打雪球游戏
550字
六年级
叙事
下课铃终于想起来了，我和同学们走出了教室。
我看到天上下着雪，雪花一个挨着一个慢慢地从天空掉了下来。看着这些雪，想：玩点什么呢？我看同学们都捧起了一堆雪，在手中捏成了一团雪球向别人扔去，“啪”的一声，雪球在另外一个人身上开了花。
我想：这个主意不错，我也捏了一团雪球向他扔去，可是我的雪球打中了一个高年级的同学。这个大哥哥气急了，捧起了一大堆雪，也捏成了一团雪球向我扔去，我左躲右闪，他的雪球一个也没有击中我，我一溜烟跑掉了。那个大哥哥也没有追上我。
我又看到了一个人，这个人我认识，我见他正在捏雪球，丝毫没有注意到我，我马上捏成了一团雪球向他扔去，可是技术不佳，力度也不够，雪球只打中了他身后的帽子。
这时上课铃响了。这个同学想戴上帽子回教室，雪团正好落在了他的头上，同学们都哈哈大笑起来，我也笑了。心里想：没有击中他，现在也算击中了。那个同学看到我偷笑，感觉到是我搞的鬼。也该这个同学倒霉，他对着我跑了过来，拳头眼看就要像雨点般落下来。正好这个情景被老师看见了，罚他写500个字，他只好自认倒霉。我又想哈哈大笑，今天可真是幸运。
上课时我老是想着课间的事。老师看见了我走神，也罚我去写500个字。唉！这是我第二次被罚写500个字呀！
不一会儿，下课铃又响了，我刚走走出教室，看见那个大哥哥，身边有许多帮手，他们每人手中拿着一团雪，都捏成了一个雪球，向我猛扔了过来，这雪球共有28个。就算我再机灵，也没有躲过。
我今天只好认为二倒霉，二幸运。
田
350字
高三
叙事
话题七十七：田
根据上面图形的特点，联系社会生活实际加以大胆想象写一篇文章。文体不限，标题自拟，不少于800字。？
[精彩构思]
1、“天下太平”
将“田”想像成往田字格填字的游戏，写一篇记叙文。
小时候，我和小伙伴经常玩一种“天下太平”的游戏。其玩法是先在地上用树枝或瓦片画一田字格，然后来剪子包袱锤，谁赢了谁就在方框内写一划，谁先将“天下太平”写完谁就胜了。这种游戏锻炼了我们的反应能力，给我们的童年带来了欢乐，至今我还常常想起它，想起小伙伴们。
2、第一个字
可以将“田”想像成小学时的田字格练字框，通过老师教“人”字展开联想，说明做人的道理？
上小学一年级时，老师教的第一个字是“人”字。他先在黑板上画上田字框，然后给我们示范写法，并说“人”字如做人，站得正走得直方才为人。那时我们懵懂无知，往往不了解老师的教诲，当经过人世沧桑，回首自己的漫漫一生，才想起老师那朴素的语言包含着人生的真理。
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叙事
550字
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雪球又下雪了。每当看见那晶莹的雪花如同精灵般从空中跳起美丽的舞蹈，继而缓缓降落时，我都会情不自禁的涌起一阵怀念之情，脑海里便浮现出那个调皮、可爱的身影。那个陪伴我三年的朋友——雪球。“此雪球非彼雪球。”我这里说的，可不是那种在雪天里用来打雪仗的雪球，也不是一个人的绰号，而是一只猫的名字。还记得他刚到我家的情形。姥姥把它从市场上买了回来，当做我6岁的生日礼物。这是一只很漂亮的小猫。它通身雪白，没有一根杂毛，一条尾巴灵活的甩着。从笼子里出来的它还很小，声音很生脆很稚嫩，胆子也不大，把它捧在手心里，就会立刻害怕的把头缩到腹部，身体裹得圆圆的，活像一个大雪球。我就顺口给它起名叫雪球。雪球刚开始来的时候很害羞。趴在地板上一动不动，不时探头探脑的悄悄地寻看，继而开始小心翼翼地行走，见我们不去伤害它，胆子便开始大起来，开始去各个房间探索。不出一个小时，柜子里，房间，厕所，厨房。它都熟悉了。就像是一个原本生疏的客人，住久了也就觉得不再客气的感觉。他很快地开始上跑下串，灵活的在各种家具之间穿梭，却从没碰掉过一样东西。它开始学会撒娇；学会爬床；学会在哪里吃饭……学会我唤他的时候，扭过头来瞅我一眼，也学会了每晚在我写作业时跑到我的大腿上睡觉取暖。因为那个时候是冬天。逐渐的，我与它的感情越来越深。每天放学回来，它总要跑到小区门口等我，有时我回来晚了，它也会一直站在那里等我，像是与生俱来的本领，无论谁劝说，无论天气如何，都不改变。它特别喜欢玩，不管是抓蟑螂还是抓老鼠。这个兴趣让我们全家人都很烦恼，因为我们住在城市里，哪里会有老鼠？找不到玩具，它便对我的老鼠形状的拖鞋下了手，一有时间便对着它又抓又咬，一双新买的拖鞋让它玩儿了一周便破烂不堪了。我心里自然不舒服，提着拖鞋去找爸爸问个究竟。