忘不了他的身影
550字
六年级
写人
望着那片夕阳，我的脑海里出现了他的身影。。。。。。
我在马路上飞奔，因为马上就要迟到了，虽然太阳快要落山，可是还是照的我满头大汗。【啊】随着一声惨叫我趴在了地上，忽然有一只大手将我从那冰冷的地上牵了起来。【谢谢你】我简单地向面前的人道谢【你没事吧】他看着我正在流血的膝盖。【我没事，谢谢你】我冲他笑笑，他的穿着很朴素，白色的衬衫加上牛仔裤。【不用，我有事先走了再见】，他转过身离开了我的视线。虽然只是一瞬间可是我觉得他很美，那种人性美。
后来过了一个星期左右，我再一次在茫茫人海里找出了那个朴素的身影。我走近仔细一看，他正笑嘻嘻的帮着一个七八十岁的老奶奶抗着包裹，老奶奶脸上洋溢着笑容。虽然那大豆般的汗珠一颗一颗的往下掉。他们在阳光的笼罩下显得格外耀眼。还是那种人性美。
我离开了，一路上什么也没说。走着走着有一副刺眼的情景撞入了我的视线。一个老人在卖东西，老人好像听见远处传来了脚步声，站了起来。【这个怎么卖啊】一个年轻的小伙子走过来说。老人用那不流利的普通话说【5块钱一斤】后来露出了微笑。那小伙子用手在老人眼前晃了晃，说【呵，原来是个瞎子】，老人听了低下了头，不敢说话。【哦哦我买两斤】说完拿了好多的橘子却只的丢了一块硬币，我看不下去了冲上去大叫道【爷爷】，老人把头抬了起来，呆愣的目光到处乱串。而那个年轻人灰溜溜的走了。。。。。。。
我知道这样做很危险，我却依然很开心，可能是被他感染了。虽然我不知道他是谁，甚至我连他的名字也吧清楚，但是那个身影却永远的印在了我的记忆里。
珍惜时间
650字
六年级
读后感
“时间匆匆如流水，我们要珍惜时间啊！”这是我读了朱自清先生的散文——《匆匆》后最深的感触。这也是我有生以来第一次感到了时间的紧迫。
这篇文章通过描写时间在我们日常生活中来去匆匆，我们的日子也就一天天减少的情形，表现了作者为匆匆流逝的时间的珍惜之情，表达了作者对人生的思索与追求。
“光阴似箭，日月如梭。”是啊，时间就过得如此之快，没有声音，也没有影子。转眼间，四千多个日子就这样从我们身边溜走，在水盆里、在饭碗里和双眼前，我们的日子就这样一去不复返了。文中开头的一句话让我印象深刻：“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”在诺大的世界里有几个人呢刚想朱自清先生那样珍惜时光，普遍都像那首《明日歌》那样，认为今天去了还有明天，明天过了还有后天，自己的日子还多着呢！朱自清先生如此爱惜每一天，仍认为自己虚度了八千多的年华，而我们这些认为自己还有许多大好年华的人来说，又是怎样的伟大呢？
不仅仅是朱自清先生，许多伟人都在与时间赛跑——鲁迅在工作室里废寝忘食地写书，直到生命的最后一刻；毛主席日夜不眠的阅读审章，仍要挤出时间看书；华罗庚为了能多读一些好书，采用了特殊的办法来“猜书”……这样的榜样数不胜数。可我呢，把时间浪费在下课的追逐打闹中，把时间浪费在课堂上搞小动作、讲话中，常常就在不经意中浪费了许多时间，如果能讲这些时间利用起来，那不就能多看几本书，多学习一些知识？过去我已经浪费了许许多多的日子了，今后我一定要珍惜时间，珍惜每一分一秒！努力认真学习，不再让自己的时光就这样悄悄流失了。
读了《匆匆》一文后，我受益匪浅。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“花有重开日，人无再少年。”我一定要好好充实自己，多学习多做事，爱惜时间，谨记从《匆匆》中领悟到的知识，千万不要再虚度光阴！
