风吹雪花
500字
六年级
诗歌
风吹雪花
孤独结成伤疤
远去的雪却离不开悲哀
风吹雪花
寂寞带我回家
曾经的梦变成心疼啦
——序
我爱雪，爱它孤寂，爱它的冰冷，甚至爱它的残忍。可是，这里不下雪。专属北方的雪呀，在天空中洋洋洒洒。
我想看雪，因为它美丽，因为它孤傲，它洁白，而又逍遥，正像四处流浪的人，也许更像他们的泪，冰冷，而又无怨无悔。
我听见，它唱着凄厉的歌，散落下来，犹如羽毛，没有落地的声音，这世上，太多人讨厌雪了，它会带来美，但同时，也会带来灾祸，或许是这种虚伪令人讨厌吧？而我……不过，那雪任凭人们的叫骂，丝毫不为动摇，坚定而又空洞地下，哦，那又是多么美好？
我看见，心中的雪，下了，雪花飘飘，狂风呼啸，我朝天大笑，跪立其中，任由风雪的打击，无怨无悔，在我眼中，雪花似乎变成了红色，每当一片雪花逝去，就在地上绽放一朵红莲，我肆无忌惮的笑了，而又哭了，眼泪落下时，仿佛也是红色，在红莲的海洋中又绽放一朵红莲。尽管很小，很小。
狂风卷走了幽怨，留下和雪花融为一体的我……
只是奇怪的开心，有种莫名的感觉，就像揭开自己的伤疤，让它结成新的伤疤。
雪，从天而降，为人带来虚伪的美和伤害，但我爱它，不过不是热爱，因为我心早已没有了温度，只剩空洞。雪，从天而降，为人们带来幽怨和思恋。但我爱它。
可我到底是爱它的孤寂，冷漠，凄厉，无怨，还是无悔？
我愿是红色的雪花，从天而降，用嘶哑的凄厉的声音带来动人的冷漠
校园里闲逛
300字
五年级
日记
闲逛
每天中午吃完饭，我都要和应小悦在校园逛上一圈。校园的风景也的确让我百看不厌啊！日记暑假日记
校园内有许多枝繁叶茂的大树，它们几乎是四季长青。秋天又到了，虽然还在“秋老虎”的阶段，但是也总也有几阵微风。一阵风吹来，树叶微微地摇曳着，抖落了两三片树叶。一片树叶飘在了地上，我捡起来一看，呀，小虫在上面蛀了个“笑脸”呢！这个“笑脸”真是让我开心了一个下午。
我们总喜欢去玩健身器材那儿的翘翘板。虽然很“幼稚”，但是也缓解了我们学习的压力。被翘在空中，我觉得自己像一只快乐的白鸽子；降下来，我为自己的重量而自豪。一上一下，一上一下……消除了我所有的烦恼。
在操场上，我们追逐嘻闲；在图书馆，我们安静地翻着书本；在植物园，我们惊奇地发现有许多树枝调皮地挡道……
今天我也不想再说什么了，美丽的校园应该自己去发现！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
诗歌
500字
-
夏风吹吹有人赞美春风，因为春风柔情似水，像慈爱和善的母亲，吹醒了万物。有人赞美秋风，因为秋风能舍豪迈，像年轻气盛的小伙子，吹落了红叶。有人赞美寒风，因为寒风刻骨铭心，像严厉逼人的父亲，吹来了寒冷。我喜欢四季，喜欢温柔的春，豪迈的秋，严厉的冬，可我还是最钟情夏，那个火热的季节。夏天的风是舞步轻盈的舞蹈家，轻盈的舞步，没有春风的花香，寒风的雪花，只是率真的自我，清清爽爽。轻盈的萦绕在你的身边，在烈日下，她依旧舞出自己的魅力，在她的舞蹈中，没有炎热，没有烦恼。当她的舞步碎碎地点着，移动着来到你身边时，你会觉得一阵清凉。这一阵风，吹走了烦躁不安。吹走了难过无聊。是她，是美丽的夏，有春的温柔，却又有自己的梦想。夏天的风是多愁善感的诗人，优美的文字，愤怒的文字，孤单的文字，伤感的文字，都是夏。他有满腔热血，因此用太阳火辣辣的光辉来发泄；他又有悲天悯人的情怀，因此用凉丝丝的清风温柔地来抚摸你。