我愿意
卧龙岗上,竹轩之中。
已是夜深人静,眼前的竹简不觉模糊。不知多久,朦胧中听见有人对我说话,那声音苍老但又慈祥:“孔明,你愿意远离这乱世,同我共游太虚之境吗?”我睁眼而视,只见一鹤发童颜的白衣老者站在我面前。我不免惊奇,同时想起面前这位老者所说的话,我起身抱拳谢道:“不,谢谢你的好意。当今适逢乱世,诸侯割据,百姓处于水深火热之中。身为世人,怎能置百姓于水火而不顾,独自避乱呢?”老人不语,微笑着化作一道白光而去。我惊醒,扫视四周并无白衣老者,只有静静洒进竹轩的银白色月光。我起身凭栏望月,心中念道:原来是场梦。
此时正值建安十二年,曹操挟天子以令诸侯,北方尽归他之手;天府益州被刘璋所占;东南有已历三代孙吴占据;刘表坐拥荆襄九郡。大小诸侯互相攻伐,百姓苦不堪言。面对天下混乱之势,我虽然想有一番作为,救百姓于水火之中,但却难遇明主,只得隐居隆中,耕田读书度日。
终于我有尽己之力救天下百姓的机会了,我遇到了刘备。初次相见,我深知他为当世英雄,与我有共同的志向。我下定决心出山助他成就大业。初遇明主,面对的便是曹军的大举进攻。虽然凭借我的微薄所学与众将军的英武暂时打退了曹军的进攻,但我深知这并不是长久之计。这时,我想到了孙权。
于是我代主公前往东吴说服孙权共同抗曹。几经波折,孙权被我说服,答应公同抗曹。就在与孙权结盟的那天晚上,我又在梦中遇见了那位老人,他仍是同样的话,而我的回答依旧不变。赤壁一役后,我紧接着助主公夺四郡,取益州,平汉中,取得了我们的根据地。几年之后,曹丕废汉立魏,此事让我大为震惊,我暗自发誓定要灭魏,匡扶汉室,还百姓一个太平盛世。
在平定南中之后,我加紧训练军队,为北伐作着准备。建兴十三年,我开始了第五次北伐,此前,我已知我命不久矣。此时我的唯一愿望只是希望早日攘除奸凶,兴复汉室,给予百姓安定的生活。一日巡营,我遇一士兵正在落泪,我问他何故落泪。他说道:“我的父兄在以前的北伐中阵亡了,家里只有一老母,不知这次我是否能活着回去。”我猛然一震,不禁对北伐质疑了,它为百姓带来了什么?
死亡终于来到了,我病卧榻上,回想起了过去,想起了最初的愿望。我刹时间明白了:我一生穷兵黩武,本是为了给百姓一个安定的生活,但却适得其反。只有息兵止剑,才能带给百姓幸福的生活。我不禁落泪。
白衣的老者又一次出现,依旧同样的话,但我的回答却改变了——“我愿意。”
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我愿意我看到了,彼岸有你,向我招手。——题记街上,寂寥无人,四周环绕着清冷的气氛。雨,淅淅沥沥,朦胧瞬间笼罩了大地。我独自一人沿着小路向前漫步,直到走到了那个熟悉的公园,我的脚不由自主地停了下来,目光落在了公园里的秋千上。过往的回忆,袭上心头。那时,我读四年级。儿时的我是一个内向孤僻的小孩,每次都是独来独往,很难和周围的同学玩成一堆,其实,我的内心也是极度渴望获得友情的,但是我却不知道该怎么做。直到你出现了。那天,我一个人低着头坐在秋千上,突然,有一只小手在我的眼前晃动,我抬起头,看到你微微一笑,一脸真诚地对我说:“你好,我叫蓓蓓,你愿意和我做朋友吗?”我楞了一下,然后望向你,你眨了眨眼,向我伸出小手,接着说,”可以吗,你愿意和我做朋友吗?“”嗯,我愿意。“我握住了你的小手。那时,你笑了,笑声如银铃般清脆。其实,我早就注意到你了。因为你是那么的平易近人,脸上常常挂着一抹笑容。就这样,你成为了我的好朋友,同时,你也打开了我的”心锁“,让我可以像你一样热情开朗。在那段日子里,我们无话不谈,几乎天天黏在一起。记得我俩都很爱听歌,每次都是你左我右,一人一个耳塞,坐在秋千上一边听着我们爱听的“我愿意”,一边哼着小调。你爱喝奶茶,每次来我的家时,你都会另外带上一杯奶茶给我,不知不觉,我也爱上了喝奶茶,和你一样都爱喝巧克力奶茶,浓浓的奶茶,就像你的笑容一样甜。偶尔,我们也会在放学后,在公园里荡秋千,吹着晚风,看夕阳慢慢地下落。然后,我们都小学毕业了,我们就没再联系了。