而是要用对时候。”夕阳快落山了，夜色慢慢吞噬光亮，而这一次运动会，将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事
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风雨变奏曲大自然像是一位神奇的音乐家，风雨都是它的乐队成员，给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵，聆听大自然带来的视听盛宴。一开始，天气晴朗，风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地，蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人，只能隐隐约约地看见回收旧物的人，手上拿着个大喇叭喊着：回收旧冰箱、洗衣机，回收！突然，一场声势浩大的风雨来袭。天空飘来了几朵乌云，好像有人把一大桶的墨水往天上一泼，然后还拿起一支巨大的毛笔，朝着天空唰唰唰地练起了毛笔字，顿时天空变得一片漆黑。紧接着，几道闪电从乌云背后挣脱出来，就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了，咔啦啦风夹着雨丝飘飞，风呼呼地吹着，像是悠扬的箫声。雨细细的，像绣花针；雨密密的，像牛毛；雨软软的，像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市，整座城市像是一幅江南雨画。雨渐渐大了，我闭上眼睛细听，仿佛听到有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下，这片荷塘显得格外宁静，每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。再次睁开眼，雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上，叮叮咚咚，像是有人在弹钢琴；雨落在小河里。滴滴答答，像是清脆的时钟声；雨落在花花绿绿的雨伞上，嘀哩嘀哩，像是数千颗珍珠坠落下来。惊雷更响了，风雨更大了。雷声一个接一个地在天空炸响，就像千军万马齐头并进，浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师，一下子把整片天空都给占领了。风也像万千无双的手撕扯着一切，大树拼命地摇晃着，雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。过了一会儿，风停了雨止了。乌云散开了，阳光出来了，一道彩虹挂在看天空上！700字 初三 叙事
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运动的好处作文运动的好处作文200字我有许多优点，但我最大的优点是体育好。我的体育好，就是因为我感觉这些活动很有趣，所以玩的很上进，体育就非常好。趣味运动会的时候，我最大的优点是鲤鱼戏珠很好。两个人一组，我和任鸣宇一组。我是接毽子的，任鸣宇是投毽子的。她把毽子向天空的左边扔去，我就往右边跑去接。她往左边扔，我就往右边去接。有一次的时候，她使劲的把毽子往天空中扔去，我赶紧去接，由于跑的太慢，毽子没有被我接住，我很伤心。任鸣宇再一次向天空中扔去，这次我跑得很快，毽子被我接住了，我高兴极了。等我把所有的毽子接住之后，我们就知道了我们班是第一，我高兴极了。我以后练习之后体育很好。运动的好处作文200字周末，运动会就要开始了。项目有什么垒球啊，铅球啊，800米啊，400米啊，200米啊，60米啊……这么多的项目，但我一个也没参加，因为我不太擅长体育一类的东西。所以，我问了一些运动员的比赛项目。最让我感到悲剧的是吴晓。今天早上，我在上学路上碰到了她。她告诉我，她是跑800米的。800米，这是多么长的一段路呀。她还说，她还没跑完800米，肯定已经“断气”了。