句子
造句
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作文
作文
开头
结尾
段落
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留住这物质、精神极大膨胀的时代，已不是我们剔除一些无关紧要的东西就能够承担的了，我们更应“海选”出时代变迁中的精华，然后打包上路。 无论对一个人、一个民族乃至一个国家来说，在岔道上的抉择是无可回避的，这意味着只能保留最重要的。当年的北京四合院曾一度成为拆除对象，万幸的是在诸多建筑专家的力争下才保留下一部高三 800字 议论文
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留住“拆迁了！拆迁了！”这一声音传入了我们村中。我们村中的人听到后，都十分的留恋这块土地，依依不舍，都不愿离去。但我们只能面对事实，拆迁离去。但是有些家庭不是这样，与拆迁的人争吵。我的家庭也十分留恋这块土地，正准备收拾离开这里。我们将要离开这环境优美的村庄，搬入到城市中居住。城市中人口繁多，又十分的喧闹初三 700字 记叙文
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留住多想留住似水流年，多想留住你在我身边！当时光从指缝间沙漏般一粒粒漏尽，当岁月的灰影在墙上一寸寸拉长，我终于相信，我们已走失在时间的岔路口。 那一日的情景，我终生难忘。当我接到家里打来的电话时，还是凌晨四点多钟，我只听见了第一句话，便如五雷轰顶，一瞬间脑子一片空白，后面的话一个字也没听见。搁下电话，呆高三 800字 散文
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留住光阴难道就这般的过去吗？除却缥缈的思想外，一事无成…… ——题记一轮皎洁的满月，沿着自己的轨迹，来到我的窗前， 透过一无遮拦的玻璃，窥视着我，用她那清丽的目光把我唤醒，自从在网上看到那个词——颓废，我便没有了从前的逍遥自在，想想，我浪费了多少个宝贵时光呢？我，真的颓废了吗？夜很静，星星眨着惺忪的眼睛初二 700字 记叙文
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留住雪莱说过：“过去属于死神，未来属于自己。”但我们无法一无所有地开拓未来，我们总想畅饮生命的春醪陈酿。但我们该留下什么？能留住什么？ 难道留住青春，就是用肉毒杆菌、胶原蛋白去拖慢时光的脚步，留下一点残败的容颜？难道留住童年，就是留下一堆相册影集，留下给自己嘘唏感叹的凭借？难道留住情调，就是简单重复着同高三 800字 议论文
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留住物欲横流、纸醉金迷的社会，掩盖不了的是超脱于世俗之上的灵魂。“寓形宇内复几时，何不委心任去留？”我们无法停止时间的流逝，我们亦无法留住生命，但我们却能留住灵魂，我们也要留住灵魂。敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。初二 900字
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留住雪莱说过：“过去属于死神，未来属于自己。”但我们无法一无所有地开拓未来，我们总想畅饮生命的春醪陈酿。但我们该留下什么？能留住什么？ 难道留住青春，就是用肉毒杆菌、胶原蛋白去拖慢时光的脚步，留下一点残败的容颜？难道留住童年，就是留下一堆相册影集，留下给自己嘘唏感叹的凭借？难道留住情调，就是简单重复着同样的动作，或者小心追随旧日的影子？高三 800字 议论文
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留住历史有时真的很让人心碎。如果没有真实的镜头，详尽的文字，残破的遗迹，我们简直难以相信中国近代史上曾经历过那不堪回首，屈辱的一幕幕是真实的。历史终归是历史，虽然已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史留下的不只有一堆资料、几块碑刻，还有那痛苦的记忆---伤痕。用画笔留住风景，是因为它的美好；用相册留住童年，是因为它的纯真；可留住伤痕，留住历史的伤痕，是为了居安思危！高一 1000字
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留住时间拥有回忆的人是富有的，拥有失败与成功的人是富有的，拥有充实的灵魂的人是真正富有的……我很赞同这句话，并不是因为这句话出自一个名字缩写是两个背向相扣的“c”的人，而是这句话仿佛将我的心置于一个X光机上，让我看到心中那单纯的得透明的渴望——我想留住时间。它使我明白，我想留住时间，因为我想留住我的童年，留住那段无忧无虑的时间，留住那些带给我无限欢笑和无限憧憬的时间，留住那段使我灵魂富有的时间……初二 500字 抒情散文
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留住世间美好的事物太多，想要留住的自然也不少。大自然是个神奇的造物者，各式各样的花、草、水、林。难怪佛语有云：“一花一世界，一叶一如来。”除了这些摸得着的实物，我更爱的是一种天文现象——四季。嫩绿的春，火红的夏，金黄的秋还有那银白的冬。虽然缺一不可，但留住一袭白衣、银装素裹的冬天是我的愿望。因为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我想留住冬天的雪。初一 800字
