书本是甜的
300字
六年级
散文
没有什么比它——
书本，更甜。
书本的甜，是初春乍暖还寒时的第一缕新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋谢，是深秋的黄昏最后一滴蜂蜜的酝酿，是千里冰封中第一朵腊梅的飘香。
书本的甜，是潺潺小沟中温柔的缠绵，是涓涓溪水中纤纤的幽闲，是大江中豪迈的金涛澎湃，是汪洋中壮阔的奔腾、灿烂。
书本的甜，蕴藏着深山老林的淳朴，包含了湖光山色的恬静，蕴涵着东升煦日的温暖，珍藏了亿万颗渴求自由的心。
书本的甜，是返老还童的良药，是海天相吻的生命，是万物灵气的精华，是穿越国度的精灵。
书本的甜，是宽容、是饶恕，是自得其乐的美，是跳动飞扬的美，是“为国为民，侠之大者”的英雄气概，是“晚来对酒，二分明月正当头”的壮志豪情。
书本的甜，让我们尝尽了人间的酸甜苦辣咸，让我们学会了叛逆，学会了承诺，学会了忍让，学会了友爱，学会了拼搏，学会了坦荡，学会了做人……
没有什么比它——
书本，更甜。
玩电脑的代价
300字
五年级
叙事
有的人玩电脑反而会学习更好，可我就不是这样的人，玩电脑让我付出严重的代价：我的成绩从第10名掉到了40名
2008年5月1日我家迎来了喜讯：我有了一台电脑了。只见它有大大的。方方的脑袋，还有长长的腿，还有两对儿音响，买来之后我便迷上了电脑游戏。我开始疯狂的玩，不写作业，不学习，因为电脑在我屋，说晚上的时候我也打开玩一下，我通常玩到晚上10点多，都不睡觉，上课时候睡觉，所以我的成绩向掉下无底洞似的下滑了。期中到了期中的前一天晚上的时候，我还在玩电脑，根本不理睬书本……期中考试的成绩下来的时候，我一下就呆了。因为我英语考了75分。数学考了49分。语文考了36分。但我又能说什么呢，唉！是玩电脑的代价呀！
缪庄小学五年级：古帅
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相似题目
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书本是甜的书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。有些人认为书就是厚厚一摞白纸黑字，有些人还将自己的无知，用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”了……。而我认为这一些人都是不了解书的。其实，只要你用心去体会，你就会发现书本是甜的，知识也是甜的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉在其中。我认为读书就是上天给予我们的一种享受。每当我感到十分无聊和烦恼时，便会驰骋于书的世界、活跃在书的仙境里。书本的甜味，书本的清香像一股清风向我吹来，像一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界；和贾宝玉一起念书；同皮皮鲁一起游玩……忘记了现实的自我，深深的沉浸在书本的甜，书本的香之中。书本不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中能给我帮助，给我鼓励。还记得是小学的时候，有一次我参加演讲比赛发挥失常，没有得到一等奖，心里很郁闷。正巧看到书桌上有一本书叫《100位世界名人给青少年的成长启示》，随手就拿起来看。当我看到爱迪生为了发明电灯，他昼夜不息地在炭化上下功夫，仅植物类的炭化实验就达六千多种。他的实验笔记本多达二百多本，攻击四万余页，先后经过三年的时间。他每天工作十八九个小时，每天清早三四点的时候，他才头枕两三本书躺在实验桌下面睡觉。他发明电灯，不也正像我参加演讲比赛要拿一等奖一样吗？而他为什么做了六千多种实验都不放弃，而我仅仅是因为没得一等奖就放弃，“我太不应该了”我想，“我一定要像爱迪生那样不怕失败，勇敢地去面对困难”！随着年龄的增长，不管作业多少、功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！600字 初一 抒情散文
