爱护鸟类
我是一只虎皮鹦鹉,我还记得我是怎么被抓的。那天早上,我和朋友们在森林里找果子吃,突然一阵枪响,一颗子弹朝我飞了过来,正好打在我翅膀上。我从树上掉了下来,内心非常害怕,我不停地拍打没有受伤的翅膀,但一切都是白费力气。同伙们在上面盘旋却又不敢靠近我。不一会,一位猎人走过来把我装到鸟笼里,把我带回了家。他每天给我香甜的谷粒吃,我再也不用辛苦地出去寻食,可我还是想像从前在丛林里那样自由自在地飞翔。
终于有一天,我被猎人带到一个陌生的地方,在那里还有许多同伴和我一样被关在笼子里。不一会,有一个人走过来跟猎人交谈了一会,给了猎人几张纸,就把我带回了家。他每天给我吃的东西比猎人给我吃的好很多,他每天让我说重复的话,但我还是想念丛林里的浆果和嫩叶。
我天天看着窗外的麻雀们飞来飞去,我是多么想像他们一样自由,我想展开翅膀在天空尽情飞翔。所有的人类,请不要再随意的捕捉、猎杀我们鸟类了。我们是捉虫子的能手,如果我们全灭绝了,那虫子会将世界上任何一寸花草树木都啃光。请保护我们鸟类,好吗?
我是一只小鸟
我是一只美丽的小鸟,每天早上我都在林中飞翔把小动物们叫醒,飞到窗台,给人类叽叽喳喳地唱歌。
一天清晨,我还在睡梦中就听到一阵轰隆隆的响声。我还来不及挥动翅膀大树轰然而倒,把我的巢给摔坏了。其他的树也一棵接一棵的倒了下来。原来是人类把大树砍倒啦!我用力煽动翅膀但也飞不起来,原来我的翅膀被树枝压到了。我哭了起来,非常害怕。我和我的同伴没有了家园。这时,两个小姐姐走过来看见了我,把我抱起来发现我的翅膀受伤了。我害怕地叫着,怕她们伤害我。她们说:“别怕,我们是来帮你的。”用温柔的手抚摸着我,帮我包扎好,我渐渐地睡着了。
过了几天,我的伤口我渐渐地好了,小姐姐们对我说:“太好了,你可以飞了”。我煽动着翅膀飞向树林。我看见少先队员们在植树,一棵棵小的树苗绿油油的,像嫩生生的娃娃。我和伙伴们开心地唱起歌来,飞到林子里给树木捉害虫。飞到少先队员的胳膊上跳舞,是那么的开心!
希望世界上多一点关爱,少一点伤害,让我们一起来保护大自然,爱护小动物吧!
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爱护鸟类我喜欢鸽子。它有雪白的羽毛,小小的眼睛,尖尖的嘴巴和红红的脚。它最喜欢的食物是谷类。它最大的本领是不迷路,能帮人们送信。我们应该爱护鸟类,不要把鸟类作为我们打猎的目标,让它们成为人类的好朋友。50字 一年级 状物
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爱护鸟类今天我和妈妈,外婆,外公还有妹妹去红树林观鸟,因为红树林是海滨生态公园很多鸟类栖息,我下车直接观看了鸟,鸟有很多姿势。我从知识窗上知道了两个知识:一是3月20日是爱鸟日,二是红树林有194种鸟23种属于濒临绝种的。鸟是人类的朋友,我们要爱护鸟。100字 一年级 状物
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爱护鸟类爱护鸟类鸟类是人们的朋友,帮助我们消灭害虫,保护环境,是我们生活中不可缺少的好帮手。爸爸妈妈告诉我这样一个故事:“有一只42岁的鹦鹉患上了严重的皮肤病,它的主人很伤心,毕竟跟他们生活了这么多年有丰富的感情,于是它的主人花了三十多万元的医药费去救这只小鸟,后来就延长鹦鹉了一个月的生命。听后我认为鹦鹉的病不是因为救治的好,而是主人的那颗爱护鸟类的心,就因为这颗爱心让鹦鹉多活了一个月,也让我更加知道要爱护鸟类。我听了这个故事,我也下定决心要好好爱护鸟类。我经常在早上去阳台上放些米粒,让小鸟们看见飞过来吃,能够吃的饱饱的自由飞翔和歌唱;还弄点小树枳搭个鸟窝,让小鸟过上温暖的生活;如果看到有受伤小鸟,我会让大人帮忙救治它们。我会更多地宣传爱鸟护鸟,让更多的人来关注鸟类的生存状况。因此我了解了很多有关鸟类的知识。森林“医生”啄木鸟,它祖代相传,以食虫为生。当它停落在树上时,东敲敲、西啄啄,把树上的虫子钩出来吃掉。啄木鸟这样一天要吃掉很多树上的虫子,这样就保护了树木,保护了森林。