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留住这些留住的东西，恍如是在讣告一个真理——无论它是否值得你留住，它都将成为你人生的一部分，而人生能留住的东西有限，它的价值也就成为了丈量人生价值的标尺。留住的东西越珍贵，人生的价值越大，但是那些东西的珍贵与否，也许只能在长日无多时，才慢慢明了。留住诗意的生活，留住坚韧的人情，似乎都难以留住一个无悔的人生。细沙、花香皆无可留，唯有人生细水长“留”……五年级 1200字
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留住我站在杏花树下，努力想留住什么，是这飘零的杏花，还是那斑驳的记忆？此情可待成追忆，只是当时已惘然。雨无端下起，打湿杏花。那雨，不过是花的泪，打湿了自己。一声沉重的叹息，时光如水，缓缓流去，人生若梦。留住，时光请止步；留住，伊人莫回头；留住，我要留住这微雨杏花，斑驳记忆，还有，你。杏花开满坟前惹人怜，我的思念在石碑上发芽，生死隔断，寂寞成天涯。初三 700字
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留住但一味的留住灵魂是错误的，灵魂有高低优劣，而我们需要去留住的只是其中很小的一部分。我们无法想象人人都是有着希特勒那般种族灭绝思想的世界，我们要“取其精华，去其糟粕”才能留住真正需要留住的灵魂。而灵魂也并非迷信中所说的已死之人的魂灵，它更多的是指一个人的世界观、一个人的品格、一个人的精神。留住灵魂，是人人必须去做的一件事。因为一个人穷其一生，给后世带来最为巨大影响的，也只有灵魂。初二 900字
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留住我们又在这条小河旁边拍了一张合影，留住了童年欢乐的记忆。就连小鱼小虾都十分留恋这土地，我们心中的心情就更不用说了。最后，又来到了田地中，看着这肥沃的土地、美味的庄稼，真想把这田地搬入城市中。我们也在这田地拍了张合影。时间不等人，很快就拆迁了。我们村中的人离去了。我没有留住这块土地，但把在这里的美好回忆留住了。初三 700字 记叙文
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留住自己之后，我仔细寻味着这一系列的动作与语言，理解了真正学霸的含义。也懂了怎样成为学霸只需做到留住应该留住的。学渣用自己虚假的冒险换来了虚假的高分与华而不实的赞赏，他一再欺骗自己，留住了字面意义上的答案，留住了赞扬，却丢失了人生的掌船人诚信。学霸凭自己实力取得了最高分与信念。她留住了诚信，留住了一个学霸自有的尊严。真正的，她留住了自己！她，一位令我仰望的学霸，用自己的行动证明了自己，留住了自己。初三 900字 记叙文
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留住时光我想留住青春的号角，却不想的让她刚刚奏响就戛然而止，我想留住青春的阳光，让他在我失意的时候悄悄普照，我想留住青春的梦想，带到爱琴海静止再送她扬帆起航，我想留住所有所有的美好，那些缱绻八百年的惆怅，我想留住时光，我想让时光凝固。初三 400字 散文
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留住通过文人墨客的字句——去领悟“行到水穷处，坐看云起时”的恬淡超脱，去遥想“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适悠远。试问唯有古人才有能力留住这诗意的生活么？“如果你有两块面包，你当用其中的一块去换一朵水仙花”，或许，放弃一些物质的虚无，就能留住更多精神的慰藉。纸醉金迷的世俗中，呼来喝去的或许只是大把大把的钞票，酒足饭饱，达到的或许只是某个协议。人人纷纷伸出双手，甘愿被庸俗铐牢，成为它忠实的奴仆，满脸堆笑，一味讨好，却又不甘流于平庸，转身又想要留住这番诗意的生活。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这份诗意也许无处不在，但是缺乏发现的视角，也终归是难以留住。五年级 1200字
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留住·唐诗宋词留住“会须一饮三百杯”的太白，留住他折斩世俗羁绊后洒脱行于山水间的脚步。太白的脚步跨向政治的高台时，他一挥衣袖高唱出“气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后”的豪迈激昂。现实的冲撞，让他的脚步随烈酒踉跄，但他始终坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的道理。于是他将自己的才智融入“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”的雄伟自然中。太白，他自由，豪爽，他不受世俗名利的牵绊；他在受到挤压时，不放弃自己，相信自己必有用；他在失意的时候，将自己毕生的才华充溢在诗词里，做一位洒脱的“诗仙”，这一切都是因为，他留住了自己洒脱的心态，自信的脚步。初一 800字 散文
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留住敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。初二 900字
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留住时间我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能预知明天，但我可以把握今天；我不能样样顺心，但我可以事事尽力；我不能决定生命的长度，但我可以拓展生命的宽度；我不能留住过去的时间，但我能把握未来的时间。时间不会因我而停留，也不会因我而跑得更快。所以，虽然我想留住这些时间，但是我更需要的是把握现在和未来的时间。初二 1200字以上 叙事