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书本是甜的俗话说的好哇，书籍是人类进步的阶梯。没错，只有多读书，读好书，才会体会到书中的世界与读书的快乐。记得有一天中午，我正在读一本作文书。恰好，下午有一节作文课，我很是高兴。我想：正好，我中午看了作文书，下午一定能写出好文章！到了下午，我发现我写文章的速度明显快了很多！此时，我多么想早点知道我写文章的成绩啊。待到第二天发本的时候，我异常专注那发本的同学，“到底谁发我的作文呀？”我想。终于，我的本发下来了，我看见作文本上有两个明显的大字——“真棒！”。那时我的心情甭提有多高兴了。读书真好，真有用，读了作文书就能写出好文章，太好了。从那以后，我每天都在看书，因为我知道读书太有用了。去读书吧，你的成绩会更加向上，你的视野会更加辽辽阔，你的知识会更加广泛，你的理想会更加崇高！300字 六年级 记叙文
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300字
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书本记得放寒假的时候在书店闲逛，偶然看到韩寒的新作《他的国》，斟酌一会决定买来看看，这遭到父亲的极大反对，但由于用的是我过年的压岁钱，父亲并没有多做阻扰，我仍然买下了《他的国》。父亲是极不喜欢韩寒的，对郭敬明也没有太大好感，虽说他对“80后”不存在偏见，甚至对汶川地震期间“80后”志愿者的表现很是称赞，但他却对“80后”文坛很是不屑。他觉得“80后”作家的作品并没有太多的内涵，是绝不能经得起时间检验的，就如琼瑶的言情小说一样，只能是昙花一现。而在众多“80后”写手中，父亲犹“恨”韩寒，他认为韩寒怪异的性格以及他对社会的消极态度定会对当下读者造成影响。从第一部小说“三重门”起，基本上每部小说中都有对社会阴暗面的影射，甚至夸大，近几部书中犹甚。在此情况下，父亲反对，也算是理所当然。诚然，我是绝对清楚这一点的。由于过分的偏科让韩寒极讨厌当下这种各科均衡的教育模式，于是自成名起，他就没有停止过对教育的抨击。教育制度确实存在缺陷，但韩寒表现出来的态度实属激进，对我们这些还在挤独木桥的学子来说，当然会有不良影响。而对比同为“80后”的郭敬明，两人却完全相反。郭敬明文风忧愁，却“秋意太浓”，20多年的人生便好似尝尽了人间苦痛。在他的书里，青春必然要忧伤，正应了他的那句“青春是一道明媚的忧伤”，以至于读他的文章，眼前的画面都是灰蒙蒙的。但是我仍关注他们，仍然保持理性地支持他们。我看过的他们的书不多，但是却尽量了解他们的动向。为什么呢？因为他们代表着“80后”作家。从看过韩寒的第一部书“三重门”起，我就对他的风格产生了兴趣，在他营造的幽默的故事情节中，明显隐含着一个年青人对青春及社会的看法与思考。虽说文风与小四大相径庭，但结尾处却总能让人觉出淡淡的愁绪，在一番调侃、讽刺、无厘头后，总是主人公一人和着孤独的背影结束小说，这暗含着的愁绪，除了反映作者对社会阴暗面的夸大成分外，是否还有独特的青春的伤感？这种伤感定是感性的，就如翠翠那薄薄的凄凉一样，是青春期自然流露的，也是大龄作家不具备的“80后”的特点，哪怕是有着“童姥”之称的美女作家蒋方舟，也会在其作品中似有似无地添加进这些元素，以标示出青春的印记，特殊的印记。我支持他们，除了因为喜欢韩寒的荒诞、小四的华美，自然还包括这独特的新一代人的印记，不管他们好坏与否，他们终究代表着这个时代，打着这个时代的年青人特有的青春烙印。我作为一个接近这个时代的年青人，应该对此有所关注。“80后”终将过去，他们的作品也许真的会如琼瑶小说一般被人遗忘，但是，他们始终引领了“80后”的文坛。无论怎样，我仍为他们感到骄傲，因为他们让社会了解了我们，了解了“80后”的年轻人。就算待他们老了，能写下真正经得起历史洗刷的作品，得到历史的肯定，但那已不属于年轻人，已不再有青春的真实情感。“80后”终将会留下些什么。1000字 六年级 散文