六年级:清雪
展开阅读全文
相关推荐
六年级
写人
550字
-
忘不了他打开窗户，窗外，万籁俱寂。也是如此的深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答的走着，更衬托出了黑夜的漫长。闪烁的星星如只只慈祥的眼睛，不禁勾起我对谢老师的思念。谢老师是个满头银发的“老头”微驼的背，满脸刀刻般的皱纹。别看他这副模样，他上课可有一套了。一次，谢老师让大家做一道应用题，尽管他再三提示，但我们还是没有明确的思路。忽然，谢老师停止了上课，讲起了故事，真不知道写老师葫芦里卖的是什么药。“从前有一个财主，他有三个儿子……”故事讲到一半，老师卖起了关子“欲知后事如何，先做应用题。”由于大家很想知道下面的故事，于是便兴致勃勃地讨论起来。思路很快就打开了题目终于解出来了。谢老师满意的笑了，我们也如愿以偿知道了故事的结局。现在回想起来，仍历历在目，忘不了，忘不了老师的笑，忘不了老师的故事，忘不了老师与我们经历的点点滴滴。轻风系不住流云，流云带走了岁月。转眼，我已即将毕业，谢老师也不再教我们了但他那如天空般辽阔，似大海般宽广的爱将长存我心。400字 六年级 记叙文
-
忘不了他忘不了她，她永远是我的好朋友。我们幼儿园就在一起上学，一起学习，一起玩耍，互相倾诉。我和她永远是最好最好的朋友，我把她当作我的好姐妹，在我伤心时，向她倾诉，她为我分析，让我回到快乐中。有一次，小学时，我们认真打扫卫生，突然发现在一个同学刚刚擦过的地方有一个明显的脚印，老师和同学都在寻找那是谁干的，有些同学议论了半天后看向我，说我在他擦过之后，曾经走过，肯定是我，我很伤心，明明不是我为什么说是我呢？就因为我走过那，我的好朋友走过来，我以为她也不相信我，没想到，她对我说：“我相信不是你，我和你一起把那人找出来，记住无论在任何时候，都要相信自己，否则不可能为自己澄清了。”“可是他们都说是我，我该怎么办。”我得到了朋友的支持，但是却没有办法帮自己澄清。“我们一起努力啊，一起想办法。”最后我们终于找到那个人，误解我的那些同学也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩。我的好朋友乐观向上，不仅总是帮助我，他还帮助有困难的人。还记得，那一次我们一起回家，在路上过马路时，有一个盲人叔叔扶着拐杖在探路，她立刻走上前去，扶着这位盲人叔叔过马路，在哪里发生灾害发起献爱心活动，她把自己平时留下的零花钱捐献了出来，还捐献了一些书。我的好朋友，我永远也不会忘记你，你永远都是我最好最好的朋友，姐妹。忘不了她，她的的面容，她的背影；忘不了她，她的活泼，乐观，她的善良，正直；忘不了她，她的话语，她的微笑；忘不了她——她的话语，我永远铭记于心，她的样子，她的——永远铭记于心！550字 六年级 记叙文
-
忘不了他回首往事桩桩，历历在目。我至今忘不了三年前那位男同学——我真的很抱歉。记得那时班上有一只“丑小鸭”，乱蓬蓬的头发，稍黑的脸上缀着几块伤疤，鼻尖上总是粘着几点污灰什么的，衣服不但脏兮兮的，还油腻腻的带着汽油味，还有那双沾满泥巴的脚套上一双拖鞋……总之，他给人的第一印象：异常难看。所以，班上的男同学都欺负他，女同学也不免嘲笑他，我也是嘲笑他的人群之中的一个。但是，有一天，他改变了我对他的看法。那一天，我的数学测试不及格，我一气之下把试卷捏成一团差点丢进了垃圾桶。