猫头鹰,它的样子我估计大家都不会喜欢,但我们不能小看它,它的捕鼠本领不小于家猫,到了晚上我们都在美美的睡觉时,田里的老鼠就出来活动破坏庄稼了,但猫头鹰就拿出了它的看家本领,把老鼠杀得一个也不留,因而每年可减少粮食损失。许多鸟还我们生活中的小帮手,它们会准确地预报天气,成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨,麻雀跳跃欢叫,预示天气继续晴好。夏天日出或黄昏时,猫头鹰叫声低沉似泣,预示天将下雨。斑鸠伸着脖子,发出声音嘶哑的叫声,预示着雨天……许多老农至今还凭着这种经验安排农田生产。所以我说如果世界上没有鸟,树会越来越少,森林也将毁灭。我们也将不知道现在是什么季节;如果没有鸟类,生态平衡将会破坏,大自然遭到破坏,等待我们的是更多的沙尘暴,更多的自然灾害,那是多么可怕呀!鸟是漂亮的,它们有鲜艳的羽毛,有动听的声音,在天空中飞翔。鸟的种类很多,在我们生活中的作用也很多。每天清晨起床上听见小鸟在歌唱,这是一件多么美妙的事啊!如果你想听小鸟唱,不想出门就被蚊虫叮咬,请爱护鸟类!所以我在这里要奉劝那些以捕鸟为快乐的人,请放下你手中的枪吧!让鸟在空中自由的飞翔,让它们自由的歌唱,就像我们安逸的生活。不要为了满足你的快乐伤害了可爱的鸟,不要为了你们的利益让鸟类灭亡。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1000字 高三 记叙文
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爱护鸟类孩子是父母的宝贝,鸟类是谁的宝贝呢?对,是人类的宝贝,它们是我们相依相偎的伙伴。曾几何时、我们仰望天空,你可曾看到美丽的鸟儿在天空展翅飞翔,它们的舞姿是那么优美,美丽的羽毛在阳光下闪闪发光,炯炯有神的大眼睛,还有那一双精致的爪子,都没得那么极致,鸟类是和平的象征它们如天使一般,美化着我们美丽的大自然。记得去年妈妈领我去哈尔滨花鸟大市场,我看见有人在那里卖鸟,鸟儿很悲伤,它们多渴望自由,便使劲的撞门,结果有的死了,有的伤了,死了伤了的鸟儿们好可怜。它们被“黑心”的店主剥了皮做了美味。这一景象恰巧被一个不到五六岁的小朋友看见了,只见小朋友说服了妈妈,硬是把全部的小鸟买了下来,当妈妈付完钱时,只见那个小朋友匆匆的跑到一处略微高的地方,打开鸟笼。让所有的小鸟都飞上了蓝天,孩子高兴的笑了。妈妈原本生气的面庞也露出了笑容。而我也暗暗的在心里给这个可爱的小朋友竖起了大拇指。感叹啊,一个小朋友对鸟儿都这么有爱心,那个店主你又颜面何在?我们每个人都是家里的重要成员之一。一只小鸟就是一个孩子,生活在大自然的怀抱中,由于树木被乱砍乱伐,污水排放,浓烟的释放,使森林变成了工厂,小鸟成了无家可归的孩子,没有了栖身之所。你可知?一只猫头鹰一年内能吃掉1000只田鼠,而田鼠一年中会吃掉2吨粮食……鸟儿为我们付出了这么多,我们是不是也应该和鸟儿和平共处,给鸟儿创造一个美好的家园呢?这不仅对鸟儿很重要,同时对人类也非常重要。亲爱的同学们,希望伴随着爱鸟活动与知识的普及,我们都能自觉地保护鸟类资源,保护生态平衡,不再捕捉、猎杀我们的朋友——鸟类,让我们与儿和平共处,真正体会“鸟语花香”的美好境界。650字 六年级
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爱护鸟类今天早上,阳光明媚,没有一点黑暗。我来到山坡上爬坡。我来到一棵树前,那棵树高大、挺拔,树上还有一只小鸟。小鸟在树上做了一个窝,我看见窝里有鸟蛋。过了一会儿,我看见鸟蛋要孵出鸟儿来了。转眼间,鸟儿就孵出来了,我高兴地走了下去。回到家,奶奶问我什么这么高兴,我给奶奶述说了一切,真开心!100字 一年级 叙事
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保护鸟类一天,一个幼儿园的小弟弟在公园里,拿着弹弓,正准备把树上的一只小鸟打下来。这时,一个戴着红领巾的哥哥拿着一卷纸跑来,对小弟弟说:小弟弟,别打小鸟。小鸟会帮树捉害虫,是我们人类的好朋友。他跑到树边,把这卷纸贴在树上,上面写着爱护鸟类四个字。小弟弟看了,惭愧地扔下弹弓,红着脸说:对不起,哥哥。我以后再也不打鸟了。哥哥说:你知错就改,是个好孩子。150字 二年级 叙事