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生活是甜甜的糖果不要说自己多么苦恼，因为我感受到我是多么的幸福。其实，用快乐看世界事事就称心如意了。不用伤感看世界，世界就不伤感。就算历经风风雨雨，我们也会看到阳光。那暴风雨里，其实贮藏着彩虹。就看你愿不愿意接受挑战，世界是五彩缤纷的一个大糖果。外表酸涩，夹心甜美。没关系，经过酸涩，就是十分美味，十分甜蜜的一面。我们始终要接受黑暗，不去羡慕别人生活的明朗，只会寻找揭开黑暗的方式。六年级:施小怡150字 六年级 散文
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书本风波“给我！”“不给！”教室里一阵闹哄哄，这怎么了，随我去瞅一瞅。原来是王帅和荷花在吵，为的是我的书。从下午大扫除开始，荷花一直向王帅要书，直到放学，真正的好戏才开始。荷花不大好气的说：“把书给我！”王帅一脸悠闲，但心里忍着气说：“把我的基础给我。”同学们在旁边议论纷纷，班长不怀好意地说：“你干的吧，肯定是你！”我惊讶的说：“我……什么呀？我现在跳进黄河洗不清。”“小心还没跳就淹死了。”说完大摇大摆地走开了，还是看看王帅吧，场面成僵局。全场一片寂静，旁边的同学你看看我我看看你，王帅对视荷花，都是很愤怒的呢，一个个都不说话，一根针掉在地上都听得一清二楚。这时荷花开口了，说：“你把书给我，我把基础给你，再回家。”王帅回了她一句：“想象是美好的，现实是残酷的！”“那只好来硬的了。”她抡起了拳头，可就算这样荷花也打不过王帅，况且她还是个小女生。还是男生性子好，你看荷花她就像一个饥渴难耐的狮子，想要一口吞了王帅。过了一会儿，两个人都哭了，王帅哽咽的对我说：“不……要把……书……给荷……花……”我答应了，再怎么说他是我的好兄弟呀！有福同享有难同当。一位同学告诉了老师，不一会儿老师来了，同学们纷纷让出了一条道，老师走了过来，问怎么回事？我把这件事的来龙去脉说个清楚，老师想了下，沉默片刻，先制止了他们哭，再解决这件事，一场风波就这样结束了。550字 六年级
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书本“叠罗汉”等啊，盼啊，我终于上了小学，刚领完书本回到家，我就兴奋得不得了，虽然只是基本普通的小学课本，却足以让我兴奋一整天了！刚进门，我就讲新书包中的课本通通倒了出来，书本撞击地面发出巨大的“砰砰”声，如滚滚天雷，隆隆作响，却又比平时天空中的雷声多了点儿美妙。左看看，右瞧瞧，总觉得一点儿也不美观，心中便起了整理书的念头。“怎么整理呢？”以前从没整理过书，现在真有点儿丈二和尚摸不着头脑！我冥思苦想，用手托住下巴，俨然成了沉思着。“有了！”突然，一个“绝妙”的念头从我脑中冒出来，我不禁高兴的大叫起来。“做个书本叠罗汉吧！既好玩又实用！”我忍不住为我的好想法拍手叫好。开始行动了！首先，我讲课本案从小到大的顺序一字儿拍好，可是不行！这几本书中，我最喜欢的语文书排在后面了！它有着小巧的外形，光滑的封面，上面还印着一只可爱的小白兔！语文书上那只小白兔好像在朝着我招手，仿佛在说：“小主人可得把我放在最重要的位置。”“对呀，得把它放到最外面，这样才能展示它光鲜亮丽的外表！”我自言自语着。可是，这本书籍不是最小的，也不是最大的。没办法，“权衡利弊”后，只能选择“大公无私”——一边对着小白兔说“对不起”一边按照原先的想法讲书一本一本地放好。加完语文书夹数学书，加完数学书夹品社书。就这样周而复始的，我努力地整理着书，不知疲倦。终于做好了“平面叠罗汉”，我捧着这份大礼，快步走到妈妈的房间，期待着母亲的大力赞扬。谁知，妈妈一看到它，便哭笑不得地说；“女儿啊，书本可不是这样整理的呀！”说完，就给我示范起来。看着平面叠罗汉轰然倒塌，一阵惋惜之情涌上心头；由此，我倒也明白了真正的整理方法。而这件趣事儿，也像整理书包的方法一样，深深的印在了我的记忆深处，永远，永远……700字 六年级