当夏天的风无形地来到你的身边时，你会觉得一股清泉涌上心头，心旷神怡。是她，是多情的夏，有秋的豪放，却又有自己的情怀。夏天的风是久经沙场的将军，叱刹风云的烈怒，没有春，绵绵的情谊，冬，瑟瑟的寒风，只是率真的自我，我行我素。当他发怒的时候，你会觉得阳光似乎也被他束缚了，一阵透心凉。在烈日下，他依旧是一副威武，不可侵犯的样子，似乎连火辣辣的太阳也拿他没办法。当他迈着有力的步伐，一脸威严的来到你身边时，你会觉得浑身变得活力十足，烦闷的天气一扫而光，脸上的汗珠瞬时凝固了。是他，是威严的夏，有冬的严厉，却又有自己的烈怒。有人赞美春风，因为春风柔情似水，像慈爱和善的母亲，吹醒了万物。有人赞美秋风，因为秋风能舍豪迈，像年轻气盛的小伙子，吹落了红叶。有人赞美寒风，因为寒风刻骨铭心，像严厉逼人的父亲，吹来了寒冷。而我赞美夏天的风——因为它有生命，有灵性，有个性！简评：比喻生动形象,结尾和开篇虽然照应但稍显重复.750字 六年级 记叙文
-
风儿吹吹风儿吹吹，吹走了炎热，我再也不用在空调房里乘凉了。风儿吹吹，吹着花草儿，花儿的五彩裙飘飘，花儿在舞蹈，草儿在做体操，真好玩！风儿吹吹，吹着大树，大树摆摆脑袋，“哗。。。哗。。。”真好听！风儿吹吹，吹来了快乐，大家都在大树旁玩耍，“小丽，我找到你啦！”真开心！风儿吹吹，吹来了许多。。。。。。100字 六年级 书信
-
夏风吹吹作文有人赞美春风，因为春风柔情似水，像慈爱和善的母亲，吹醒了万物。有人赞美秋风，因为秋风能舍豪迈，像年轻气盛的小伙子，吹落了红叶。有人赞美寒风，因为寒风刻骨铭心，像严厉逼人的父亲，吹来了寒冷。我喜欢四季，喜欢温柔的春，豪迈的秋，严厉的冬，可我还是最钟情夏，那个火热的季节。夏天的风是舞步轻盈的舞蹈家，轻盈的舞步，没有春风的花香，寒风的雪花，只是率真的自我，清清爽爽。轻盈的萦绕在你的身边，在烈日下，她依旧舞出自己的魅力，在她的舞蹈中，没有炎热，没有烦恼。当她的舞步碎碎地点着，移动着来到你身边时，你会觉得一阵清凉。这一阵风，吹走了烦躁不安。吹走了难过无聊。是她，是美丽的夏，有春的温柔，却又有自己的梦想。夏天的风是多愁善感的诗人，优美的文字，愤怒的文字，孤单的文字，伤感的文字，都是夏。他有满腔热血，因此用太阳火辣辣的光辉来发泄；他又有悲天悯人的情怀，因此用凉丝丝的清风温柔地来抚摸你。当夏天的风无形地来到你的身边时，你会觉得一股清泉涌上心头，心旷神怡。是她，是多情的夏，有秋的豪放，却又有自己的情怀。夏天的风是久经沙场的将军，叱刹风云的烈怒，没有春，绵绵的情谊，冬，瑟瑟的寒风，只是率真的自我，我行我素。当他发怒的时候，你会觉得阳光似乎也被他束缚了，一阵透心凉。在烈日下，他依旧是一副威武，不可侵犯的样子，似乎连火辣辣的太阳也拿他没办法。当他迈着有力的步伐，一脸威严的来到你身边时，你会觉得浑身变得活力十足，烦闷的天气一扫而光，脸上的汗珠瞬时凝固了。是他，是威严的夏，有冬的严厉，却又有自己的烈怒。有人赞美春风，因为春风柔情似水，像慈爱和善的母亲，吹醒了万物。有人赞美秋风，因为秋风能舍豪迈，像年轻气盛的小伙子，吹落了红叶。有人赞美寒风，因为寒风刻骨铭心，像严厉逼人的父亲，吹来了寒冷。而我赞美夏天的风——因为它有生命，有灵性，有个性！ 简评：比喻生动形象,结尾和开篇虽然照应但稍显重复.800字 六年级
-
风吹吹树摇摇摇来高兴；风吹吹，树摇摇，摇来悲伤；风吹吹，树摇摇，摇来怒气；风吹吹，树摇摇，摇来快乐．让我们多种一些树，为自己摇来快乐，摇来高兴吧．50字 六年级