但是,每当看着身边一对对好朋友,我就会想起了你,想起了那段属于我们的日子。我以为,我们再也不会见面了,没想到,那次。某日,一个温暖的午后,我独自一人回家。在过十字路口时,我俩迎面而过,我看到了你,而你也望到了我。但是,我们都没说话。我一直望着你,在拐角处,你消失了。我的心有一丝心痛,就像被人狠狠地揍了一拳一样。难道以前的友谊都不算数吗?你不想理我了吗?”铃铃铃“我的手机响起了,是一条信息,我打开一看,上面写着:丫头,不记得我了。见了面都不叫我。不是说好了做一辈子的好朋友嘛?我会心一笑,回了条信息:对不起,刚刚没叫你。说好了,做一辈子的好朋友。原来我们的友情一直都在,那一刻,我的心里溢满幸福。原来,你不曾忘记我。“我愿意做你的朋友”突然,前方响起一个稚嫩的声音把我从回忆里拉回来。只见,秋千上坐着两个女孩,就像那是的我和你。“我愿意为你,我愿意……”耳边响起了熟悉的旋律。是啊,我愿意,我愿意做你的朋友,我愿意做你一辈子的好朋友。高一:玲子19961000字 高一
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我愿意内蒙古满洲里满洲里逸夫小学五年三孙宇彤我愿意做一架航天飞机,让游客们坐在上面遨游世界,我愿意做一只蜻蜓,为人类捕捉害虫。我愿意做一条小河,让庄稼长得更茂盛。我愿意做一轮明日,为世界上的一切照亮!指导教师:毛瀚宇投稿:2004-11-1423:28:58100字 五年级 记叙文
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我愿意生活,总会使一些人离开,总会在一些泪水的背后,留下珍惜,留下成长。守望·母亲记得曾经挥着手,屡屡在那长满了青苔的院门前张望,小小的脚踮得很高,生怕你看不见我。远远看见你的身影在拐角处出现,你从夕阳的余晖中向我走来。看不清你的脸庞,但我能感觉到,那个朝我急急走来,脸上闪着泪光的人,就是你——妈妈。这时我便觉得,一个星期的等待,都是值得的。我看见你疲惫的双眼,憔悴的面颊,捧出那杯已经快凉的茶,送到你嘴边。你看着我的目光无比温柔,仿佛载满了月华。你心疼地问我:“为什么又在门前等我?”我只沉浸在你回来的喜悦中,抬头看着妈妈,说:“我愿意。”是的,我愿意。我愿意为了这幸福的周末等待五天;我愿意在你满面倦容时为你倒茶;我愿意在你要回家时静静在门前守望;我愿意在你离去时,掩去心中所有不舍,默默向你挥手。思念·姥姥想起我的一位小学老师说:“最了解你的,就是你的姥姥了。”曾经我一度认为,和我一样只有小学文化的你便是我最亲密的人。早上上学时,你催我喝热腾腾的豆浆;天若下雨,你把早已拿出的雨伞塞入我书包;傍晚回来时,距离门外几尺就听见锅铲轻翻的声音,饭菜香一阵一阵。和你在一起,就是最大的幸福。幸福的日子不知过了几载,就悄然溜走。天下没有不散的宴席,你终于还是离开了我。只有那根短短的电话线,使我能聆听你的声音。我总是重复地说着“你在干什么呢?”“你今天都干什么了?”已经成了我的例行问候。最后你终于不耐烦了:“你怎么天天问我这个?”我沉默一下,缓缓地说:“我愿意。”是的,我愿意。我愿意每天给你关怀;我愿意回到那幸福的时光;我愿意陪你静听花开花落,感岁月静好;我愿意想你爱你,直到终老。650字 初二 记叙文
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我愿意雨滴滴嗒嗒的,很懒散的下着。听雨声,抽一夜烟,黑夜没有你很孤独。这些个安静的日子,思念折磨的我支离破碎。找寻那些遗失的记忆,却发现不曾忘记路过的街头是记忆,擦肩的行人是记忆,吃饭睡觉是记忆。祈求能再次相聚,却不知道那个时候的我们是什么样的身份和心情去面对彼此。于是选择逃避。幼稚的总是会去幻想,如果现在能给你以前梦想的生活,那么我还能重新拥有你吗?知道覆水难收,却习惯自欺欺人。前天路过以前喜欢的餐馆,点的是以前喜欢的套餐,却发现怎样的心情都吃不出来当初的味道。难道那个就是“曾经”的问题。逝去的是感觉还是你和我。用这种思念变态的自残着,朋友劝说,不要回头,向前走。而我却执着的不愿意去忘记,记忆是我对你唯一能留下的。我愿意这样!300字 二年级 抒情
