斑羚飞渡读后感900字

斑羚飞渡读后感

900字 读后感

一只皮毛深棕色的斑羚,两根角又长又直,闪烁着翡翠一般的光泽。一双大眼睛清澈明亮,斜嵌在脸上,炯炯有神。打开《斑羚飞渡》,一缕淡淡的书香缓缓传来。

故事讲述了猎人们追赶一群斑羚到悬崖边,下面是条大河,斑羚们根本跳不到对面去,呆在原地,它们只有死路一条。当猎人们赶到,难以置信的一幕出现了:斑羚群迅速地按老少分成了两队,一个老的带着一个小的,双双跳起,没有犹疑,没有胆怯。到了悬崖的中间,它们开始呈下坠之势时,小班羚突然往老斑羚身上一蹬,借力跃到对岸,老斑羚则掉入了河中。它们就这样,在腾空而起之后完成了一次生命的交接。老斑羚全部落入了河中,小班羚则全部获得新生。

这本书让我看得心都微微颤栗起来,老斑羚太伟大了!

生死关头,所有的老斑羚都毫不犹豫地献出生命,为小班羚作人肉跳板,给它们劈开一条求生之路。从最初的遇险,到最后的抉择,所有的斑羚都那么淡定、自然。没有一只老斑羚逃脱,没有一只老斑羚站错队,甚至老的少,小的多时,青壮年的斑羚自发地站到老的队伍中。

它们做好了赴死的准备,用血肉之躯架起了一座桥梁,这座桥没有桥墩,没有扶栏,它像彩虹一样悬挂空中,那么短暂却炫烂无比。

猎人们看到班羚们举动后都大吃一惊,他们在震撼之余也自愧不如。危难时刻老斑羚们置生死于度外,让小斑羚们向死而生,这是怎样的一种魄力怎样的一种情怀?

这份情怀,是老斑羚们迅速下坠的身影,是小班羚们飞跃悬崖的身影。

我在想,老斑羚的临危不乱,从容赴死,来自于它们从小生存教育就是如此。小斑羚的今天也曾是它们的过去。一代代传承下来,斑羚们在遇到危险时,它们的自然反应就是把生的机会留给孩子们,自己来架起那座生的桥梁。没有害怕,只有担当和责任。

老斑羚们不在了,但这种舍生忘死精神,将会在一代代的班羚们中传下去。

不知不觉,我眼前浮现出许多医务人员的身影,疫情中,是他们奋不顾身,坚守在抗疫的最前沿,为我们托起了生的希望。他们有的已是耄耋之年,有的正风华正茂,生命一样可贵,但他们挺身而出拦住病毒,把我们挡在了身后。李文亮、彭银华、夏思思等人永远倒在了武汉这块热土,他们如同这老斑羚,用生命为我们搭起了一座生命之桥。

老斑羚的故事让我知道,要学会担当、学会责任,我们每个人都有使命把这个精神继承下去并传递给后来者。

我愿与书终身为伴

800字 五年级

古人云:“书犹药也,善读可以医愚。”的确如此,读书可以开阔我们的视野,解放我们的思想,陶冶我们的情操。我自幼喜爱文学,在书籍的海洋里畅游,会使我的身心感到无比的愉悦。正因为有书,我的生活五彩斑斓,不再孤单。

读书是快乐美好的。从小,我就喜欢捧着一本书,不管是区区几页的小人书,还是令许多人厌烦的长篇大论的著作,只要是开卷有益,多多少少我都要翻阅一下。每到夜晚睡不着时,捧上一本童话故事,看着那些梦幻的描写,我不知不觉进入了梦乡。在梦里,我似乎看见了与王子翩翩起舞的灰姑娘,在长街上瑟瑟发抖的卖火柴的小姑娘,以及最终华丽蜕变的丑小鸭……这些引人入胜的故事,陪伴着我度过了多彩的童年。

渐渐我长大了,阅读的书也越发多了起来。从中国古典著作到外国名著,它带我领略着古今中外不同的文化特色。在书中,我仿佛感受奥陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡闲适,感受到了荆轲“壮士一去兮不复还”的悲壮豪迈;翻开《红楼梦》,我认识了那个多愁善感的林妹妹,她富有才华却又命运多舛,她的《葬花词》时时使我的脑海中浮现出她柔美的身影,“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁。”这是用多么细腻的心来抒写自己的情感啊!她与宝玉的爱情终究没有得到完美的结局,可这份不完美又使多少人潸然泪下。合上书页,我似乎想把这沉痛的画面一并抹去,可那渗透灵魂的忧伤,又怎能轻易封住呢?

走过历史的长河,望向神秘的西方,我从书中感受着西方文化的特色。《红与黑》向我展示了法国当时的社会环境;《简爱》让我到了以为性格刚强的女性,当我翻看《钢铁是怎样练成的》时,我深深的被保尔·柯察金的顽强毅力,爱国精神和坚定的信仰所折服,他把自己的一生都献给了人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!他是我心中的英雄!

“读书破万卷,下笔如有神”。书是人类进步的阶梯,它使我们明事理,使我们学会思考,它已经成为我生命不可或缺的一部分。我愿与书籍终身为伴,人生之路不再会孤单和无助,而会变得更加充实与美好。

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