-
暖风吹在你们心中成绩好的同学是否心灵就纯净呢？我不知道，但我明白成绩差的同学不一定心里就会黑暗。也许你们会说学习好就行呀，心灵什么的并不重要。一开始我也是这么想的，但我真正同他一起玩耍的时候，并没有觉得有什么黑暗。虽然他下课爱动我的文具盒，然而并不影响我的课间时间，是他充实了我无聊的课间生活，他比某些只成绩好的同学心灵还要干净。虽然大家都觉得任书贤他成绩差，爱骂人，爱打架，也爱捣乱，但是他有时只是为了保护自己让自己强大，而且他现在也在慢慢改变。在一次我心情不是太好，他就抱着一堆书签，问我要哪个，随便挑！他那黝黑的脸上挤出一个大大的笑容，一排洁白的牙齿露了出来。顿时我不禁笑了起来，他也跟着笑，是他感染了我！我觉得他有时候也很可怜，大家都不同他一起玩儿，有的人甚至连看都不想看他。他只能看着别人玩，有时只能去捣乱一下，估计是想用恶作剧愉悦自己！他笑得那么开心，实则不知道，这样让别人会更加烦他，并没有其他什么作用。也许你会觉得他成绩不好，一定不要和他做朋友，但是他其实也是有很多优点的！比如他爱帮助同学、帮助老师……还有很多优点是你要去发现而已。虽然这一点帮助是微不足道的，但是它会像一阵暖风吹入你的心灵，让寒风变得温暖起来。同时，也希望任书贤在帮助他人的同时可以认真学习，这样你的每一天会更加快乐！500字 六年级
-
风儿吹啊吹那天天气很好，风轻云淡。你出现在我的视线，灿如星光。微风袭来，温暖入心。我把你的名字烙在心上，把你的模样印在脑海里，回想着那洁净的白衬衫，那活泼的眼睛，那在你嘴角跳跃的阳光。我把心意告诉了风，风把悄悄话偷偷告诉了你。微风吹啊吹，吹来了温暖，吹来了惬意，吹来了你。日子是平淡的，幸福是甜蜜的，是与你的十指相扣，是与你的对视而笑，是与你在一起时度过的每一分每一秒。日复一日，而你最终厌倦，迷恋上另一个她。微风吹啊吹，吹走了欢笑，吹远了距离。当你最终离我而去，我对风哭喊说爱你，却被你的决绝湮没在风里。微风吹啊吹，吹来了你，也吹走了你。现在日子很好，没有回忆没有你，平淡如水，波澜不惊，心如止水。微风吹啊吹，思念的心啊不再追。250字 初三 诗歌
-
风继续吹迎面拂来的是我那自由不羁的风我向他伸手示好它还我一个飓风强烈的气流吹散我早已零落的心秘密的筑起一道墙来者不善抵御它猛奔的性格透过墙缝中的风温柔的和蔼的清除我紊乱的思绪只是这样的对我好只是使这场相遇愁更愁100字 小学 诗歌
-
晚风吹夕阳醉昏头，白云皆效仿。地上树，树下人，人笑谈。晚风吹，吹散红晕。稀露几颗星，逐渐偷赏人。星见人羞，人见星乐。晚风吹，吹散云雾。云散雾开见月，人们吆喝聚团。笑谈风声天下事，晚风吹，吹散人群。深夜几时天黑如墨，盏盏亮灯全熄。不知谁深夜呓语，晚风吹，拂晓便是天明。天明晚风渐散，仅留一丝偷藏。轻佛过身，仿佛身在黄昏。150字 高一 诗歌
-
冬风吹冬风 吹 冬风儿吹 请你别惊醒梦中的我我正在做一个好梦呢 梦到我们庆祝2009年的到来冬风儿吹请你不要冻伤我们稚嫩的手我们还要做卡片给老师 祝 老师新年快乐、全家幸福冬风儿吹请别让灰尘遮住老师的眼 让老师看清我们一张张笑脸我的心里不想要模糊的感觉100字 五年级 诗歌
-
风儿吹风儿吹，风儿吹， 吹得风筝飞满天， 吹得燕回柳条摆。 风儿吹，风儿吹， 吹得太阳发了烧， 吹得荷花开满池。 风儿吹，风儿吹， 吹得秋叶落满地， 吹得瓜果香满园。 风儿吹，风儿吹， 吹得大地把被盖， 小朋友们乐开怀。 风儿吹，风儿吹， 吹遍大地和山川， 看我祖国好河山。100字 四年级 诗歌