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我是一个书本迷郑晓铃哈哈！不错，我就是一个书本迷，同学们送我一个贴切的外号“书虫”，黑黝黝的皮肤，水灵灵的眼睛，这就是我，一个不折不扣的书本迷！一聊起书，我就提起十二分精神，一捧起书，我就爱不释手，下面我就跟大家聊一聊我的书史吧！为了看书，我经常与别人争书，为此不少人成为我的“手下败将”！记得有一次，我们班冯钧童问：“谁想看《青铜葵花》？”嗯！！这不是大家都说好看的《青铜葵花》？我咋能错失良机呢？我立刻举起手来，可是周围也有好十几个人举手了，这可怎么办呢，看来冯钧童也犹豫不决。于是，她灵机一动，说：“谁先来到我这儿，谁先看！”那举手的几十人，一拥而上，我还没来得及赶上呢，他们就把冯钧童围个水泄不通。怎么办，这下怎麽办！我急得满头大汗，眼看我的宝贝要拱手相让他人……我急忙站在椅子上大喊：“谁要抢在俺老子身上，谁就甭想做我的朋友！”那几个老搭档受了我那“超级狮子功”个个吓得“魂飞魄散”只好让给我这只“森林霸王虎”了。“借到书，当然是争分夺秒的看！”这是我郑氏名言，但是这样看，也会惹出麻烦的！那次，为了抓紧时间看完那本《读者》，我把书带回宿舍吃完夜宵后，我便以八百里加速的火箭速度“飞”回宿舍。迫不及待的捧起书看，可谁知道，就在我看得津津有味的时候，生活老师要求我们休息睡觉了。我把老师的话当成耳边风，爱理不理。结果，你们都猜到啦！我被老师批评了一顿，当然，那三百字的检讨大餐是没法逃的。唉……真是不听老师言，吃亏在眼前啊！如果你是我的朋友，你肯定会看见我无时无刻我随身都带一本书，他像我的影子，时刻跟着我。为什么？嘿！当然是怕被人抢我的书嘛！同学们，你说说，我是不是一个无药可救的书本迷呢？650字 六年级
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书本在武汉看书，看见推荐台上几米的书籍，对于这样的漫画类型向来我是不多留心的，但是冷冷的封面，简单的标题，忍不住翻翻，这一翻顿时爱不释手。简单的线条却将人物刻画的如此丰富，张弛的想像力，平白直叙的叙事，将一个故事往心里压进去，一页页的翻开，将自己的心灵也一页页的类比，最后拿着书籍停顿了好久，思想上的停顿，我知道作者已经直击到内心深处最软的部份。lt;lt;向左走，向右走gt;gt;是我最喜欢的一本。两个陌生的男女近在咫尺，却习惯了一个向左走，向右走，尽管他们逗过同一个孩子，听过同一首歌曲，甚至在寂寞的夜里小提琴缠绕在耳边，他们始终不相遇。喧闹的都市力两颗孤独的灵魂日复一日重复着自己孤寂的心灵，然后向左向右始终会重叠，他们相遇了，在那个枫叶飘舞的下午为彼此热烈的回应而碰撞，交流了电话，却不小心错了号码，于是交点各自延伸开去，再没有相遇。最后，忍受了痛苦的相思，大家选择了远离，女孩去了远方旅游，男孩离开了伤心的城市。生活就是这样，我们已经习惯了按照各自的轨迹前进，因为习惯不懂得偏离，错过再错过，前进再前进。每走一步反而离目标更加遥远，糟糕的是我们已经不去分辨对于错，因为要继续，所以要继续，向左走，向右走，也许相遇在某个交点上，但最终还是分离，而这分离犹如数学里那个交叉，一旦散开便延伸到天涯。想想看曾经的故事里，过客匆匆，相遇在特定的时空特地的场合，生命中注定没有结果，即使停留，那么这个交点就成了死结。有时想想平行线还会一起前行，并肩，虽然有距离，但是方向一致，可怕的士这交点竟然成为分离的开始。人生何处不相逢，我们向左走，向右走，珍惜每次相遇，也许它是生命中唯一。650字 初一 散文
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书本儿时的我，并不是十分爱看书，但生活在一个爱看书的家庭中的我，最后还是被这种气氛感染了。儿时，我最爱看的莫过于是连环画。一个个幽默、有趣的故事让我陶醉在童年的天真之中……上小学后，连环画已经满足不了我求知的欲望了。渐渐的，我开始接受童话这一类书了。白雪公主让我懂得了善与恶；美人鱼让我听到了她伤心的歌声；阿拉丁带我一起经历了一次惊险的旅程……每一次读书，都是让我穿越时光隧道，与书中人物对话。三年级了我不再停留在童话这个小圈子里，我爱上看诗歌类的文章。童年童年，你带给我无限的天真，无限的笑声，也是你在我人生路上给我无限的幻想；书本书本，你带给我无穷地知识，无穷的力量，也是你一直在美化我的心灵。五年级，我又迷上了看《世界不解之谜》。一个个谜团令我百思不得其解：人类竟然会长翅膀！地球上是否真的有时光隧道？在宇宙里真的有其他生物吗？……这些谜，也许在明天就会解开，也可能永远也不能解开。……书本，直在陪伴着我成长；书本，一直给我知识；书本，你将成为一把钥匙，为我开启知识的大门！400字 初一 散文