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我愿意我愿意做的事,是别人不愿意做的——吃亏。这是四年级上学期的事了。记得老师让我找几个同学办黑板报,查好资料。我认真的搜集了,仔细的排版了,忙到晚上11点才睡。早上又忙着起来修改,修改完后,才踏着轻松的步伐去学校了——可事情往往没有那么称心如意,他们全没查资料!我并没有批评他们,而是让他们下次注意,告诉他们现在得静下心来办黑板报。哎,谁要我愿意吃亏呢?我们齐心协力,你一笔我一画,可就在这时,放学的铃声如警钟般敲响了,打起我们几个心中的波浪。可能有的会想:放学了,我的赶快走。有的会想:放学了,谁还那么傻,会留在这办黑板报呀!随着一声声告别:“江雨欣,我的先走,今天晚上我要上培训班呢!”“江雨欣,我怕家长在外面等着急,就先走了。”“江雨欣,不好意思,我也有事儿。”我那高涨的心,跌落到了谷底——教室里就只剩下我一人了。此时,我感到由衷前所未有的孤独之感,可我并没烦恼,谁叫我愿意吃亏呢?我重振精神,开始孤身奋战……终于,我完成了这次黑板报。欣赏着自己的作品,心中有种说不出的兴奋,涌出道不尽的喜悦,可又有那一丝丝的遗憾,遗憾丧失了写家庭作业的宝贵时间。哎,谁叫我愿意吃亏呢?在家,奶奶总说我有点“贱”,别人会偷懒就我不会,什么事都要做到最好,就和我爷爷和爸爸一样。可我不这么想,我爱吃亏,爱为班级为同学服务,服务是不需要偷懒的。我愿意……550字 小学
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我愿意看到湖南省2013年的材料作文后,我心里感慨万千,因为我是个留守孩子,我没有机会,也不可能和我的父母面对面的坐在一起,更不可能亲眼看到父母亲手为我做什么了。我从小就没有真正的得到过父母直接的关爱,然而我的心却紧紧地和父母联系在一起的,那就是我妈妈在临走时亲手给我留下的桃蓝!每当我想起妈妈的时候,我就看看我手腕上戴的桃蓝 ,我一直戴着它。很小的时候我戴在手腕上,慢慢地长大后,我就把它戴到脖子上了。爷爷奶奶都说:“脖子上戴个桃蓝不好看,”让我取下来,可我说:不管别人看着好看不好看,我愿意。爷爷奶奶两眼含泪不再说什么了,可爷爷奶奶的话又激起了我对父母的无限地思念。妈妈您在上海过得还好吗?一眼,您已经离开我十一年了,您的儿子,已经变成了一个端庄健壮的大帅哥了,十一年的时光岁月如梭,我无时无刻都在思念远方的您。听奶奶说:您走的时候,我才九个月大,您亲手雕刻两个桃蓝,一个系我的小手腕上,一个您装进了您的衣兜里。可见您对我的恋恋不舍心情不一般。临走时您抚摸着我的头,亲亲我的脸,对我说:“等你到了十二岁,我会带着你最喜欢的另一个桃蓝回来看你”。在我的哭声之中,您依然踏上了远去上海的列车,走上了漫长的打工之路。然而,您那里知道,那天夜里,我坐在脚步里,在您的房间里说什么也不出来,弄得爷爷和奶奶都哭了,他们冲奶粉给我喝,我也不喝,听奶奶说:在我哭的时候我小手还紧紧地捏着,您亲手戴到我手腕上桃蓝。不知道什么时候等我哭的没有力气了,睡着了,才把我放到床上才算了事。妈妈您知道吗?十一年了,十一年来,我都是一直怀抱着桃蓝,睡在奶奶的怀抱里。我不止一次在梦中见到您,我一个人孤单地坐在沙发上,痴痴地看着您离开的时候送给我的桃蓝,屋外的风呼呼的吹着,把窗户吹的吱吱响,突然,一个黑影从屋外窜了进来,我吓了一跳,以为那是故事里说的妖魔鬼怪,我一个劲儿的朝房间跑去,把被子捂在头上,每当这时,我多么希望您能在身边,任我扑在您的怀里,温柔的摸摸我的头,亲亲我的小脸蛋,说:“不用怕,有妈妈在!”当我醒来时,才知道这只是一场梦。此时的我眼角又红了起来,泪水又模糊了我的视线,我又一次紧紧捏着能连着您我心的桃蓝,因为只有它,也只有它才能把我们母子的心紧紧地依偎在一起。妈妈您每次打电话的时候都说:“梦迪!你已经长大了脖子上戴个桃蓝不好看”。可我愿意,我脖子上戴个桃蓝虽然不好看,但是这桃蓝寄托着妈妈您对我的无限的爱!我会一直把它戴到妈妈您回到我的身边为止!——指导老师(爷爷)900字 五年级 散文