原来她报的是跳高和跳远，但因为参加这两个项目的女生有五个，人数太多，老师就让她们抽签决定自己的参赛项目。前四个女生要不项目没变，要么就是当少儿裁判。可怜的吴晓，她的那张纸上赫然写着：800米。没办法，认命吧！我心里暗暗地想。运动会就要开始了，我们都期盼着这一天的来临。那天，我们可以疯狂地玩。最重要的一点：不用上课。运动的好处作文200字今天，我的心情特别激动，早晨很早就起床了，妈妈把我打扮的漂漂亮亮，并穿着学校统一的服装，早早的来到学校。每个班级都排着整齐的队伍，为了突出各班级的亮点，班主任老师显出‘’八仙过海，各显神通‘’目的就是吸引评委。快要上场，我的心情忐忑不安手心是湿润润的。因为我害怕自己失误而影响整个年级。终于等到我们上场了，在欢快的音乐声中，随着吴雨婷同学的一声令下，我们全班同学昂首挺胸，迈着整齐队伍，走到评委老师的正面，展示我们自己……最后，我们的成绩不太理想，但是重在参与。这次运动会不仅煅炼了我们的身体，更锻炼了我们的意志，品志，同时也发展了我们的智力。希望学校能多举行这样的活动。运动的好处作文200字我喜欢运动，是一个运动迷。足球、滑冰、打羽毛球、跳绳等都是我的最爱。我喜欢看电视里的体育节目。有一次，我在做作业，妈妈去买菜，临走的时候叮嘱我说：“姜丁，我去买菜，你要认真做作业，作业做完了才能看电视。”妈妈走后我飞快地跑到电视机前，打开电视看起足球来。这场足球赛真是太精彩了！双方队员你来我往，比分一直在胶着状态。我看着看着，不一会儿就入了迷，完全就忘了妈妈的嘱咐。过了一会儿妈妈回来了，看见我在看电视，就问到：“姜丁，你作业做完了吗？”我低下头，不好意思地回答：“还没写完。”妈妈听了严厉地批评了我，我后悔极了。这就是我，一个不折不扣的运动迷，你愿意和我做朋友吗？运动的好处作文200字生命在于运动，因为运动有益健康，运动使人快乐。健康的运动也有许多学问。你知道吗？步行、打羽毛球、游泳、跳舞等都是健康的运动。傍晚是最佳运动时间，每次运动一小时最合适。我最喜欢的是游泳，因为它带给我欢乐和健康。最初，我并不喜欢游泳，不敢下水，怕被水沧着。可当我看见别人在水中畅泳时，我是多么的激动，我决心好好学游泳。从那以后，我鼓起勇气，坚持学游泳。每当我在水里时，我感受到像鱼儿的自由自在，心情很放松，免疫力也提高了，身体比以前好多了。生命在于运动，运动有益健康，运动使人快乐。让我们一起运动，一起健康，一起快乐！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三
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翠鸟危机清晨，巧艳被冰凉的露水冻醒了，身子下面有着什么东西扭动得厉害，非常难受。巧艳懒洋洋地想再睡一会儿，脑子里忽然闪过一丝灵光：应该是孩子出壳了！它抑制不住心中的喜悦尖叫起来，这一回和上一会不同，这是幸福的鸣叫，为自己的孩子而感到骄傲。最上面的蛋先裂开了，露出一只小雌翠鸟的脑袋。接着，另外两只蛋也裂开了，又露出两只小雄翠鸟。巧艳有点儿失望，它向来喜欢雌性翠鸟，可没想到只有一只雌翠鸟。唉！最大的雌翠鸟嘴巴是纯黑色的，又尖又长，羽毛还没长全，却有点蓝色的碎毛，但巧艳判断长大后会全身没有一点儿杂毛，名叫蓝洁；老二雄翠鸟有着非常美丽的青色碎毛，比较健壮，名叫健影；最后一只雄翠鸟，外貌和巧艳差不多，只是毛色继承了哥哥和姐姐，是一种发青的蓝，名叫双双。巧艳对蓝洁格外疼爱，但它没有表现出来，只是每到吃食时，会把最大最肥的鱼给蓝洁。翠鸟家族和其他鸟家族不一样，不是哪个孩子叫得最大声就把最好的食物给那个孩子，而是按年龄大小来分，大者先吃，小者后吃。过了几天，巧艳发现自己的孩子们出现了皮肉破裂的现象，开始仔细地搜寻原因，原来是巢的树枝太尖了，总是划破孩子们的皮肉。巧艳不由得发起了愁：重新造窝倒是容易，可是孩子们还不会飞，是无法飞出巢外的。把孩子们一个个放到柔软的草地上再造窝，好是好，可是说不定又有一只猛兽扑过来抓走了孩子；不造窝吧，孩子们会更加遍体鳞伤的。这件大事对鸟妈妈来说这是太重要了，也许就因为一个小小的鸟窝，孩子们就被刮死了。