给大伯的一封信900字

给大伯的一封信

900字 初一 书信

亲爱的大伯:

您好!

好久不见了,记得那时候我才只有7岁,刚上幼儿园,您便每天教我读书,为我讲述一篇励志故事,让我从小就受到了良好的品德教育熏陶。俗话说“好的开头就是成功的一半”。这不,我现在的成绩可是全班遥遥领先的,不过我可没有骄傲,而还在继续努力呢!

我班还有一个最令我心感震颤的活动,因为我从中仿佛看到了您的身影。那就是“红橙黄绿青蓝紫的励志时光”这个活动。怎么样,是不是一听名字就觉得很有吸引力,想看看是怎么回事?不急不急,让我慢慢道来。

我们学校下午做完操,就会有一堂用来总结我班一天的得失,使班级更进一步;总结、教育同学,使同学更进一步。我们称这堂课为“夕会课”。每当这个令人兴奋而激动的时刻来临时,同学们就会端正地坐在座位上。因为将会有一位同学携着满满自信,昂首挺胸地大步走向讲台,面带微笑着为我们讲述一个充满了道理的励志故事,使同学们受到了很好的思想熏陶。在这一时刻,无论这位同学是男是女;是大方还是腼腆;讲得是好还是坏,同学们都会给予以最热烈的掌声。

《大名人小故事》《让小学生受益一生的100个励志故事》……都是我们采集积累“心灵良药”“美好品德”与“社会实践经验”的果园。在这个充满成熟气息的天地里,我们奋发图强;我们开拓进取;在这个充满智慧与情感的世界里。我们骄傲;我们自豪!

熠熠生辉的讲台,在同学们互品读书之德的这段时间里,就是我们自由发挥才能;展示自我的天地。千百座由智慧和美丽语言组成的文字之桥,就在教室里蔓延开来;这传承着中华语言之美的精髓之桥,记述着雅致文采的芳香之桥,总能让所有听到故事的同学漫游其间,快乐飞翔!

大伯,那一位位在讲台上播撒“德之种”的同学,不就像当年谆谆教导我的大伯您吗?而在下面受着“德之启”的同学,不就是当年雅气年幼的我吗?他们没有什么目的,只有在小学——这短短六年的成长路途中与同学们共同成长;共同进步;最后共同成功,一起拥有一个美好的未来而以!

天再高也没我们的梦高;地再广也没我们的心广;海再深也没我们的情深。愿我们能够共同携手努力,为共创美好和谐之班献上自己的一份微薄之力,把这些富有创造力的“优等活动”传承下去,让它也能为我班立下“汗马功劳”。

怎么样?嘻嘻,是不是一个很酷很棒的班集体呀!不用说,我就知道您会对它赞叹不已吧!好了,我们下次再聊吧。拜拜!

祝您身体健康,天天开心!

您的小侄女:赵悦婷

2010-11-13

(指导老师:蒋欣)

江苏常州武进区湖塘实验中学初一:赵悦婷

跨过挫折

500字 初三 议论文

“挫折“在遭遇过种种沉重打击后感到身心疲惫,悲观的来到郊外,一座已建百年的石桥前,遥望着天边,回想着曾经一切痛苦的种种。它想:“为什么这世上就没有真正一帆风顺的事呢?为什么?为什么生活总是这样,当你越想成功的时候就越是会事与愿违?我该如何跨过这道坎?还是该就此打住。”

它无奈地苦笑了一下。

这时,桥上出现了一位白发苍苍的智者,迷蒙的细雾中,透着一丝光明,似乎在指引着“挫折”,暗示着它什么。可奇怪的是,“挫折”并没有看到这位智者,只是一味地沉浸在失败的愁云惨雾中,无法自拔,就像生活中的我们一样,被绝望蒙住了双眼,以至于养成自己弱不经风的性格。只懂得一味埋怨上天,不懂得好好振作,拥有自己的“智者”的人永远都不可能跨过任何坎,任何改变人命运的坎。

巴尔扎克曾经说过,苦难是人生的老师。难道你不觉得,人不能永远只希望生活得一帆风顺吗?你可曾想过:不经历风雨,怎能见彩虹?其实人的一生就像一只永远漂浮在海上的小舟,随时都有可能面对大风浪的突如袭来。只有拥有拼搏的精神,拥有与海浪一较高低的信念,相信,终有一日,小舟也能拥有大船般的坚韧与无敌。在苦难中成长,又何尝不是一种教育呢?

以微笑面对压力和挫折,才是自信的表现。

只要走过人生中这座百年的石桥,以“智者”的信念微笑面对走时的颤抖,才是勇敢的表现。跨过这道坎,其实,并不是件难事。

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