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鸟类的音乐会清晨,森林里的小鸟们举行了一次鸟类音乐会。首先出场的是百灵鸟,她那婉转的歌声吸引了小动物们前来欣赏,连连叫好。第二个出场的是喜鹊,喜鹊的歌声让蝴蝶小姐佩服不已,为喜鹊伴舞?最后一个出场的是黄鹂鸟,黄鹂鸟一唱,就引来了小刺猬来倾听,黄鹂鸟唱完了,一只小松鼠从树枝上跳下来拍手。大家都回去休息了。小溪在“叮叮咚咚”的向你倾吐着音乐会的故事呢!150字 二年级 记叙文
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爱护一天,小明和妹妹手拉手在公园里玩。公园里,有一个漂亮的大鱼池。他们站在池边看鱼。鱼池四周开满了五颜六色的花儿。池里的水又干净又清澈,像一面镜子。许多鱼儿在水里快活地游来游去。小明捡起一块石头,使劲向一条小鱼扔去。水面激起朵朵浪花,鱼儿吓得东躲西藏。太好玩了!小明得意地笑了。妹妹见了,直摆手,生气地说:“哥哥,你不能这样做。动物是人类的朋友,我们应该爱护动物。”小明惭愧地点点头,脸红得像个大苹果。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。250字 二年级
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爱护小这一天,放学的铃声一响,小珍和小美背着书包,向回家的路上走去。半路上,她们听到狗汪汪的声音,好像是从附近传来的。接着,她们看见几个小朋友,用石头丢一只小狗,小狗的后腿受伤了,小狗痛得汪汪叫。小珍立刻走过去抱起那只小狗,并且对他说:我们应该爱护小动物。不应该伤害它。那几个小朋友听了小珍的话,不好意思地低下头来。小珍把小狗抱回家,小美帮它抹药包伤口,小珍给它食物吃,过后,小珍请求爸爸和妈妈把小狗留下来照顾。200字 二年级 叙事
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爱护益鸟顽皮的小明手持弹弓,瞄准了树上站着的一只小鸟。这一幕,刚好被放学回家的小强看到了,情急之下,小强大喊一声:“住手,快把弹弓放下。”正要发射的小明,听见喊声,楞了一下,回过头来生气地说:“你干嘛!多管闲事。”小强和气地说:“小朋友,你不知道,这是益鸟。它们会吃许多害虫,对庄稼,对果树都有保护作用,是我们人类的好朋友,我们应该爱护它,不能伤害它。”说完,小强把手中拿着的一张纸贴在了树上,小明看了看,只见上面写着“”四个醒目大字。在小强面前,小明羞愧得低下了头,扔掉了弹弓。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。300字 二年级
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爱护鸟类-----演讲稿老师好,同学们好!今天我给大家演讲的题目是爱护鸟类。上个月,我家来了一对特殊的客人----乌鸫鸟。它们在阳台上的花盆里筑起了一个巢,几天后又生了一窝蛋。我很喜欢这对鸟夫妇,有了它们,阳台上像开了个音乐会,每天莺歌燕舞。不知大家有没有在街头看到过卖麻雀或是卖山鸡的小贩子? 在他们的筐子里有许多挨挨挤挤,正在挣扎着的小麻雀,或是奄奄一息的山鸡,它们的眼神中充满了恐惧与绝望,还有对这个世界的眷恋。每当我看到这一幕,心里总有一种说不出的酸痛。我想:它们一定在想自己的亲人吧?它们的亲人也一定在等待着它们吧?可我却无能无力,也不明白:为什么人类为了满足一时的美味而去残杀一个个弱小的生命?其实,论起功劳来,鸟类对人们的功劳不可谓不大。它们啄食害虫保护庄稼,让庄稼得到丰收。如果没有鸟类,可能庄稼种在地里,就有可能被大量的害虫吃光。同学们,让我们行动起来吧!给鸟类一份爱,不打鸟、不捉鸟、帮助鸟、爱护鸟。我相信,在大家、在所有人的关怀呵护下,用不了多久,世界上就会处处鸟语花香,生机勃勃。我的演讲完毕, 谢谢大家!400字 五年级 演讲稿
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