一块钱800字

一块钱

800字 初二 记叙文

一块钱能干什么?买两个馒头?两包辣条?一块钱在当今的世界里已经不算什么了。但是我,用区区的一块钱帮助了一个残疾且无家可归的人。

一个周六的上午,我结束完假期的作业要去洗衣服的时候,远远就听到欢快的歌曲,心里想想,也没什么罢了,无非就是一些小摊小贩在宣传他们的产品。我继续洗我的衣服。那些音乐越来越清晰,声音也越来越大。当我过身想看看热闹时,一幅景象呈现在我的眼前:一个大概只有九岁的男孩将他手中的小男孩将他手中的纸币放在那个残疾的老爷爷乞讨的碗里。原来,那些音乐并不是小摊小贩推销产品的手段,而是一个年过六甲的老爷爷乞讨伴随的“家伙”。那个老爷爷右脚已经残废,胡子在他的脸上显得杂乱无章,他坐在一个由木板和轮子制成的“车”上面。他用他的左脚划着地面,使轮子向前滚动,而手拿着碗四处乞讨。忽然,一阵风吹过来,那个老爷爷碗里的一张纸币被风吹走了一段路程。仔细一看并不是什么大钱,只是区区一块钱而已。但他并不是这样想,好歹是他辛辛苦苦讨来的一块钱。他急忙划动着他的车向被风吹走的纸币的方向。纸币随着风跑了好长一段路程,以那个老爷爷的速度,怎么可能与风赛跑。幸好一个过路的好心叔叔替老爷爷追回那一块钱。其实当时我也想跑过去帮他拾起那钱的,只是一辆车阻挡了我的去路,要想过去并不容易,不过幸好他遗失的一块钱回到了老爷爷的手中。

此时,我心中早已感慨万千,那个上了岁数的老爷爷为了他好不容易乞讨到的一块钱不顾一切。若不是为了生存,谁愿意忍受着白眼四处乞讨。想到这里,我觉得我也应该奉献出自己的一份力。我飞快的跑上楼,拿了我本想用来买零食吃的一块钱给他。为了体现对他的尊重,我轻轻地把钱放入他的碗中。他连连向我道谢。此时我很快乐,即使给他的只是一块钱。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”虽然我只给予了他一块钱,但我至少出了自己的一份薄力,尽自己所能帮助他人,这是每一个人都应该做的。

初二:李岚清

一堂“画画课”

900字 二年级 记叙文

不是画方和画圆吗?小菜一碟!一向自认为是小画家的我,今天居然连个方形和圆形也画不成。这是怎么回事呢?听我慢慢跟你道来。

今天,我来到作文班,柯老师笑容满面地对我们说:“今天我们要来画画。”怎么回事?不是作文课吗?怎么变成画画课了?我高兴极了,画画可是我的强项啊。可是,画什么呢?谁知道老师葫芦里卖的是什么药。更奇怪的还在后头呢!老师居然让我们画方!什么?画方!天哪,真是小儿科透顶!干脆叫幼儿园的小孩子来画吧。要不然,我蒙着眼睛也能画出来十个、八个!哈哈,简直易如反掌!念一想又不相信自己的耳朵了,谁都会画方啊!同学们都愣住了,好一会儿才缓过神来。

梓豪率先举手,只见他势在必得地走上台,果真,没一会儿梓豪就在黑板上画了一个有棱有角四四方方的方形,老师示意他去拿奖品,梓豪拿着奖品,蹦蹦跳跳地回了座位,我用羡慕的目光看着这个第一个吃到“螃蟹”的人。

老师笑着说:“第二回合是画圆形。”老师话音刚落,教室里“轰”的一声炸开了。同学们争先恐后地举手,生怕奖品飞了,一边举还一边叫:“我来!我来!”那喊声简直要把教室的天花板给掀了,铭婕更是喊破了喉咙。终于,铭婕如愿以偿,她胸有成竹地走上台,不费吹灰之力画了一轮满月。铭婕拿着奖品眉开眼笑地走回座位。只好等下一回了,我们伸长了脖子等老师发话。

老师微笑着说:“这次是要同时一手画方,一手画圆。”同学们跃跃欲试,信心十足地举起手。老师一声令下,叫梓豪、铭婕和星宇上台画画。他们正准备大显身手,谁知,却碰了一鼻子的灰。有的画的像面包,有的画的像老人的脸,还有的画的像桃子。同学们都捧腹大笑起来。老师对我们说:“还有谁敢挑战他们?”这下子,原来沸沸扬扬的教室顿时鸦雀无声。老师说:“你们在自已的纸上试一下吧。”同学们画了一个个的“四不像”出炉了。没有一个同学画得好。有的同学画的居然像方便面!我想右手画圆,左手也跟着画圆;我想右手画方,左手也跟着画方。没有一次是成功的,只有干瞪眼的份了。

这时,老师的一句话让我陷入沉思:“你们想想,这堂课讲的是什么呢?”同学们陷入沉思,个个抓耳挠腮,百思不得其解。最后,谜底被我们班的小博土——叶铭婕揭开了,答案是:做事不能三心二意。原来老师叫我们画画就是为了告诉我们这个道理呀!

通过这一堂课,我明白了做事不能三心二意,否则什么事也做不好!

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