这时，他从地上捡起试卷，把它铺平，还给了我。“人生是不可能一帆风顺的，再怎么幸运，也会遇到挫折，就像我，天生就注定了要背负这么丑陋的面容，要承受被同学嘲笑的痛苦……”“其实我真的很对不起，我真的不故意要……”我辩解着“不用说了，你永远都不会理解什么叫做心灵的创伤。这次没考好，下次再努力吧。如果人生也能像考试一样，这次没考好，再努力的话，那多好啊！但是……哎，永远都不会有下一次了！”望着他离去时憔悴的背影，我心里像打翻了五味瓶——很不是滋味。在以后的日子了，我总会想起他，想起他那番感人至深的话，因为我明白了：心灵美，才是真的美！450字 六年级 记叙文
-
忘不了他他，是个普普通通的老百姓；他，是个坚强，言而有情，说到做到的真正男子汉；他，是人民心中的英雄；他，是一个为了十六个小孩子而牺牲了自己那年轻的生命设以后那辉煌的人生……在2010年六月的某日，有一个幼儿园里，突然失火，火像大的嘴在慢慢的吞噬着房子的每个角落。忽然从熊熊火焰中冲出了一个年轻的男人，他手里抱着两个孩子，孩子正在嗷嗷大哭，他把孩子安置到安全的地方后，又冲了进去。时间就像这样一点一滴的流过，围观的人也越来越多，就出来的小朋友也一个接一个的。路边的好心人，有的打119，有的阿姨在那边照顾小朋友。小朋友们的家长也姗姗而来，有的急的跺脚，有的甚至差点晕过去，家长们都在喊：“救救我的孩子……”房子快要塌了，有一位好心人蜡烛这位男子说：“不要再进了，房子就要塌了。”男子毫不犹豫的说：“还有六个孩子，我一定会把他们就出来的。”说完，就又冲进了火场，周围的人们把心都揪在了一起，就在最紧张的时刻，有六个孩子哭着被抱了出来，但那位男子却在出来的时候，背塌下来的房子砸住了……“嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟……”到119来的时候，货还在渐渐燃烧……“救出来了，救出来了……”那位男子就出来了，他身上都是乌黑乌黑的，医生说：“如果奇迹出现的话，他会醒过来。就看他自己的意志了……”听到这些话，人们吓呆了，新闻一播出有上亿人都在祈祷，都希望这位英雄能够醒过来。经过三天的漫长时间，这位英雄男人终于醒了，他醒来的第一句话是：“孩子呢？六个孩子就出来没……”他的声音有气无力。“孩子们都好好的，都健健康康的。他安心的睡了，医生说：”让他睡吧！他很累了！……“他，是歌言而有信的人，他做到了，他把六个孩子救出来了，他的所作所为令我们感动，他好似我们心中真真正正的英雄……河南省偃师市外国语小学六年级：王东琪650字 六年级 写人
-
忘不了它的身影在一个夏天，它不见了，无影无踪。它，是一只兔子，红宝石似的眼睛，闪着机灵的光，浑身毛洁白无瑕，没有一丝污垢。四只腿常常坐着，不爱动的样子，却又跑的飞快，有时根本追不上它。可是，这样一只可爱的兔子，却不见了。我还记得它的身影，不，那本来就是一个影子，洁白的影子，忽而不定，飘飘悠悠，在我的记忆里随意的游荡，我的记忆里，一个洁白的身影，从未消失过，从未消散过。我还记得它消失的那天，我急的团团转，像是热锅上的蚂蚁，翻遍了每一个角落，找遍了每一块草坪草地，可它，还是没有回来。它被狗叼走了，再也没回来，也再也不会回来了。一只真实的、活泼的小兔，变成了影子，变成了飘忽不定的影子，当时的我，才明白再也不会见到它了。过几天，当我习惯性的抓一把兔粮走向盒子时，貌似才反应过来，它已经不在了，被狗叼走，根本没有生还的几率吧。它真的不见了，永远不见了。它走了，影子却没走，一直留在这里，一直陪着我。之后，我养了很多只兔子，每一只都有它的影子，却没有一只能取代它的位置，它是我小时候的玩伴啊。虽然这些兔子都死了，要么是跑丢，要么是死掉，但并没有留下太多痕迹，浅浅的记忆，现在几乎想不起来了。我真的好想它啊，好像让它回来啊。小兔，你回来好吗？你回来呀，我忘不了你洁白的活泼身影呀。六年级:无闻野花450字 六年级 叙事
