毕业班同学的一篇牢骚
700字
初三
散文
曾经的我们，迷失在成长的浩瀚海洋中，理想是那座闪烁的灯塔。
我们，一起虔诚的许下诺言，携手前进……
我们，一起哭一起闹，一起接受老师的灌溉……
我们，信奉神马都是浮云，男男才是王道，上课一起YY，下课一起觅食……
我们，一起写小说，一起抱怨世事无常，一起互相嘲讽……
三年如烟，我们，一如既往的胡闹时，班主任的一句话惊醒了依旧做梦的我们。
你们已经不是初一新生，没有那么多的时间由你们挥霍。
他，还是一样的严厉，一样的唠叨。
我们，还是一样的天真，一样的懵懂。
看似一样的表象，其实我们都变了。
就像物质的氧化，不知不觉，我们，都被时间改变了。原来，我们，一直生活在自己编织的美梦中。
说话间带着几分不自觉的文绉绉，行动间带着几分不自知的匆匆忙忙……
我们学会成长，我们学会待人，我们学会处事，我们学会许多，却也忘了许多。
我们忘了怎样付出真心，只知道要他人一味付出，自己却总是封闭着内心；我们忘了怎样感恩，只知道接受别人对自己的好，却不知道珍惜他人，总是不懂得珍惜；我们觉得那是舍得，可是那是真的么？
我们总说别人变了，又何尝直视过自己？！
我们，即将别离，手中的笔总是不知劳累的动，心也被无数大山死死的压着，焦躁笼罩在周围，想想曾经，我们多么天真烂漫。
一起吐槽，一起花痴，太多太多一起，回忆总是那么美好，真希望时间永远停在那个段落。
还记得体育课，我们在司令台上举办的演唱会，你们在上面尽情释放青春，我们在台下又何尝不是尽情挥洒年华；你贸贸然去问一个初一新生，是否是Gay，看人家尴尬的样子，大家放声大笑（虽然可能很不厚道）……
未来的大家，可能不再纯真，三年，我们经历过太多，不舍弥漫在空气，泪点低的我总在大家感伤时适时流泪，虽然知道这样很怂，但真的好舍不得你们！
三年，人生有多少个三年，花开花落又一年，也许，我们还会相逢，在一个，花开的，季节……
即兴之作，泪点低的我又忍不住要飙泪了，不过，大家，不过大家平时相处如何，我，会想你们，真的！
毕业班，我来了
1000字
初三
记叙文
荏苒岁月覆盖成过往，白驹过隙，继续努力是为了最美的荡气回肠。
——题记
翻开早已泛黄的纸张，用手轻抚稍显稚嫩的字迹，嗅一下字迹上残存的墨香，试着寻找初中两年所留下的点点滴滴的痕迹。蓦地发现：真的是初三毕业班了~
恍惚之中的我，仿若身处梦境一般。一种压抑的沉闷气息已经凝结在这空气中，我不知所措，那•••就来做个实验，让实验答疑解惑。
实验名称：毕业班，我来了
实验目的：探究要以怎样的姿态投入到初三的学习中
实验用品：三大支试管，准备“自信”“努力”“坚持”“放轻松”等溶液
实验步骤：1、截取数学课上的片段。
只见我稳居第一排宝座，头发有脱落现象，并伴有24K银丝，目光呆滞，一双“贼爪”不停地在脸上来回移动摸索，额头有一层细小的冷汗正冒出，一股冷气正以每分钟0，1迈且不可压制的势头从后背向前蔓延攀升。牙牙不时咬下嘴唇，整个人在作冥思苦想状。两条大长腿盘踞在课桌下面狭小的空间里，打着战栗，准备随时被数学老师揪起应战千奇百怪的几何证明题。看到这样一番景象，我果断暂停片段，拿出试管向里加入“自信”“认真”“积极思考”等数种溶液。一番云雨过后，我缓慢睁开双眼，眼前则是另一幅画面：精神抖擞的我坐在课桌前。小眼里射出一道贼亮贼亮的光芒穿过镜片直指数学老师，左手托腮，右手拿笔，脸上露出豁然开朗的微笑。不时点点头，张开嘴回答或附和老师，双腿稳么当儿地放在课桌底下。仔细捕捉也发现不了之前发抖的症状，整个人都神采飞扬，精神面貌焕然一新。看来，已经克服了数学恐惧症。
2、又截取体育课上的片段。
只见正在进行800米体育测试的我，缓慢地在跑道前进，面色凝重，眼球毛细血管稍稍扩张，嘴里喘着粗气。一股怨念从鼻孔窜出，迅速附着到周围小伙伴们的身体上。脊柱呈“s”形弯曲，从上至下，由表及里都散发出一种危险信号：此女已受刺激！珍惜生命，请勿靠近、招惹。哎呀妈呀，我实在看不下去了，赶忙拿出试管加入“坚持”“自我调节”“放轻松”“拼搏”等数十种溶液。一番折腾后，我心虚地又看了一遍片段回放：只见两条大长腿挣脱了劳累的束缚，自由地在跑道上奔跑着。我脸颊潮红，紧咬牙关，不遗余力地迈向终点。看到这一幕，我满意地笑了：“这才对嘛，要的就是九年级’仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’这股不服输的狂劲儿。
实验方程式：自信+毅力+……=成功
实验总结：由此可见，毕业班并不可怕。我能确定地说：只要你肯付出，就可能会有收获。但如果你不付出，就一定不会有收获。要想到达成功的山顶“一览众山小”，就要不怕崎岖的山路一直向前走。
后记：雾散，梦醒，我终于看清事实，只有洗尽铅华，在水与火中磨炼，才能在千帆过尽的沉寂之后一鸣惊人，惊艳绽放！
毕业班，我准备好了，我来了~
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