-
风吹过风吹过，诗意的天空多了份惆怅。桃花瓣落了一地，曾几时，她还那么的青春，而如今，岁月无痕……柳月红尘下的世界似乎还在眼前，不觉间捡起一片桃花，将风吹过的岁月，用多情的笔写下。迷茫的漫步在尘世，看风吹遥尘，小桥流水，此时明白了柳永的多愁善感。伴着月光，寻着流水声，多了份寂寞。孤独的泪地落在弯弯山道，阴冷的风吹过，干了。仿佛这个世界容不得多情的眼泪，只能默默的咽下，在阴暗的角落独自的消化沉痛与苦累。风吹过，黄昏多了份苦涩。爱与情仇恨的世界悄悄地来临，还未察觉，他已在我的世界缠绕，我想将他撕扯，但我无能为力，“剪不断，理还乱”的情感将我分化，用无言的血泪也未曾奏效。梧桐树的衰老，伴随着秋千的逝去。风吹过，最后一片梧桐叶也消失在这世间。秋千上的埃尘未曾拭去，只是阵阵寒雨将它凋零，几次伤沉也未曾补及。月光洒在岸边，风吹过，激起波波莹光，将深处的伤感与仇恨刻在年华的木板上，随着流水逝去……不曾有过奢望，只期盼月光的柔和永远洒满院落。只将爱的期盼凝结在岁月的田塍，将这份美好的希望，随着风吹过飘到远方。只有新的虔诚写在每天的大地，只有太阳的光辉照满朴实的人家。风吹过世界，我不曾留恋，伴着童谣，消失在我的耳畔。每个人都有不如意，正如静静的流水永远向低处流去。顺其自然，不曾忧虑，风吹过的世界，别具一格，燃烧着的希望与爱的回音永远在山谷回荡。泪干了，梦泯了，只剩下凄凉的月光，风吹过……500字 初三 散文
-
大风吹“同学们，下面我们来玩一个游戏，好不好”！听罢。同学们的心情便如平静的湖水般，顿时澎湃起来。异口同声的说道：“好”！这是在干什么呢？哦！原来是一群天真无邪的孩子在狮山公园的蓝天碧水之间，玩耍嬉戏呀！瞧，他们女生代表一元，男生代表五角，围成了一个大圆圈，和老师玩起了大风吹的游戏，开始了慢跑之旅……老师站在圆圈的中间，每当老师说出一个数时，同学们就几个人匆忙地组成一个小组。将老师说出的那个数字准确无误地凑起来，凑不齐的那个小组就要接受一份“神秘”的礼物哦。看，游戏开始咯！同学们都紧张到了极点，额头上那豆大般的汗珠是“噼里啪啦”地往下落呀。“五元钱”！突然，狡猾的老师趁着大家不备之际，神不知鬼不觉地一声令下，同学们先是不由的为之一振，接着又一刻不停地抓起“鱼儿”来，老师见这一点儿都难不倒我们，便想出了一个鬼点子。正当大家累得气喘吁吁时，老师偷偷一笑，大喊：“五块五”！同学们立刻从刚才的疲惫当中振作起来，找起了自己的小组成员。可刚组好小组后，大家忽然发现了一个问题，这怎么还少了一个五角啊！说罢，女生们的眼中闪烁着白光，像男生们伸出了“魔爪”。而男孩子们呢，则惊慌失措地缩在一起，一动不动的，好似一只只胆怯的小白鼠。可是“魔爪”恢恢，疏而不漏，女孩们最终大获全胜顿时哄堂大笑起来。这笑声，伴随着清鲜的空气，荡漾在空中，宛如悠扬的交响曲，萦绕在我的心头……500字 五年级 记叙文
-