-
忘不了他你一个转身，留给我们一个坚毅的背影。那一年，我们初一，爱做白日梦，爱聊那些好玩的事；那一年，他是副校长，爱题词，爱发表演说；我们的初中生涯与他的职业生涯就这样重叠在了一起。我始终忘不了，他第一次走进教室的情景。教室里鸦雀无声，他抚了抚鼻梁上的眼镜，威严的光从镜片里透出来。他对我们说：我是你们的新英语老师。坐在下面的我们也不说话，只是用好几十双眼睛盯这他看。他忽然笑了起来：“不要搞得像日本鬼子进村一样。”我们扑哧一声全都笑了。第一节英语课就在这样的氛围中结束了。晚上我们和往常一样准备放学回家，门口突然闪进一个黑影，定睛一看，原来是他。他又扶了扶鼻梁上的眼镜，对我们说今天留下来补英语。啊，话音刚落，班里十几声啊一起响起。无奈，我们只能乖乖坐回座位上，听他讲课。时间一分一秒的过去了，外面天的颜色也越来越暗，我看在眼里，急在心理。可是，台上的那位丝毫没有停下来的意思。又是半个小时，终于他说了声放学，我听到这个赶紧整理好东西往教室外面冲，不一会儿，空荡荡的教室里只有一个他了。有了第一次，自然有了第二次，第三次……接着我们每个星期二放学都是晚的不能再晚了，我在心底叫苦连连。一开始只是上课，后来又有了背课文这项新政策，于是当整个学校的灯都灭了时，我们班还有几个人在背课文。就这样，到了期中考试那天，我们班的成绩大有进步。这时的我们恍然大悟，其实老师的路程比我们远多了，他留我们下来只是为了让我们可以提高成绩而已，而那时的我们只是抱怨，没有想更多。就这样我们留下来背课文，讲题，很少有人再抱怨。直至今年的期中考试，我们反常的在考试早上没有看到他，以往考试早上他总是比我们早来很多，然后问我们有没有不懂的，告诉我们考试时要怎样。我们当时也没多想，考完试后，他还是没来，我听见同学们说，他要离开了，以后没人留我们了。但转而一想，他要走了，也就是说我们再也看不见他了。班里几个人已经哭得泪流满面了。是啊以后没人留我们了，也没人这样真诚的对待我们了。我望向那空荡荡的讲台，心里不知怎么的有点悲伤。那一天我没看见他。一直到下个礼拜一，那熟悉的身影又出现在我们面前。我给他我写好的信，转身时却忍不住哭了。班长来替我们送给他一份礼物，他说：“这是一个保温杯，希望您以后都能吃上热的午餐。”我听见他说话时声音里的哽咽。他什么也没说，拿着保温杯转身快步走了，其实我们知道他哭了，他的眼睛里充满了晶莹剔透的液体。但是他转身了，我们没看见他的眼泪。我忘不了他，那个威严的校长，那个慈爱的老师。初三:指尖的芯光1000字 初三 写人
-
