生命的悲剧—— 读《哈姆雷特》有感_800字900字

生命的悲剧—— 读《哈姆雷特》有感_800字

900字 初三 读后感

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有一位王子,本来过着十分幸福美满的生活,灾难突然降临,上天将他逼上了一条复仇之路,他就是丹麦的王子哈姆雷特。《哈姆雷特》是着名剧作家莎士比亚的代表作之一,这次读完之后,颇有感触。

《哈姆雷特》讲述了一个丹麦王子十分悲惨的复仇故事。哈姆雷特是丹麦的王子,他的父亲是丹麦的国王。不幸的是,他的父亲被他的叔父毒死了,夺走了王位。不久后,他的母亲也背叛了他的父亲,嫁给了他的叔父。一下子,哈姆雷特身边所有的人,包括他的母亲,同学,朋友。甚至他的爱人欧菲莉亚都差点成为了他叔父对付他的工具。就在这样的情况下,哈姆雷特毅然选择了复仇这条艰辛的道路。

这虽然只是一个故事,但却折射出一个最现实的社会现象。虽然说,现在已经是现代社会,不再是以前的那种封建社会了,总是发生着这种帝位之争。可是,我们又有谁能否认,现在就没有这种“战争”呢?

我想,答案也许是没有吧!只是,昔日的“帝位”变成了今日的“帝位”,金钱,权利罢了!现在这个社会已经物质化,还有什么真情可言呢?存在的只有利益。每个人都在想方设法地去赢取自己的利益,即使是朋友之间,亲人之间。现在,人与人的心相隔太远了,人之间的情感也被冲淡了,被利益冲淡了。亲情还是利益,我想现在的人会毫不犹豫地选择后者吧!

我曾在电视上看过这样一个故事。有一个老人,辛辛苦苦工作了一生,赚下了较为丰厚的家业。在他七十岁的时候,拿出了自己的积蓄为儿子买了一套房子!但他的女儿见此就不肯了,她说:“同样是子女,为什么我就没份?我也要得一半……”为此,两兄妹不停地争执,甚至还闹上了法庭,老人见了十分伤心,被自己的女儿给活活地气死了!大家也许还不知道,他的女儿亦是十分的富有,不但已经有了一套很大的房子,还买了一部几十万的小车。可是,她就是要争得那点利益,结果将自己的父亲给活活地气死了!

也许,这就是生命之悲吧!现在,人们的心灵都被这利益的灰尘给蒙蔽了。人们只是看到了眼前的这点蝇头小利,而忽略了真正珍贵的亲情,友情!

不要再让这样的生命悲剧发生了!

江西省樟树市第三中学初三(5)班初三:胡志伟

审核老师:郭红红

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那一刻我迈上了新台阶

1000字 六年级

人的一生总是要成长,让我们成长的也许是一句话,也许是一个眼神,也许是一件小事……对我而言,最需要成长的便是勇敢和积极。

我虽然成绩不错,但上课却习惯了少言寡语,知道答案也闷在心里。自己觉得知道就行,何必要出什么风头?反正同学们也都会。这样一想,我回答问题的次数便少之又少,也习惯了不去表达。可是在一节数学课上,老师却彻底改变了我的观点。

数学课向来是学霸们表现自己的好时机,大家报的课外班,使同学们受“益”匪浅,一些知识点不少同学都已经见识过了,便自以为是地不断抢老师的话。

那节课,老师正在讲一道应用题,小D一见那道题,就撇了撇嘴,和周围的同学们炫耀起来:“这题有什么难的,不就是老师之前在上课的时候讲的某类题吗?简单。”老师刚写完题,只听小E说:“我会,我来答!”小D也大声附和:“老师,我也会,我一定能做对!”

听到他们两个人的嘀咕声,班上不少同学也举起了手。老师见举手的人越来越多,便笑着说:“大家思考一下,不要太着急。”然而,大多数同学都没有听进去,只顾抢着举手。而没有举手的我却发现这道题和平常的题并不完全一样,少了两个看似不重要却意义深刻的条件,导致用平常的方法是无法解答的。

就在我犹豫时,老师已经叫小D回答问题了。小D高傲地站了起来,用嘲讽的目光看了看我们几个为数不多的没有举手的同学,便开始了解答。他讲的方法果然是平常的方法,思路完全错误,可同学们却频频点头,就连那几个没有举手的同学,也倒向了小D那边。

老师的笑意更浓了:“有同学有不同见解吗?”班里立刻吵闹了起来:“我觉得是这样的。”“没错,他学习那么好,肯定是对的。”而我却纠结了起来:说?还是不说?全班那么多学霸都认为那道题是对的,我万一弄错了呢?我又把答案算了一遍,确定小D是错的,而我的结果确确实实是唯一的答案。可是我心里犹豫着:我不经常回答问题,用得着出这个风头吗?但是我又立刻否定了自己:这不算出风头,当同学们有错的时候,委婉地纠正他们,这才是对的呀。

我在一瞬间下了决心,一只手坚定地举了起来。同学们立刻一片哗然:“还有别的答案吗?不可能!”一个同学小声地嘲讽道。班里的气氛顿时尴尬了起来,同学们用难以置信的目光瞧着我,仿佛在看世界上最可笑的人的笑话。老师在此时却鼓励我继续。

我不慌不忙地起身,侃侃而谈,也提到了同学们的方法为什么是错的。同学们都安静了下来,我知道,我的话解开了不少同学的疑难。我讲完的一霎那间,全班爆发出雷鸣般的掌声。

我知道,我站起的那一刻,就注定我已经迈上了一个新台阶。

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