风吹，落叶飞风吹，落叶飞。蝶舍不得花，叶舍不得树干，我舍不得朋友！——题记春天的风，春天的雨，春天的草，春天的云，春天的花，春天的所有，都挡不住诱惑，都挡不住一切的一切，但，我还是喜欢春天，喜欢春天的生机，喜欢春天气息，喜欢春天的万物！叶恋树，蝶恋花，鱼恋水，云恋天，花恋草，风儿恋大地，雪花恋土地，我恋春天的生机！流水随缘，爱因思念，雨后是晴天。春天，像一池清水，饲养水草，喂养鱼儿，一曲曲美的歌声，伴着水的涟漪，泛起层层响声。春天，像一张白纸，帮助练字，写出美文，一篇篇秀丽的文章，伴着自然的香气，掀起层层生机。春天的嫩草，夏天的荷花，秋天的果实，冬天的雪花，这一切，都是最自然的，都是最美的，一处处美的景象，一次次亲身的感受，一片片荷花盛开的地方，无不让人沉浸在喜悦，吃惊当中！冬天的雪花是完美的，是惹人喜爱的，它能让小朋友们在“雪国”，尽情的玩耍，嬉戏。秋天的果实是香的，它让小朋友们在“果国”吃到甜美的果实。夏天的荷花是美的，它能让小朋友们在“花国”体会到自然的美。秋天的嫩草是芬芳的，它能让小朋友们在“草国”知道失去是多么的悲伤，疼痛。大自然的一切，都是最美的，因为，它们是自然的，不是故意装扮，也不是存心让人喜爱。500字 小学 散文
-
风吹月影雨又开始下了吗？不喜欢狂风暴雨，不喜欢那种狂野的风格，仿佛要将所有梦想浇灭，把所有的一切掠走似的。走到窗前，看着细细的雨珠轻轻将地面侵湿，天色暗下来了，今晚月亮怕是不会出现了吧，如果这雨一直下下去的话，我想。风轻轻地佛过来了，一些细细的雨珠沾在脸上，凉丝丝的。雨不知什么时候停了，风继续吹。天空中浓浓的云雾渐渐散开了，露出了点点繁星，好似洒在深蓝色绸缎上的钻石。月亮不是圆的，但好美，清澈的光线毫无遗漏地倾泻而下，柔柔的洒在城市繁忙的街道上，对面的房顶，变成了一片银白。月亮出来了，真好，我想着。月光一直照射到我的床前，徐徐凉风轻悄的溜进来，月光仿佛随着风儿飘动，好美。月光是一种清净的银白，我很喜欢，凉凉的，轻柔的蔓延，让我想起了小时候坐在外婆家院里的竹椅上，微风吹来，我数着天上的星星，月亮很美，可小星星们一点也没黯然失色，耳畔，外婆给我讲着美丽的故事。真的好怀恋那段时光，那段伴着月光的回忆，那段伴着童年的回忆。望着皎洁的夜空，听着宁静的车子鸣叫声，不禁落下了泪，外婆在我的生命中来得匆匆，去得也匆匆，我甚至没有来得及细细品味她给我带来的“甜”还没有来得及慢慢的回忆她给我的爱，希望她过得好，过得好。风轻轻的吹，吹动了月亮的影子，我倚在窗前，望着月光微笑。初一:多啦傻梦500字 初一 抒情散文
-
风吹那页生活如翻书，风吹哪页读哪页——流连篇。民以食为天，故食堂自古乃兵家必争之地，每天都会有一番龙争虎斗。这不，又到了吃饭时间，下课铃一响，同学们就像听到冲锋号一样，打了鸡血似地冲向食堂，大地都为之震颤，跑得稍慢一点就会被大军淹没，真是“体力之战”啊！到了食堂，更是一番斗智斗勇，为了打到饭，各种方法层出不穷：插队、挤队、带饭……你可能会问插队和挤队有什么区别吗？别急，听我慢慢为你道来……插队：简单粗暴型。适宜人群：高大威猛身强力壮者可也。方法：该方法不需动脑，只需一路小跑至队伍最前沿，再对后面的人先礼后兵，利用推、撞等方法抢先把饭票递进，再对食堂里的叔叔阿姨甜甜一笑，相信一份好饭就到手了。挤队：省时省力型。适宜人群：有人缘者可也。方法：只要你有人缘，就可以用此方法。你只需进入食堂浏览一番，看到熟人直接在他前面混入队伍即可。精于此者甚至可以对一个陌生人晓之以理，动之以情，只要你功力够厚，相信他也会乖乖让位的。带饭：地主老爷型。适宜人群：有钱人士可。方法：此方法类似拼车，只要你人数够就可以将饭票交与一人，给点小费，然后你就可以舒舒服服坐在一边静候佳肴了。排队：出力不讨好型。适宜人群：以上三种方法行不通者。方法：这就不用我说了吧？相信你懂的。如此斗志又斗勇的食堂，怎能不让我流连忘返？合肥市五十中南区初一:赵海若500字 初一 抒情散文