告别450字

告别

450字 六年级 散文

“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”这是60年代人们最爱的一支歌。“蓝蓝的天,蓝蓝的梦”则是90年代的一支流行歌曲。“蓝天=梦?我们的头上是否还有白云飘?”爸爸经常这样问我。

烟龙出动,废气肆虐。当芳香族化合物与黄曲霉素一起冲进大气层时,我们正在读:“天蓝得像一块玻璃,洁净透明。”

人类正在一点一点告别蓝天白云。

“青山不改,绿水常流。”青山?绿水?非也。青山――濯濯童山;绿水也――潭潭死水。我们欠了青山一笔债,我们负了绿水一片情!

一个孩子是这样问母亲:“黄河是什么样的河?”母亲说:“黄河是一条奔腾的大河。”孩子说:“不,黄河里没有水。”

人类正在一点一点告别青山绿水。

“我知道这是你的世界,可没有我,你的生活不会那么美。”这是一只小鸟对人类的控诉。

在灰色筑成的都市中,难得看见只小鸟,甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平气象,失去当年挚亲挚爱的朋友,让北京郊外的动物墓碑来证明这一切吧。

人是万物之灵,万物之主。人主宰生命,主宰自然。人,你是生命,动物,是吗?也是。都是生命,都是地球的儿女!

人类正在一点一点告别莺歌燕舞。

告别了天簌悠悠,告别了山风习习,告别了漳水潺潺,告别了鹊鸣声声……

人类啊,你想告别生命,告别地球吗?

告别“雅尔塔”

600字 初三 散文

“雅尔塔体系,第二次世界大战后的世界格局,以美苏两极对峙为主要支撑……”无趣的历史知识点紊乱地从众人口中说出。

我将窗户开了一丝小缝,眯着眼注视着教室外的世界:土地平旷,屋舍俨然……

“听课!”

我低下了向往着外界的头颅,但又不甘的抬起头来,似乎想说什么,终于我没有说,不由得悲哀起来了。

下课再去看时,景色依旧,心境却已大不同。

我拿起课本,眼睛无神地扫过上面的话,放下书来时,已是十分无奈。

背书于我何加焉?“一超多强”就是“一超多强”,读下去,记住它。“一超多强”呵,“两极对峙”呵!

明明我们背过“观察,观察,再观察”的名言,却如此轻视观察。想想大洋彼岸的西方国家,他们一定有充足的时间观察外界。于是便羡慕起来了。

但又忽然想到最近的新闻:“英国首相卡梅伦不会算个位数乘法。”忍不住嗤笑起来。笑过之后,仔细想想,外国的教育也是有弊端的。总的来说,就是东方教育重视学习课本,但不重视学习自然。西方教育重视学习自然,但不重视学习课本。

那么我该如何学习呢?

忽的觉得我应该将学习课本与学习自然相结合,一定程度上融合两种学习方法。就像解一道数学题,可能有无数的解法和答案。不能只选用一种解法,更不能两极对峙,那样只会伤害自己。

在这方面,古人在《中庸》中留给了我们很多经验教训,在问题间多融合自己和别人的观点,多学习,多思考,发表有自己特色的见解。

再想想生活,《中庸》一书也是我们的生活典范,不走极端,不搞对抗,和平折中地解决问题。不管一件事有多尖锐,时光总会磨去它的棱角。所以我们应该告别人生的“雅尔塔”,告别极端,践行古人留下的经验,来磨平困难,走向成功。

如此想着,背书也快多了。凉风习习,书上的“告别‘雅尔塔’”赫然入目,映出了我的未来。

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