爸爸听后哈哈大笑，说：“没事，咱家的小猫是在磨爪子呢！野猫在指甲长长时都会去磨，雪球自然也不甘示弱。”我听了，顿时茅塞顿开，刚刚对雪球的怨恨也无影无踪了。美好的时光总是短暂的。雪球——这个可爱的小精灵，在我家仅仅待了三年就被表弟带走了。记得那时，我又是哭，又是闹，泪水流了三千丈，可谓是真正的涕泗滂沱。可尽管如此，它还是被我那无理取闹的表弟带走了，而它现在也不在表弟的身边了，听说是被他那自作主张的妈妈送人了。总之，雪球已不知去向。眨眼间，雪球已离开我整整两年了。我也在这两年里成长了许多。虽然雪球远在天边，或许永远不会见面，但它那调皮可爱的身影却永远留在我的心中，永不消退。六年级:王思若900字 六年级 叙事
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雪球大战窗外的寒风久久未停歇，呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。滴答，是雨点，飘洒，是雪花，雨带着雪，雪含着雨，好一场美丽的雨夹雪。伴随着下课铃声，我们兴高采烈地冲下了楼，迫不及待地来到了操场上。刚刚还是雨夹雪，但后来雪花却占了上风，雪花零零星星地落下来，像淘气的小精灵，一会钻进我的耳朵里，一会儿跑到我的嘴里，一会儿又贴到我的脸上。那雪花，如同天女洒下的花朵，凉凉爽爽的，冰到你的心里。为什么我们会冲到篮球场上呢？因为操场是我们的“乐园”，白色的雪花“铺”在上面，如一条白色绒毛地毯。几个小朋友来到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一个小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接着，别的小朋友也纷纷加入这场“雪球”大战之中。我从地上拿起一团雪，飞快地向前一冲，用力一扔，雪团在墙壁上炸开了花，一块白生生的印子嵌在了攀岩墙上。李云飞跑了过来，对我说：“李明昊，帮个忙，那群女生偷袭我。”我想：兄弟有难，岂有不帮之理！我迅速抓起一大把雪，揉成一个雪团，朝着那群女生的方向用力一甩，只听见啪的一声落在地上，没打中，但溅射起来的雪花打中了她们。现在我成了她们反击的对象，一个个雪团接二连三地从空中飞来。幸好我眼疾手快，左一躲，右一闪，避开了所有的“炮弹”。我也不甘示弱，向女生们发起了反击，可惜命中率不高。我开始思索是哪里出了问题，忽然，我想通了，她们是在不停地移动的。我改变了进攻方式，我扔出一个雪球，它朝着杨欣雨的面前飞去。只听见啪的一声，雪球如一枚小炮弹，准确无误地击中了杨欣雨头上的帽子。耶！爆头！“六（4）班的回教室了——”唉，欢乐的时间总是过得那么快！650字 六年级
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推雪球每当我看见那张照片就会勾起我美好的回忆，回忆起那年推雪球的事。去年寒假里的一天，下了好几天的鹅毛大雪终于停止了，我爸爸带着我、姐姐一起去妇女儿童活动中心玩，奶奶也童心大发，想跟我们一起玩，也跑来了。到了那里一看，活动中心人烟稀少，到处都是白茫茫的，广场上，人行道上，花坛里都集了一层厚厚的白雪，每走一步，都会在你身后留下一个深深的脚印。望着这美丽的景色，我高兴地跳着、叫着，不停地在地上打滚。不知是谁喊了声：“咱们来打雪仗吧！”我和姐姐都高兴地说：“好！好！好！”我姐姐一班儿，爸爸一人一班儿。姐姐负责团雪球，我负责砸雪球。爸爸可真狡猾，每次都能巧妙地躲开我砸的雪球，可是我却没有那么幸运，头上挨了好几下。我气急了，抱起几个雪球，向爸爸跑去，我要把这几个雪球都砸到他头上。爸爸见势不妙，赶紧跑了。我在后面拼命地追，突然，我脚下一滑，摔了个嘴啃雪。我坐在地上干嚎了起来。爸爸说：“好了好了，别哭了，咱们来滚雪球吧。”听见这，我停止了哭，跟着爸爸滚起了雪球。我和爸爸各自团了一个雪球，然后推着雪球慢慢地滚了起来，雪球越来越大。见雪球大了，我对爸爸说：“爸爸，我们把两个雪球合在一块儿把，这样雪球就会更大。”我们把两个雪球合在一起，又慢慢地滚了一会儿，雪球更大了，已经快由我高了，我和爸爸推呀推，姐姐也来推，奶奶也来推。这时，雪球已像一个单人沙发那样大了，我使出了吃奶的力气也推不动它了。这时爸爸便拿出了照相机，“咔嚓”一声，把我们推雪球的样子照了下来。你瞧，照片上的我满脸通红，正使劲地推雪球呢！指导老师：郭凤琴550字 三年级 写景
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