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你,愿意吗?曾几何时,孩子们辛辛苦苦攒下零花钱来购买一辆心仪的单车,如今走上街就能看到各种“小黄”、“小蓝”车。在时代迅速发展,共享改变着人们生活理念的同时,我不紧提出一个疑问,共享,是大家都愿意的吗?共享需要人们的自觉、资源的生产和社会的支持。我曾经与朋友突发奇想做过一个调查:选取几个路段,查看与统计小黄车的情况。结果让我们有些震惊,某路段20辆小黄车中有9辆从外观看就不能使用;而有一路段小黄车摆放整整齐齐,在外观上没有任何问题,陆陆续续会有人来租骑或是归还,很理所当然的摆放好。当然我也见过有人理所当然地随地一停,小孩子理所当然地骑着没上锁的车。还记得拦下过一个看起来不满12岁的孩子,他“理直气壮”地回答我:“你凭什么管我!”对啊,我凭什么呢?我不是警察也不是圣人,这本应是一件人们自觉就可以做好的事,为什么要有人来管呢!有时候,共享资源不能满足人们也是一个问题。就像我以前去的有几家冰场,基本是不会再去的了。第一,冰鞋很一般;第二,场小人多。我相信在滑冰场上的人们,都是热爱这些运动的,所以这就是资源方的问题了。像我这样对滑冰只是作为兴趣况且还是学生的人来说,我们没有名牌冰鞋,只能借冰场的。要是鞋好的话,我或许可以来个3S;要是鞋不好的话,我可以两步摔一跤。这样说可能太夸张了,但是共享资源的好坏,对使用的人们总是有大大小小的影响。记得上次跟朋友提到共享篮球的时候,他激动地说:“这样的球还不如我去某宝上买个两百的白菜球呢!”确实,有些共享的资源不尽人意。讨论起共享的话题的时候,我总是想问:你愿意吗?上次做这个采访还是在暑假的时候,由于炎热的天气,大多人在说完“愿意啊,骑车挺方便的”之类的话后就骑着共享单车扬长而去。我留在原地思考,真的愿意吗?我看过很多被破坏的共享单车,很难想象,做这些事的人怀着什么样的心理,是单纯的恶作剧?还是对这个社会的不满?于我自己来说,我很支持,也很愿意共享。可是不断的负面影响告诉着我们社会的现状,有公德心的人很多,但反对与破坏共享的也大有人在。共享,其实很久以前就有了,我们听过多少历史书上的学者借书、抄书、赶着还书。做好共享,也可以算是一种美德的传承了吧。只要我们的一点点配合,一点点自觉,一点点建议,共享时代将为此益民和精彩。你,愿意吗?900字 初三
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谁愿意跟我同桌新学期开始了,排座位又成了同学最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班帐的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民言”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”。“我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课能遵守纪律,认真听老师讲课,不会打扰你。而且跟成绩好的同学同桌,有什么不懂的问题,可以向他(她)请教,从而提高自己的成绩。”其二,好“色”型。例如杜炜的“报告”。“我希望我的同桌是个小女生,原因很简单,男女搭配,学习不累。当然,跟我同桌的女生最好能有一双美丽的大眼睛,有两条乌黑发亮的辫子,笑起来有两个甜甜的酒窝(这家伙话有所指,想跟我班成绩好又漂亮的女生李欣航同桌)。”其三,好强型。例如姜文科的“报告”。“我喜欢跟成绩差的同学同桌,因为我的成绩在班上中等,如果摊上成绩好且又高傲的同学同桌,我一点面子也没有。