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书本在武汉看书，看见推荐台上几米的书籍，对于这样的漫画类型向来我是不多留心的，但是冷冷的封面，简单的标题，忍不住翻翻，这一翻顿时爱不释手。简单的线条却将人物刻画的如此丰富，张弛的想像力，平白直叙的叙事，将一个故事往心里压进去，一页页的翻开，将自己的心灵也一页页的类比，最后拿着书籍停顿了好久，思想上的停顿，我知道作者已经直击到内心深处最软的部份。>是我最喜欢的一本。两个陌生的男女近在咫尺，却习惯了一个向左走，向右走，尽管他们逗过同一个孩子，听过同一首歌曲，甚至在寂寞的夜里小提琴缠绕在耳边，他们始终不相遇。喧闹的都市力两颗孤独的灵魂日复一日重复着自己孤寂的心灵，然后向左向右始终会重叠，他们相遇了，在那个枫叶飘舞的下午为彼此热烈的回应而碰撞，交流了电话，却不小心错了号码，于是交点各自延伸开去，再没有相遇。最后，忍受了痛苦的相思，大家选择了远离，女孩去了远方旅游，男孩离开了伤心的城市。生活就是这样，我们已经习惯了按照各自的轨迹前进，因为习惯不懂得偏离，错过再错过，前进再前进。每走一步反而离目标更加遥远，糟糕的是我们已经不去分辨对于错，因为要继续，所以要继续，向左走，向右走，也许相遇在某个交点上，但最终还是分离，而这分离犹如数学里那个交叉，一旦散开便延伸到天涯。想想看曾经的故事里，过客匆匆，相遇在特定的时空特地的场合，生命中注定没有结果，即使停留，那么这个交点就成了死结。有时想想平行线还会一起前行，并肩，虽然有距离，但是方向一致，可怕的士这交点竟然成为分离的开始。人生何处不相逢，我们向左走，向右走，珍惜每次相遇，也许它是生命中唯一。600字 初一 抒情散文
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拥抱书本喜欢一个人独自坐在树下翻开油墨飘香的书本，让思绪随风起舞；喜欢一个人在寒冷的黑夜中，品味古风雅韵，让诗词照亮黑暗；喜欢一个人在如画的春天里捧着俏丽的文字，让心灵与书本相拥……——题记书，一个神圣而又神秘的字眼，当你轻轻地触碰它；当你慢慢地走近它；当你悄悄地打开它，飘香的书页，开阔的视野，迷人的故事吸引着你，充斥着你，仿佛要将你灵魂中的庸俗、无知、自私、丑恶全部抹杀。这就是书本，一个你永远也无法读完的字眼。儿时的我，喜欢读故事，书中的人物总能引起我的情丝，荆轲的悲壮令人神伤，司马光的聪慧使人钦佩，诸葛亮的妙计令人折服，曹操的奸诈令人愤懑，岳飞的精忠使人感动，苏武的坚贞令人深思……陶醉在如此美妙的世界里，我无法自拔，我从来没有想过那一本薄薄的书里竟然藏着如此丰富的故事。再大一些的我，喜欢读诗词，书中的一词一句总能引起我的思考，辛弃疾的“了却君王天下事，嬴得生前身后名”道出了满腔的爱国，陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”道出了精神的高洁，李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”道出了内心的愁苦，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”道出了一世的壮烈，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”道出了高度的自信……沉醉于古风雅韵的诗词中，我醉了……现在的我，早已能出口成章，下笔成章了，但我还是喜欢读书，因为我知道唯有读书才能真正使我获得心灵的养分，“腹有诗书气自华”读书早已成为我生命的一部分，我的生命早已与书本紧紧相拥。拥抱书本吧，因为唯有书本才能为你带来心灵的快乐；拥抱书本吧，因为唯有书本才能使你获得心灵的涵养；拥抱书本吧，因为唯有书本才能与你紧紧相拥，什么也无法分开。有书相伴的日子里，乌云也是丰富多彩的，没有书的日子，即使在白天也如同黑夜。拥抱书本吧！700字 初二 散文
