那声、那电话
很少提起这位不苟言笑的父亲。不知是不愿,还是经常忽略他的存在。
父亲很忙,我也忙,我每天听他絮叨的时候大都在他接送我上下学的路上。我很认真的听,却听不进,不知脑中为何总有件令我犯愁的事儿。到了家,他便安静下来。我有时站在客厅看他走来走去,他便走到房间躲起来。
父亲的电话总是在响,他说话声都是很激动高亢,大抵只有在他睡觉时接的声音略小些。他忙着讲电话,我忙着发短信。彼此都很忙,忙到忘记要讲话。
小时候怕黑,怕晚上一个人呆在家。每次打父亲电话都是哭鼻子,并且父亲是我第一个想起的人。倘若他没接,我会很着急,我会哭得更大声,到阳台上放声大哭。以为叫父亲就会有人应,结果都是车鸣的声音。
小时候特别依赖父亲,因为与母亲接触少,每次有需要帮助时,最先想起父亲,大喊声:“爸爸。”他便撂下电话,走过来帮忙。
到了小学五年级,我开始担心父亲。每次打他电话他都没接,便在那里想是不是在路上发生什么事儿了,越想越急,就一直打电话。这种想法一直延续到六年纪毕业。
升入初中后,从没仔细看过父亲的脸。他的电话无时无刻不在响,我有认真地数过他接电话的次数,却因为自己接电话而忽略了几个。在印象中,他像一个电信厅里的工作人员。昨天,他在店里忙活,我在一旁看,发现他的眼睛开始深陷进去。记得小时候家中来了客人,他比父亲大,我却说父亲看起来老。如今,父亲真的开始变老,心中有些说不出的悲。
偶尔会觉得父亲讲电话不仅因为忙,也可能是要掩盖寂寞的心。父亲他的语文不大好,但是语言交流却不错。他经常把要和我说的话缩成一句,十分地简要。但他讲电话却是滔滔不绝,我也衷于听父亲讲那么多的话。 渐渐地,迷上父亲的电话。希望电话每天没有空余的时间不发热,希望父亲讲话都那么久、那么长。纵使我们不说话,电话里也能让我听见他的声音。
成功者
你们只看到那光芒万丈的成功者,可曾看到一些人在哭泣?
你们只看到那无比耀眼的成功者,可曾看到一些人在拼搏?
你们只看到那万众瞩目的成功者,可曾看到一些人在付出?
你们只看到那如太阳般的成功者,可曾看到一些人在努力?
你们只懂得结果,又有几人懂得付出?
你们只懂得效仿,又有几人懂得拼搏?
你们只懂得欢笑,又有几人看到那些人背后的努力?
难道人生就只看重结果吗?
难道人生就只注重成就吗?
难道人生就只剩下留名吗?
不,
虽然岁月的长河不会挽留任何人,
但是我们就这样让时间白流吗?
他们的成功,不正是前人无数次的失败所奠定的吗?
失败,也许在某些方面,就是成功!
五年级:余正阳
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那声大嚷我后悔,后悔极了。我当初干嘛要发火,干嘛要对她大嚷。事情的经过是这样的:王老师(我们当时的班主任)要分组,我们班当时有41人,分组不好分,于是我提议让我们重新自由分组,王老师当时也就同意了。王老师这个玉玺盖下来后,我们便敲锣打鼓地准备起来。有的小组组名和成立后的目标都定好了。后来不只怎么的,王老师又不同意了。我知道如果同学们知道是王老师变的卦的话,他们一定会恨死王老师的,一个老师别学生恨的话,那后果将会不堪设想。于是我在几番犹豫下决定自己将黑锅背下来。吴仁哲听说是我搞的后,反应最大。其实也是有道理的,她们那个组可谓是卧虎藏龙集班上精英于一身,被解散了心情自然不好,而且造事着竟是自己的好朋友。那天中午,我,吴仁哲还有高靓一起回家,在路上吴仁哲和高靓一直在责备我。吴仁哲的责备我可以接受,可高靓的我就不能接受,我记得好想没有一个组肯要她那么她应该高兴才对,怎么跟吴仁哲一起来责备我呢!我开始反驳高靓,我以为吴仁哲应该会站在我这边才对,可出乎意料的是吴仁哲竟然是第一个反驳我的人。当时我的心都快要碎了,眼泪好像流出来了。我没哭,继续忍着。她们俩儿却没有停止,继续埋怨着我。一直到了十四区的门口。我想可能是我的忍耐到了极限吧。我大嚷了一句:“够了吗?你们说够了吗?是的!我错了!错在老是为别人着想!”说完,一直想要流出来的眼泪流了出来。她们可能是下了一大跳吧!站在那里呆了一下,紧接着她们小声地嘀咕了几句便头也不回地走了。我也呆了,那是我三年来第一次那么大声地嚷叫。“冲动是魔鬼”这句话我今天算是领教到了。在说出口的时候我就后悔了,因为那可能会吓到吴仁哲。但时间已经流过,不能挽回。但可以写一封道歉信给她。希望可以亡羊补牢,为时不晚。闹钟继续走着,我终于安然入睡了。650字 六年级 写人