跟成绩差的同学同桌,感觉就不一样,不用担心对方瞧不起自己,学习上有时还可以帮助他,说不定能得到老师的表扬呢!”其四,好吃型。例如大胖子韩彬的“报告”。“我喜欢跟有钱且嘴馋的同学同桌。我老爸老妈是十足的‘小气鬼’,从来不给我零花钱。有时想利用买学习用具的机会‘捞点油水’,但是想错了,老爸老妈每次都说‘我陪你去买’。你看,我有捞油水的机会吗?因此,跟有钱且嘴馋的同学同桌,我也能跟着沾点光。当然得有个条件,他得慷慨大方才行。”其五,随便型。例如黄佳琪的“报告”。“我觉得跟谁同桌都无所谓,男也行,女也行;成绩好也行,成绩差也行;长相好也行,长相般般也行。又不是挑选公主,挑选驸马,弄那么多条件干吗。我倒是觉得跟谁同桌不能挑挑选选,那样会伤害同学之间的感情,影响团结。”其六,偏执型。例如刘娟的“报告”。“我喜欢跟女同胞同桌。男同学很讨厌,一身全是毛病,上课时猴子屁股坐不住,左扭右扭的,弄得不是椅子响就是课桌叫。有时还跃过“三八线”,找你讲小话,你不理都不行。男同学还有一个最严重的缺点,就是不讲卫生,穿着邋里邋遢,课桌里常常臭气熏天,跟男同学同桌,简直是活受罪。”……你瞧你瞧,通过“书面报告”向老班提意见的可真不少,大家的愿望能否得到满足,看老班的态度啦!900字 四年级
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我愿意被读书而改变七岁之前的我,少不更事、懵懵懂懂,直到我与书为伴,与古人相遇,才改变了我!在改变的过程中,也体会了各种不同滋味。酸有一天,我百般无聊地写着作业,而眼角却瞟到了一旁放着的《三国演义》,我没有经得住诱惑,停下了手中写作业的笔,不由自主的看了起来。我刚看到徐庶进曹营一言不发,心里便一下子涌出了问号,徐庶这样做会不会被曹操杀掉?接下来会发生什么呢?不知过了多久,我手中的书忽然被一股力量吸引,挣脱出我的手,飞一般不见了。紧接着耳边就响起河东狮吼:“让你写完作业再读课外书,你非要……”我回头一看,只见妈妈满脸怒气,而手中拿的不正是《三国演义》吗?一看这样,我马上陪着笑脸让妈妈消气。这样的回合,这样的动作,我都不知道有多少回了。但是,通过读书我扩大了知识面,增强了脑容量,所以这还真是酸中带甜、甜中带酸啊!甜每当老师夸我知识丰富时,每当同学们用敬佩的眼神看着我时,我便会觉得心里很甜。因为读书让我变得很有“学问”呢。当我诵读经典时,我就觉得我在与历史对话,与古人不期而遇;当我阅读《西游记》时,我就觉得自己在和唐僧一起取经,我可以把自己想成孙悟空,拥有七十二般变化……离奇的旅行,会使我忘记过去的不悦,使我重新欢笑起来。苦自古以来,读书和学习知识都不是容易的事,为了能够学有所成,都得付出很多的辛苦。有多少杰出的人物,都是悬梁刺股、废寝忘食地苦读诗书,才能成为国家栋梁。我呢,是学生,经常为了考个好成绩,写呀写呀,所以我班有好几个同学早早的带上了眼镜。最主要的是,因为这个原因,妈妈用课外做卷子挤掉了我读书的时间。想到我的那些书,我就变得萎靡不振、无精打采。唉!宝宝心里苦啊!辣其实书本本身就犹如一只只辣椒,令你回味无穷,它还会令你羞愧,令你有感而发。读完《宇宙最后》这本书,我懂了得绝不退后的希望与信心是战胜一切困难的的力量!读完《荆轲刺秦》这本书,我明白了“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮不复还。”所包含着多少深思与无奈呀!真的英雄也难免完美,演绎完人间得悲欢离合就早早退出历史的舞台,成为沧海一粟。多么可悲可叹!而我定要远离浮躁静心读书,将这份悲叹拒之门外,成为一个腹有诗书气自华的人,成为一个“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的人。以古人为镜,可完善自我;读圣贤经典,可明白得失;古人之思为人之百态,与古人交,夫复何求?我愿意读书,愿意被读书而改变!900字 五年级
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