如果鸟窝不舒适，孩子们的未来就没了着落。总之，这事儿真伤脑筋。以前巧艳年轻时，也见过鸟妈妈为自己的孩子们发愁，却从没想过自己也会遇到这种事，更别提留心观察其他鸟妈妈的一举一动了！现在后悔已经来不及了，巧艳只得做出了一个大胆鲁莽的决定：教孩子们飞翔！飞翔对任何鸟儿来说都是生命的必修课，对翠鸟也一样。只可惜巧艳忘了当初自己的妈妈是怎样教自己飞翔的，生怕孩子们学习飞翔时太激动，听不进去它的话就鲁莽地飞翔，最后会摔伤致残的。于是巧艳小心翼翼地走到孩子们面前，用鸟类的语言询问：“孩子们，你们想学飞翔吗？”孩子们面面相觑，最后还是蓝洁小声叫出了声：“想啊！想啊！”巧艳的心猛地一痛，最终还是问：“妈妈带你们去学飞翔，可是你们能保证自己不激动吗？我的意思是，你们能不鲁莽冲撞地学习飞翔吗？”三个孩子不约而同地点了点头。“那好吧，妈妈带你们去学飞翔。”巧艳下了命令，“蓝洁，你是姐姐，负责保护弟弟们。健影，你负责不让姐姐弟弟走失。双双，你一定要跟好哥哥姐姐啊！”“听见了！”三个孩子异口同声地尖叫起来。蓝洁一副高高在上的表情，健影认真地看着巧燕，双双的眼里流露出了期待。巧艳还是不太放心，重新看了一眼孩子们，叹了一口气，一副无奈的样子。四年级:墨灵1000字 四年级 抒情散文
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翠鸟移巢翠鸟妈妈把巢建在高高的树梢上，把卵生在小巢里。小翠鸟孵化出来了，它把头伸出小巢，惊慌的喊:“妈妈，树枝晃动，我害怕！亲娘妈妈非常爱小翠，看到他害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈上。过了几天，小翠鸟又喊:“妈妈，把家挪到再低一点吧，我怕高！翠鸟妈妈又爱怜的说:“小宝贝，妈妈，爸爸竟然放低了会有危险。”“不嘛，我要煮的再低一点！”小翠鸟哭喊着。翠鸟妈妈急忙安慰他:“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。”翠鸟妈妈把巢移到树干上。邻居啄木鸟看见了，着急的对她说:“你为什么把草移到这么低的地方？多危险啊！”翠鸟妈妈说:“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，绝不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”可是，没过几天，小翠鸟又在巢里面哭闹起来:“妈妈还要把佳怡的再低一点儿，要不，我就不学飞翔了！”翠鸟妈妈为难的说:“宝贝,咱们家要是再低，就真的会有危险了！”“啊……啊……我不！我要你搬家！你把家安的这么高，是想让我受伤吗？”小翠鸟在窝里撒泼打滚。翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟:“宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家！”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。啄木鸟目睹了这一切，叹息的:“任性的孩子，糊涂的妈妈！”他担担忧无奈地飞走了。一只狐狸跑过来，发现了翠鸟的巢和胖乎乎的小翠鸟，高兴极了，他调走了小翠鸟。翠鸟妈妈觅食回来，不见自己的孩子，痛悔万分:“是我的溺爱害了我的孩子！”550字 三年级 散文