我忘不了他哦！一看到我俩的合影，看到那张天真的笑脸，就让我想起了她——钟子璇。钟子璇是我三年级去凭祥旅游时认识的好朋友。我和她在一起发生的每一件事，至今我还记忆犹新呢！那年暑假，我们一家三口受钟子璇一家的邀请，去凭祥旅游。因为钟子璇的妈妈和我妈妈是同学，所以我就认识了她。我第一次见到钟子璇时，她正穿着旱冰鞋在操场上溜冰呢，瞧她的姿势、速度，那可是一流水平。看得我心里痒痒的，马上让她教我，她答应了。她带我来到一块空地，神秘地说：“我要教你啦，你可不能哭鼻子哦。”我心想，能溜冰我高兴还来不及呢，怎么会哭呢？就一口答应：“行！”钟子璇递给我一只溜冰鞋，说：“先穿一只溜冰鞋滑。”我穿上鞋子，小心翼翼地滑了一下，哈！很容易嘛！这一关顺利通过了。可穿着一双旱冰鞋就不好玩了，我才站起来，“啪！”摔了一个四脚朝天，好惨呀！我差点儿哭了，这时，我总算明白刚才钟子璇说的是什么意思了。我龇牙裂嘴地挣扎着爬起来，钟子璇忙扶着我一步一步慢慢滑，一圈，二圈……突然她松开手，咦，我居然不摔跤了，哈哈！真有意思！我和钟子璇就这样快快乐乐地玩了三天。第四天，我要走了，她送给我一个水晶玻璃，上面刻着“勿忘我”，并用一个精美的盒子装着，上面扎着一个粉色的蝴蝶结，我紧紧地抱着礼物，不知道说什么才好。一晃一年过去了，不知道钟子璇长高了没有，长胖了没有？如果有机会，我一定还去看看她。江西抚州宜黄县宜黄二中初一:李文超500字 初一 写人
-
我忘不了他雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。——题记路，或许可以承载人的重量，却不能清晰地留下人的足印：桥，或许可以拥有辉煌的流年往月，却躲不过时间的碾灭：时光，或许可以使繁华转变为荒芜，却泯灭不了人心中永恒的真挚情感！曾经的那片琼楼玉宇，如今早已物是人非，只有一道高大的背影，诉说着荡气回肠的动人故事……十三年前，在一个极为平凡的家庭里，我第一次睁开了眼，望见了这个丰富多彩的世界与一群和蔼可亲的人们，可却有一个男人，面容冷峻，双眸中的冷厉总是令我不寒而栗。他待我总是与别人有所差异，似乎是刻薄，亦或是严苛，因此，我将他，他的面容，他的眼神，他的一切深深地烙在了我的脑海之中，以宣泄我对他的憎恨！而如今，对他的印象似乎确凿地只有他在冷风中的背影……曾记得那是一个寒冬腊月，他病倒了，整个人蜷缩在被窝当中，发出阵阵无力的呻吟。憔悴的面容，黯淡无光的双眸已没了年少时的寒意，饱经沧桑的双手也是颇为粗糙。虽然他疾病缠身，但依旧没有阻挡他让我参加课外活动的决心。也好，这课外活动使一种“强中自有强中手，山外青山楼外楼”的竞争意识在我心中潜滋暗长，对我的成长也有莫大的裨益。寒风瑟瑟，如一把锋利的逆刃，狂放不羁，刀刀扎进我的心头。此时此刻，我心灰意冷，而一道纤弱的身影映入了我的眼帘。此人五十上下来岁，在寒风中静立着。或许是疾病的缘故，此人不停地地抖擞着。我朝他而去，随着脚步的愈加急促，身影也愈加清晰，是他！是他！那个徘徊在我脑海当中的男人！那个被我憎恨的男人！此时的他，衣着厚实朴素，双眸中尽是萎靡的疲意，清水鼻涕依稀可见，整个面庞瘦得教人担心。寒风更加狂妄地呼啸着，他却默默无语，如同巍峨的山峦耸立着，为我驱散心中的萧条，点燃我心中仅存的几点火苗。泪水已在我的眼眶中打转，我却不忍让它夺眶而出，只是默默地牵着他的双手，走进这温暖的冬天……花开花落，日月如梭。那个令我憎恨的男人——我的父亲仿佛还在我的面前。他挺直的脊梁已被家庭的重压压垮。或许我对他还有几分憎恨，可他那冷厉的眼神与纤瘦的背影却无法被我遗忘，他鼓励着我，让我用奋斗的泪泉与牺牲的血雨开创崭新的人生！初一:尧蕣800字 初一 写人
-