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书本的馈赠书，一个普普通通的东西，但却浓缩了知识的精华。书，一本不引人注目的东西，但却充满了无限的趣味。书，一个便宜不过的东西，但却里面的知识价值连城。我爱书，书给了我欢乐，消去烦恼；我爱书，书给了我无限的知识，让我懂得了诸多道理；我爱书，爱它的一切一切，因为是书让我懂得了生命的重要。在书的天堂中，我追寻过丑小鸭变成天鹅的苦难历程；聆听过《黄河颂》的雄壮旋律；同情过《卖火柴的小女孩》；瞻仰过“两弹元勋”邓稼先的伟大光辉形象；欣赏过文化艺术的奇光异彩；还感受过老虎的威猛狂大。一篇篇短小精美的故事，是一道道精美的美味，散发出芳香，让我流连忘返。放下书本，走在天地间，感受无限趣味。看到刚钻出土地的小草，不禁会想起“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句；看到荷花才露头，小蜻蜓在上面嬉戏的时候，总会想到“才露尖尖角，早有蜻蜓露上头”；看到万紫千红，花漫清香时，就会想到“万紫嫣红一片绿，满城香气扑鼻来”。书，是我最好的朋友，他让我化苦难为欢乐，化缺乏为充实。书，是我的天堂，里面的精华令我无限向往。在书中，我尽情漫游，生活有多么宽广，书本就有多么宽广，不仅在课堂上，在教科书上可以阅读，在课堂上外，更是阅读的好机会。一篇童话，让我迈出千里之行中的一小步，我知道，我也相信，数的广阔天地有无限的风光在召唤着我。想必同学们也都知道一些有关读书的名人名言吧，“书籍是人类进步的阶梯”“书是早餐中不可少的食物”“为中华之崛起而读书”等。这些都是一代代伟人，对书作出的感慨，我既不是诗人，也不是伟人，我只能用“书飞百向无名处，百千奇绽苦香来”来赞美她。书，是我最好的馈赠，让我懂得了无限道理。我爱你，书！我一定会和你做最好的朋友……600字 初一 散文
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书本我不是一本书，我的身上没有记载一切你想要的消息，只能折射出一个时代的额迹象和一个人简简单单。你似乎会发现我的复杂难懂，那我会很庆幸地祝贺你，这种复杂难懂是你区了解一个人的收获，因为你的发现很正确，你达到了读不懂我的目的，因为我不是一本书。我不是一本书，我也不会去刻意记载自然的语言，不愿意去刻画社会的变迁，不能对普遍的生活有一丝的记录的眷恋，因为我不是一本书，对书也只能是欣赏。我不是一本书，你也许能够读懂人生，那是因为你自己生活的真实写照隐藏在里面，你只不过是运用了你自己的思维，翻开了隐藏的那一页，发觉到了上面的足迹，而你却读不懂一个人，因为我不是一本书。我不是一本书，书会有破损的那一天，而我却能永久地保持住自己那不经意所得到的另一个社会!300字 高三 叙事
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书本莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是的，书籍是在我们伤心的时候，能使我们快乐的东西；书籍是在我们生病的时候，能使我们忘记病痛的东西；书籍是在我们生气的时候，能使我们开心的东西。日记小学生日记晚上，如果有空闲的时间，我会捧起心爱的书细细地读；中午写完作业，我也会小心翼翼地看书；双休日写完所有作业，我也会拿起书津津有味地读着。慢慢地，我就成了一个地地道道的“小书虫”了。结果造成了一件可笑的事：我有一次正在看书，看着看着，妈妈喊我去买盐，我连书本好没放，就出去了。到了小店门口，售货员阿姨问我要买什么，我先是一怔，因为我看书看得连买什么都忘了。于是，我说：“我要买味精。”售货员阿姨接过我的钱，递给我一包味精。我回到家，妈妈看了我买的味精，哭笑不得。书是营养品，营养世界每个角落的人，让世界弥漫着书的香气。300字 三年级 日记
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