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翠鸟的启示古时有本叫《交趾异物志》的书记载着一种翠鸟，起初总是把巢垒在高处以躲避祸患，等到孵出小鸟时，因为爱惜它们，怕小鸟掉下去，就把巢筑得低一点;小鸟长出羽毛后，翠鸟更疼爱它们，又把巢往下挪，结果路人很轻易地把它们捉去了。我常因此想起我们人类，想起许多发生在我们身边的类似于翠鸟的故事：有一个女孩，天资聪颖，深得父母宠爱，及至考上大学独居在外时，她竟然连被子都不会叠!头不会梳，衣服懒得洗，睡觉嫌床硬，吃饭怨菜淡，最后只得退学了;有个小伙子，遭遇下岗，挣钱无门，整日闷在家里愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活儿干不了，摆摊怕丢人，最后自杀了。爱惜自己的骨肉，是一切动物的本能，关键是如何去疼爱，去培植。呀呀学步的孩子扑通一下绊倒了，有的人疾步上前扶起，有的人却“冷眼旁观”，任之嗷嗷哭叫，孤立无援时自己爬起来。前者纵容孩子的娇惯心理，后者锻炼孩子的自立意识，当然，锻炼是要付出代价的，那便是大人的心如针扎般地被孩子的眼泪刺疼。这种暂时的疼是可贵的，值得的，如同冬日的梅花，历尽严霜酷寒，只是为了有朝一日更灿烂地展现、绽放。美国和加拿大有十七个城市每年都要定期举行一次“铁孩子运动会”，参加的对象是十四、五岁的少儿，父母争先为自己的孩子报名，进行长距离游泳、驱车越野;日本的中学普遍设有一门课程，即在严冬时节组织学生穿着短衫短裤于户外长跑，旨在锻炼孩子们“钢铁般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天将婴儿的床铺移置到阳台上，增强他们抵御寒冷的能力。550字 高一 散文
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小翠鸟的一次“奇妙旅程”小翠鸟的一次“美妙旅程”我走到阳台，悠然地欣赏着夕阳的余晖。突然，一只翠绿色的小鸟跳进了我的眼帘：它一身翠绿色的羽毛，一双亮晶晶的眼睛，真讨人喜欢！此时，这只小翠鸟发现了我，却没有一丝怯怯的感觉，它那一张一合的小嘴仿佛要向我说些什么。我慢慢地走了过去，那小翠鸟竟发出了一些我们人类能听懂的话语：“Hi,girl.你是我从那儿回来碰到的第一个人类。我要向你说说我这次奇妙的旅程。”小翠鸟显出无比的兴奋。我惊奇极了，俯下身子，把耳朵轻轻凑到小翠鸟的嘴边。“嘿，看来你对我的旅程颇感兴趣！那且听我慢慢向你道来……就在一年前的夏天，我居住的地方发生了泥石流，我不得不飞到另一个地方。我飞啊飞，飞到一个地方休息了。在那儿，我不禁为我眼前看到的一切吃惊不已：这是个多么美丽的城市啊！”小翠鸟眨眨眼睛，又接着说：“我看见了一条笔直的、用玉色大理石铺成的街道，上面一尘不染，闪闪亮亮的，我简直可以用它来照镜子！在街道两旁，挺立着一排排杨树，在叶与叶的空隙里，透出一缕缕金色的阳光，在街上一点也不觉晒，舒服极了！我拍拍翅膀，飞到江边，更是大吃一惊：江水是多么的清澈，可以清晰地看到地下的细腻的沙石和一块块有着各种花纹的鹅卵石，它像大海一般辽阔，湛蓝！在微风激起下的一片片小浪花中，鱼儿在跳跃，江面鳞光闪闪，像金子一般！渔民们悠游地撑着小舟，口中不再夹满了粗俗的话语，而是飘出了一阵阵悦耳动听的渔家民乐；他们不是穿着一件件满是腥味、肮脏不堪的捕鱼衣，而是穿上了统一、整齐的制服，不再散发出异味。为这座城市增添了几分文明的味道。在那里，人们十分自觉，文明。不用提醒，把垃圾自觉地分类投放；不用提醒，上车礼让先行；不用提醒，自觉帮助老弱妇孺、残疾人；不用提醒，说话语言文明，口中没夹有粗言秽语；不用提醒，男士们均有绅士风度，连小男孩都懂得‘lady first’；不用提醒，交通井然有序，没有交警在那儿监督……真是个美好而文明的城市！和我以前住的地方形成多大对比啊！最记得那天，我不幸从树上摔了下来。一个小女孩看到了，便毫不犹豫地把我抱回家来‘养伤’。我真是感动不已！”说到这，小翠鸟哽咽了，眼里满是泪光。它又说：“她为我细心地疗伤，连他的爸妈也一起参与了‘救助活动’。我的疼痛感瞬间消失了。小女孩呵着我受伤的翅膀，是多么温暖啊！要是我还在我以前居住的算不上文明的地方，痛死了也没人知道！当我伤好了，小女孩还到阳台把我放飞了，她的微笑十分灿烂，但我还是依依不舍地飞走了。这里的人们是多么的讲文明啊！这地方论物论人都尽显文明，这就是社会发展到高阶段表现出来的状态！这次‘文明之旅’真是美妙！”小翠鸟望着已黑的天空：“嘿，小女孩，我要把我这次‘美妙之旅’告诉更多的人！我走了！”小翠鸟拍拍翅膀飞走了。1000字 初一 抒情散文