我忘不了他每次下雪我都会想起我的朋友。那一年下大雪，我自己一人在公园里玩雪，突然看见一个和我年龄差不多的小朋友，他看我玩雪，也想玩。就对我说：“我可以和你一起玩吗？”我说：“当然可以了。”于是我们就成了好朋友。我们一会打雪仗，一会堆雪人。我们两个人一人堆了一个大雪人，我堆的雪人头大，他堆的雪人头小。这两个雪人真好象两个亲兄弟，我们望着这雪人嘿嘿的直笑。我们两个人定了一个约：明年冬季的这天还在这里玩。我们俩恋恋不舍地分开了。我在这漫长的等待中度过，终于等到了这一天，可令我失望的是，他在我们两个人堆过雪人的地方用石头压着一张纸，上面写着：对不起！我的朋友，我家搬到外地去了，我来不了拉，请你原谅。我在心里说：“好朋友，我原谅你。”在他离开的一年里，我天天想着他。一直到现在我还不能忘记。300字 一年级 写人
-
我忘不了他在我十二年的人生中,我认识了很多人,但有一个人,我始终忘不了他,他很平凡,但很伟大,他就是清洁工老王。老王个儿不高,没有什么人记得清他的名字。他一直穿着橙色的马甲、绿色的裤子,人们不愿意接近他,他们都说老王脏,但我不这么认为。去年暑假,我在家里闲来无事,但不知为什么,我朝窗外看了一眼,就看到了老王,老王右手拿着夹子,左手拿着放垃圾的袋子,正在寻找垃圾。尽管天气不怎么热,但老王已经汗流浃背。顿时,我的心头有股说不出的感动,于是,我从冰箱里拿出两瓶水,走下楼,跑到老王身后,拍了拍老王的肩膀,把水递给他,说:"老王,喝点水吧!"说完,我笑了笑。老王回头看了我一眼,转过身,接过水,笑着说:"谢谢你,小伙子!"我坐在旁边的花坛上,把另一瓶水放在一旁,伸着头问:"您,为什么要当清洁工呢?你不怕脏吗?"老王听了我的话,愣住了,把工具放在一旁,坐在我旁边,笑着说:"为什么会脏呢?为小区做点事儿也不错嘛!去年,我那时候在工地上干活儿,去年五月,那儿的老板照我说'老王,您年纪也大了,该退休了,给,这是你这个月的工钱!'于是,我只能退休了,然后我就来着儿了,"说着,老王指了指刚刚清理过的地面,得意的说:"看,我们小区还是很漂亮的嘛!"说完,老王站了起来,拿着工具,又走到一块儿垃圾前,有夹子夹起,可又掉了下来,"人老了,不中有了!"老王不禁自言自语道,老王又挺了挺腰,再夹,一直重复旁边的路人经过,有小孩、有老人、有年轻人,他们穿着时尚,与老王简直是天囊之别,但他们有的视而不见,有的轻蔑地笑着,有的扔了块儿垃圾。他们没看到,是的,他们没看到老王默默流下的汗水,我在一旁看着他们的所作所为,不禁问老王:"您收入高吗?""收入?哪有什么收入,能吃饱饭就行了,而且,能为小区工作可是我的荣幸!"听完老王的话,我情不自禁地点了点头。下午,转眼间,就在我和老王的交谈中度过,夕阳,出现了,就在如此的不经意间。老王对我说:"小伙子,天色也不早了!回去吧!"我点了点头,见了几块儿垃圾放进老王的袋子里,再把另一瓶水塞进老王手里,便回家了。老王的这种精神令我敬佩,这也是他让我难忘的理由,不过,我现在想知道,祥老王这样默默无闻、不求回报、无私奉献的,还有几个?800字 五年级 写人
-
忘不了那个身影从我们刚落地的那一刻起，就有一个身影一直陪伴我们，从我们蹒跚学步，到我们成家立业，这个身影一直在我们背后。它陪伴我们成长，给我们无数的爱与欢乐，它是谁？在漫漫长夜，你是否注意过，有一个熟悉而又陌生的身影，轻轻地走到你床边，在你额头上附一个深情，甜蜜的吻。然后对你说说平时因为你作业多而没时间对你说的话，这些话也许平淡，也许朴实，也许唠叨。到这些话都来自于你最亲，最爱的人。也许你那时已进入甜蜜的梦乡，也许你从未注意过，可那个身影却夜夜都来，从未迟到。这个身影来自于父亲，最爱你的人，你注意过这个身影吗？——我注意到了！