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触动心灵的那声叹息在成长的路上,我的心灵多次被猛然地撞击,其中最刻骨铭心的记忆是数学老师的那声叹息。原本,一向以严格著称的数学老师常常在课堂上表扬我,但不知从何时起,一切都变了……回忆中,最初的最初,是我在她的课上睡着了。被叫醒后,我根本不敢抬头去看她的眼睛,但她没有说什么,默默地走回讲台。或许在那时,她曾意味深长地看过我一眼,那眼光,或许包含着与严厉的警告共存的谅解和关爱,但我没看到。从此,我的思绪就像走失的羊群,恍恍惚惚,不知在何处徘徊。期末,我去她那里看数学成绩,竟不敢相信自己的眼睛——我从没有得过这么低的分数!泪水在我眼圈里滚动,难受得仿佛万箭穿心。我呆呆地站着,等着她的一顿痛骂。可她连看都没有看我,真的没有再看一眼。我清晰地听见,她轻轻地,仿佛秋叶落地一般,叹了一口气。老师放弃我了?我心底仅存的一丝温度也荡然无存。虽然只是轻叹,却比痛骂更能刺伤我的心!我觉得自己成了被抛下的婴儿,孤独而无望。我不记得自己那天是怎么从老师办公室里出来的,只记得当我冷静下来,我忍着疼痛告诉自己:现在的一切,都是由我自己造成的,要真的改变自己了。从此,每当想要偷懒、放弃、心存侥幸的时候,我都会情不自禁地想起老师的那一声叹息——轻轻地,如秋叶落地。于是我打消了那些不该有的念头,全心投入学习。课后,我的字就像蚂蚁军团一般整整齐齐地爬上一本本原来空空荡荡的练习册。上课时,我不断地举手发言,再不允许自己感到一丝困意。现在,我的成绩又上来了,甚至比最早的时候还好。我也明白了,老师的那声叹息,并不是对我的放弃,而是无言的警示。老师,谢谢您的那声叹息,让我奋起直追,真正突破了自己。650字 初三
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忘不了那声鼓励忘不了那一声鼓励那声鼓励,如细雨绵绵,悄然飘入我的心田。滋润了枯干的心田。使人有了向上的动力。“你这样表演是不行的,面部表情僵硬,肢体动作不协条。我们 的话剧是要比赛的,你不知道吗?”老师严厉的声音飘入我的耳中。我的泪水都快要流下来了。留着一点残存的坚强,我没有哭。拖着身心俱疲的身子回到家中。独自一人做在那儿,我怎么就不行呢?我真的不行吗?我反问自己。沉默,沉默,还是沉默,失落与失望交织在冰冷的空气中,不想说话知何时,雨,悄悄的来了。他无情地拍打着门窗,不断地发出声响。而此刻,我竟没想到,那给我鼓励的,不是人,而是一只麻雀。当我独自一个人,坐在那儿,无声,无息的感受着失望之时。窗台上飞来了一只麻雀,我的目光被它吸引过去,在我的仔细观察下,我发现这只麻雀的小嘴上微微泛着黄色,原来是一只小麻雀。而此刻,我才发现它的羽毛湿了。我恍然大悟,也许,这就是它不飞的原因了。它飞不动了,雨水无情地打湿了它的翅膀。他飞不动了,仿佛不愿在挣扎,只想静静的等待命运的安排。我再次被浓浓的伤感包围着。“啾啾,啾啾那是什么声音,是小麻雀的叫唤吗?再次抬起头,我也不知道是惊讶还是惊喜了。小麻雀身旁飞来了一只大麻雀,它因该是小麻雀的妈妈吧。不知怎的,我从她的眼光中看到了母爱的慈怜。在看看小麻雀,我从他的目光中读出了安心。麻雀母亲就这样坐在她的孩子身旁。不停地发出:“啾啾,啾啾。”的声音。仿佛是一种安慰,更像是一种鼓励。小麻雀似乎有了希望,他得到了鼓励。他,不停的挣扎着。天呀。它的翅膀张开了。天晴了。麻雀母子迎着阳光飞走了。两个小小的身影,翱翔在天空中。无可阻挡的美。麻雀母亲的叫声打动了我,虽然不明白她说什么,但我可以领会到她对她的孩子的声声鼓励,这也激励了我。现在,我不难过了。不经历风雨怎么能见彩虹呢?650字 初一 记叙文