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运动的色彩运动会开始了，四处溢满了欢悦的气氛。赛场上一个个如脱弦般离箭般矫健身影，连同一声声喝彩，一阵阵欢呼，交织成了一曲热烈激昂却又优雅轻快地奏鸣乐章，洋溢在我内心；更化成了沾满五彩颜料的笔刷，在我成长的画板上抹下了灿烂的一划，恰如绚丽的霓虹般五光十色，又似肃穆的殿堂般庄严神圣。但我知道，不论如何，它们的主色调永远是红色所代表的拼搏！一、活泼的绿2009年11月的某一天，雪白的丝丝云絮正抓紧时间，走家串户地互相问候，清澈的天空慷慨地准备了一个意外的惊喜，吩咐明媚的阳光穿透乌云的锢禁，暖暖地在行人心中绽开笑脸。过往的鸟儿饶有兴致地低下头张望着，七嘴八舌地议论纷纷。教学楼挂着的巨大横幅上整齐地排列着“南平三中第三十七届运动会”这十二个字。运动会开幕式即将缓缓拉开帷幕。我按耐不住紧张的心情，在队列中跃跃欲试。我们班和二班共同组成一个方阵，紧跟在鼓号队、彩旗队的后面，是第一个经过主席台的。尽管是开幕式，尽管只有一分钟，我们却认真对待。叫着响亮的口号，踏着整齐的步伐，犹如一抹新绿，朝气蓬勃地朝主席台走来。到主席台了，我们停下了前进的步伐，按照事先计划的那样，站好队形，用头上所戴的红帽子勾勒出一个No.1——这是我们对这次运动会的信心。我相信我们能做到。活泼的绿，满载着对运动会的希冀与期望，伴着整齐的脚步声，回荡在开幕式上。二、热烈的红“各就各位，预备。。”发令枪响。子弹出膛的烟雾在空中划过了一道完美的圆弧，运动员们奋力向终点冲刺，你追我赶。“到了，到了！”周围的同学们激动地呐喊欢呼，兴奋地迎上去庆祝胜利者的归来。这只是操场上一角的景象。跳高、跳远等其他赛事也进行得热火朝天，运动员们纷纷用自己最好的状态投入到比赛中。我也投身于这热闹的气氛中，参加了跳绳团体的比赛。比赛前的一刻，我紧张的准备着，同时也不忘用自己由衷的欢悦为运动员们送上真切的祝福。“加油！”我拍拍他们的肩膀，嘴角扬起的弧度为他们紧张的内心撒进一缕阳光，让他们带着信心满满的情绪参加比赛。比赛开始，我奋力地挥舞着笨重的绳子，脚下的节奏也渐渐加快——这并不是我平时用的跳绳，而是由于我的粗心将比赛时间记成了下午，从学校借来的另一副。我很紧张，担心发挥不出自己最好的水平。但没过了多久，我便放松了。参加比赛并不是为了赢取奖项，只要你尽自己的努力做到最好，就足够了。热烈的红，象征着青春的活力与朝气，合着紧张的比赛节奏，跳跃在赛场上。三、收获的橙三天的拼搏终于使运动会奏响了结尾的序章。我伫立在人群中，忐忑不安地聆听着成绩的宣布。目光追随着被念到名字的运动员兴高采烈地走上高高的领奖台上，接过那一面面闪闪发光的奖牌，我在心里与他们共同庆祝——那是他们努力挥洒自己的汗水得来的见证。终于，结果揭晓了。我们班也取得了不错的成绩：开幕式表演一等奖、团体总分第三名和精神文明奖。这些都是同学们共同努力得来的丰收的成果。我代表班级去领了一张奖状，尽管只是薄薄的一张纸，却浸透了一个集体共同付出的汗水。我感到无与伦比的自豪与骄傲。回到列队中，同学们争先恐后地抢过我手里的奖状，小心翼翼地展开，甜甜地喜悦顿时荡漾在流动的空气中。收获的橙，代表着拼搏与奋斗的见证，映着太阳耀眼的光辉，翻腾在心头。1200字以上 初一 散文
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翠鸟作文翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆，显得可爱极了。一双又尖又长的嘴巴，一双明亮的眼睛，加上一双红色的小爪子，凑成了活泼又机灵的翠鸟。它的羽毛五颜六色，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的衬衫。翠鸟的眼睛非常机灵，水面上的泛起的微波它都能看见。小鱼悄悄地游到水面上吹了个小泡泡，翠鸟看见了就像箭似地飞过去叼起小鱼，贴着水面往上游飞走了。我们问老鱼翁翠鸟的家在那里，老鱼翁告诉我们；“就在上游那陡峭的石壁上。“我们真想抓一只翠鸟来饲养，老鱼翁告诉我们说：“翠鸟飞到这里是要和我们做朋友的呀。“我们脸红了，静静的站在那儿，生怕惊动了它们。250字