在多雨的夏天，你是否在意过，有一个脆弱又坚强的身影，在校门口等待着你。只因为马上就要下雨，而自己却又没带伞，这个身影就为你在校门口等待了几个小时，只为你回家的路上可以不淋雨，可以不生病。而这个身影却已冻得全身麻木，你也许还会觉得很烦，但如果这样，你就错了。这个脆弱的身影来自母亲，最关心你的人，你在意过这个身影吗？——我在意到了！也许有一天，你会远离这两个身影，有自己的生活，也许你还会忘了这两个身影为你做的事。但请记住：终有一天，你也会成为这个身影，也会为了一个可能会烦你啰嗦，唠叨的人去默默的付出，那时，你也会像现在这个关心你的身影一样，无怨无悔。为什么？因为这是爱，那种无私的爱，伟大的爱，可以为了你而付出一切的爱。这是我忘不了的身影，他们给了我太多关怀，太多爱，我也许无以回报，但同时我又知道，他们不求回报。忘不了那个身影。（谨此文献给所有拥有这个身影的人）初一:杜建辉550字 初一 记叙文
-
忘不了他红枫遍地的深秋，漫步在萧瑟的秋风里，飘落下一片思念的红叶。我又不禁想起了他呵，忘不了他——我的哥哥。哥哥住在美丽的江苏。小时候，我还经常与他往来，但记忆不深。长大了，却不与他多次来来往往，但却忘不了他。忘不了他，忘不了他沐浴春风的快乐。去看望他，他经常笑着伴我玩耍。我还是那么喜欢他种的花草，因为，有他的气息。仍然那么喜欢门口的那架秋千，因为，他总是轻轻地推着我摇晃。忘不了他，忘不了他的勤奋与优秀。他学习极好，老师布置的作业他总能提前并优秀地完成。去年的中考，他以优异的成绩考入了省长中。他得知识渊博。每次我带着一肚子的问题去找他，他都会一一解答。喜欢他坐在平坦的楼顶上陪我看星星。他组装好天文望远镜，告诉我银河的灿烂。心中一一的谜团都被他解开。因为他，我看到了星星的耀眼。偶尔偷偷望他一眼，皎洁的月光照在他脸上，平静而安详。忘不了他，忘不了他音乐的天赋。弹得一手好钢琴的他早已考过十级并开始自己作曲。不仅如此，他还会吹萨克斯、长笛、口琴、黑管。特别喜欢听他的钢琴音，因为，是他在演奏他谱的曲，动听而美妙。他还有一副好嗓子。每每我不开心了，他都会哄我、安慰我。这时，最希望能听到他唱歌。当他唱起那首天真欢快的“小白驹”，听着他的声音，我便会在歌声中化解自己的烦恼。喜欢听他唱歌，因为那是他的声音。忘不了他，忘不了……又一片叶子落下，打断了我飘飘扬扬的思绪。他真是一个完美的哥哥。忘不了他呵，忘不了他。550字 初一 记叙文
-
我忘不了他我有个好朋友，他叫孙宇宣。我们是铁哥们，上下学总是形影不离。他身高一米五，胖乎乎的脸蛋上有着一张能说会道的小嘴，笑的时候眼睛会眯成一道线。我们都叫他“美食家。”因为他吃过许多美食，是一名资深的“吃货”，而且他发誓要“尝遍天下美食。”一开始，我认为他只是一个名副其实的吃货。谁知他那“无底洞”般的肚子里装的不是食物，而是一肚子的知识。快上课了，老师走进了教室，发现孙宇宣手中拿着面包，细嚼慢咽地吃着，一边吃还一边自言自语地说：“嗯，真香！”老师拍拍桌子说道：“孙宇宣！上课了，不许吃了。”只见他恋恋不舍地盯着手中的面包，叹了口气。那样子真是难舍难分呢。哎，真是个贪吃鬼。别看他贪吃，他可是有“一肚子”的知识。上课，老师问：“昨天让大家预习了，有哪位同学可以回答，圆柱的表面积怎么计算？”话音刚落，全班同学鸦雀无声。老师皱着眉头，失望地叹了口气：“哎，你们真是……其他班的同学上课，举手如树林一般茂密，咱们这时荒芜人烟的沙漠呀！”只见“荒无人烟的沙漠”出现了一片绿洲——他就是孙宇宣。只见他面带自信的笑容，一本正经地说：“先用底面周长乘高，求出侧面积，再……”老师的脸上露出欣慰的笑容，说：“回答得非常完整，大家以后都向孙宇宣学习学习。”听了老师的表扬，你瞧，他都快笑成了一朵花。他虽然是个小吃货，但是他却是我学习的好榜样。他是我永远的朋友，我永远也忘不了他。550字 五年级
-
我忘不了他他，一个简单朴素的人；他一个身有残疾的人；他，一个让我忘不了的人。他就是那个默默无闻的补鞋人。一个寒冷的冬天，爸爸带我去了一个修鞋摊修鞋。来到了这个修鞋摊前，我仔仔细细地打量了一番那个修鞋人：他一张古铜色的脸，看起来四十多岁的样子，身上的衣服显然十分破旧了。咦？他的左腿怎么……。我的心猛的一震，原来，他竟是个残疾人！可他为什么身有残疾还来补鞋呢？我的心里立刻画下了一个大大的问号。“我的鞋开了一个口子，麻烦您补一下。”“好的，没问题。”修鞋人爽快地答应了，只见他拿出了工具，娴熟的补起鞋来，他那长满了老茧的手不停地工作着，一会儿穿针，一会儿缝补，十分熟练。补鞋期间，爸爸问他：“你身有残疾，为什么不在家好好在家养病呢？”“俺家里穷，就算我有残疾，但我不能在家里衣来伸手，饭来张口。我有一点儿补鞋的本领，能挣多少就挣多少，我要自己养活自己，俺不想拖累家人，可以做，俺就会尽量做。”他的话让我深受感动：一个身有残疾的人，却仍然努力用自己的双手去劳动，去挣钱，去获得实。而我得了一点儿小病，就在家中躺着，等着别人来伺候我，与这位残疾人一比，我实在是太渺小了。“您的鞋修好了。”“谢谢，给您钱。”说完，爸爸将钱递了过去。修鞋人手里拿着钱，古铜色的脸上浮现出了一份喜悦之情。这是因为他又用自己辛勤的劳动收获了一份果实。身残志坚的精神在这位残疾人的身上体现了出来。一个残疾人都会靠自己的双手去获取劳动的果实，那么，一个正常人，不更应该靠自己的双手努力工作，努力学习，最后收获丰硕的果实吗？550字 五年级 记叙文
-
忘不她的身影夜深了，伴随着黑夜，我沉睡过去。在梦里，我看见了他的身影——老师。您的身影总是那麽的忙碌，默默的忙碌着。在我看来，您就是辛勤的园丁，没日没夜地浇灌着我们这些祖国的花朵，让我们在幸福的环境下茁壮成长；您就是我们的父母，在照顾自己的小家的情况下，还有照顾大家。我知道，我们已经进入甜甜的梦乡的时候，您正拖着疲惫的身躯一丝不苟地批改着我们当天的作业，全是红勾勾时，您欣慰地笑了；出现红叉叉时，您又会感到失望，并且反复地思考：为什么同是一个班，有的学生掌握了，有的学生却还不掌握。我知道，当我们已经开始享受美梦时，您正疲倦地准备着第二天的课程。累了，也只是轻轻揉一揉疲劳的眼睛，休息一会儿依然继续。我知道，当您生病时，您坚持要到学校里带我们上课，生怕我们落下课。您一直隐瞒着我们，而我们却还在给你添麻烦，惹您生气，您一定感到伤心吧。我知道，您会在我们不注意的情况下，偷偷流下泪珠，那不是责备的泪，而是担心的泪，时时刻刻地担心我们的身体，担心我们的学习，担心我们的业绩。我知道，您一直在黑暗下忙碌，因为黑暗已在您不经意间，染白了您的白发。别再为我们操心了，我的老师，您的操心会给我们带来担心。我知道，您一定会想：顽皮的学生恨不得给老师添麻烦，怎么可能为老师担心。那您就错了，再顽皮的学生也有被感动的时刻，只是还没有等到时机。我知道，您现在又在批改作业了，会是在黑暗，又会是在光明。累了？休息一会吧，别让自己太劳累了。老师啊，老师，您的身影总是那么地忙碌，让我怎么能忘得了呢？550字 初一 散文
栏目热门
-
1.0