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运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了，最近，我们三个班级组成的学校仪仗队（也就是鲜花队）正在抓紧时间排练。今天，学校组织了一次运动会前的彩排，来调查检查各班的准备情况。彩排开始了，首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走，一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方，我们喊起了响亮的口号。接着，我们开始做动作，虽然没有音乐的伴奏，但是我们还是表演得比较好，就是队形有些乱，有些有气无力。老师对我们提出了新的目标，拿出精神来，展现最好的自己。明天的运动会中，我虽然没有比赛项目，但我一定会认真对待开幕式表演，多写稿子，给班级争光的!250字 四年级 叙事
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风雨人生路作文慢慢的你就会发现自己的人生如此多娇，经历风风雨雨的过程是多么美好——题记我们人生要经历多少磨难、多少挫折、多少失败？这都是个大大的问号。也许，你可以去问下自己的父母，也许，你自己也可以去亲身体验一下！感受人生！对于人生，在我看来只有一次，从你出生到死去的过程就是人生的过程。然而不是所有人的人生都是这样的，如果它到了一个勤奋的人身上，就会给这个人带来欢乐、幸福、美好。如果它到了一个懒惰的人身上，就会继续帮助他懒惰直到死去。每个人的人生不同但他的一个过程是一样的，这要看你自己怎样做。学会在风风雨雨中醒悟自己存在的价值，学会用心去看待这个多彩的世界。当你行走在马路上想想自己的人生！初二:马德龙250字 初二
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运动会给我的启示万象更新的春天带着生命和希望，步伐轻盈的来了，我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语，彩旗飘飘，一片热闹的景象。200米田径赛场上，只听裁判员的号令枪‘砰’的一响，运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了，就见她赶紧弯腰穿上鞋子，又奋力的向前追去，最终跑了个亚军。像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛，没有听从旁边鼓劲同学的勉励，在大家的惋惜声中离开了。同样的事情不同的结果，让我很受教育，我觉得做事情应该坚持不懈，就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神，才能有成功的希望，不应该半途而废。250字 三年级 议论文
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风信子开花我家有三个风信子，开的花颜色分别是；红色，紫色，粉色。当我种下种球，我心里想：“你们什么时候能开花呢？”一天，种球大的一个风信子长根了，那根一天比一天长，一天比一天多，那根像老人的胡须，我对风信子说：“快开花，快开花！”我一天盼一天，一天盼一天，种球小的风信子长出了花苞，妈妈说：“长花苞表示快开花了。”终于有一天，种球小的风信子绽开了一朵花，那花朵是粉色的，那粉色浓浓的，真鲜艳。我闻了闻，那花朵散发着迷人的香味，好像在对我微笑。过了几天，种球大的一个风信子也不甘示弱地开出了红色的花，那红色不仅颜色浓，而且散发着香味，比种球小的风信子好看多了。只剩下最后一个风信子没开了。这就是我家的风信子。250字 三年级 记叙文