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作文
作文
开头
结尾
段落
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王道中庸常常听人一提到“中庸”，就随口说出“无原则”、“抹稀泥”之类的解释，其中既有大学生，也有不少的教授，甚至自命不凡的各类“专家”。实在使我惊讶。孔子“中庸”思想的本意是：“去其两端，取其中而用之。”也就是去除偏激，选择正确的道路。它体现的是端庄沉稳、守善持中的博大气魄，宽广胸襟，和“一以贯之”的坚定信初二 250字 散文
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中庸之为我读过论语中庸中的一句；“中庸之为得也，其至矣乎！民鲜久矣。”让我感受很深。这里的中庸是指孔子提出的最高的德行，是人的道德实践的原则和待人处事的方法。我查过资料对“中庸”这个词多数是这样的理解：中，就是不要偏激，不要走极端，不要不及，也不要过头。庸，就是保持一颗平常心。看来这和孔子所提出的“中庸”和六年级 700字
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王道中庸常常听人一提到“中庸”，就随口说出“无原则”、“抹稀泥”之类的解释，其中既有大学生，也有不少的教授，甚至自命不凡的各类“专家”。实在使我惊讶。孔子“中庸”思想的本意是：“去其两端，取其中而用之。”也就是去除偏激，选择正确的道路。它体现的是端庄沉稳、守善持中的博大气魄，宽广胸襟，和“一以贯之”的坚定信高一 1200字
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中庸之道中庸之道是什么？是以中道行事，不走极端；是执两用中，行事稳健早在两千多年前，孔子就已提出了“中庸”，而两千多年后的今天，“中庸”已经不仅是教科书上一条简单的教条而已，如果你愿意，中庸会为你铺平今后的道路。就朋友关系而言，孔子认为与朋友相交繁琐无度，就会遭到疏远，这时我们就应该想起中庸之道，学会把握分高二 450字 议论文
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也说“中庸”中国人是一定得说“中庸”的，因为“中庸”是国人历来信奉的立身处世之道。一般认为，做人做事不求最好，也不求落在最后，中不溜即可。大家好像已经达成默契和共识，共同追求一种其乐融融的盛世太平。从本质上说，这样只求其表的理解是一种安于现状、不求上进、得过且过的小农小市民意识。说严重点,就是一种明哲保身的精致高三 1200字以上 议论文
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中庸之为我读过论语中庸中的一句；“中庸之为得也，其至矣乎！民鲜久矣。”让我感受很深。这里的中庸是指孔子提出的最高的德行，是人的道德实践的原则和待人处事的方法。我查过资料对“中庸”这个词多数是这样的理解：中，就是不要偏激，不要走极端，不要不及，也不要过头。庸，就是保持一颗平常心。看来这和孔子所提出的“中庸”和现在大多数人理解的中庸是有很大的不同。六年级 700字
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读《中庸》有感话说，道是不可以片刻离开的，如果可以离开那就不是道了。在中庸里，有两种人，一种受中庸思想的洗澈，做什么事学会合度适中，做事有底线、有原则，这种人道德修养高“君子”。一种违背中庸思想反向而行，做什么事不小心、猜忌心重、不稳重最后一事无成“小人”。难以把持的中庸德行。中庸思想的熏陶是一个很长的过程，通过学习、反思而得到，学习中庸思想，获得中庸品行。行是实践，明是认知。中庸之道，聪明的人过头自以为是，愚蠢的人智力不及。世间万物都是理开头，有理当先，无理当后，做事的时候，要给自己自信，不要太过自卑，对于消极的思想要去除，对于积极的思想要推荐。初中 600字 读后感
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中庸之道中庸之道是什么？是以中道行事，不走极端；是执两用中，行事稳健早在两千多年前，孔子就已提出了“中庸”，而两千多年后的今天，“中庸”已经不仅是教科书上一条简单的教条而已，如果你愿意，中庸会为你铺平今后的道路。就朋友关系而言，孔子认为与朋友相交繁琐无度，就会遭到疏远，这时我们就应该想起中庸之道，学会把握分寸和把握度。高二 450字 议论文
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中庸的本义和谐，中立也许就是中庸的本义。孔子所说的中庸，过犹不及，寻找的是一种平衡。如同盈满了水的杯子却不溢出一点水珠。中庸，该是一种平和的心态，该是一种游刃有余的逍遥，而不该是一种追求极度的心态。孔子说做到中庸并不简单，我想也是，这个社会上有人诺诺微微，畏手畏脚，有人锋芒毕露，只求知名。这样的人特色分明，一看就懂，而往往是中庸之人沉稳如山，不易被他人轻易读懂，同时也不易被他人理解。所以我说，中庸者，必为孤独者。初二 750字 议论文
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中庸的生活这有一段很有意思的对话，包含着丰富的哲理。甲说，最近总是烦闷不已。乙回答说，领会中庸之道就不烦。丙说，极高明而道中庸。这段对话集中体现了，中庸这个道理。到底什么是中庸呢？中国古代的大思想家、教育家孔子是这样解释中庸之道的：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”一句话言简意赅地揭示了中庸之道这一主题思想的核心是自我教育。“天命之谓性”是指人的天性是善良的。“率性之谓道”是说人们自我教育之道就是按照人们的善良的天性办事情。“修道之谓教”是说自我教育就是按照人道原则去进行修治。高一 1000字 记叙文
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读《中庸》有感一个人，做事以道德原则，往往可以使他走明确的路；一个人，做事以道德原则，往往可以使他有明确的方向；一个人，做事以道德原则，往往可以使他心灵开阔。懂得牢牢抓住，这种抓住是有道理的，没有违背道德是有益的。中庸之道，不是轻易可以做到的而是一个漫长的过程，不能以取巧之心去面对。中庸之道，是遥不可及的、深远的。通过读《中庸》我知道了中庸是人心、道心的把持者。带着虔诚的心，学习中庸之道吧！初中 600字 读后感
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读《中庸》有感_450字一天，我回到教室，看见一个同学从我的桌边走过，我的铅笔盒被他一个不小心摔倒了地上，只听见“叮当”一声，破了。我见了，正想冲过去发作，但想到了最近正在读的中庸，我的心头，似乎有甘露浇灭了怒火。我毅然走过去，把铅笔盒捡起来。给了一个灿烂的微笑……从那以后，我和他成了一对最好的朋友。《中庸》，我们中国人的精神护照；《中庸》，中国民族文化的基因；《中庸》，我们中华民族的骄傲！我们做人，一定要做一个“中庸”的之人！五年级 500字 读后感
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藏露兼要，中庸之道藏露兼要，中庸之道。中庸，并非模棱两可，得过且过，而是讲求为人不偏不倚，处世有度。中庸之人，懂得何时显露才能，何时隐藏自我。露，是对自己才华的相信与人生的负责；藏，是对他人的尊重，也是为自己的发展留有空间。藏与露绝非矛盾而不能共存的，而是一个相辅相成的整体。只有做到藏露兼要，我们才是合格的社会人。藏露兼要，不仅是一种人生态度，更是一种人生智慧。我愿坚守中庸之道，做到藏露兼要，从容面对生活。四年级 700字 议论文
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文明的韧性“家”的结构给中华民族向心力，中庸思想给文明以中和的驱动，在历史上无数个危机关头，中国总是能够凭借家庭伦理和中庸这两条轨道，稳定地向前行驶。中国理想，是方式以中庸为指导的理想。因为“家”与“中庸”这两条古老的生命线从未断裂，所以，中国文明也是没有断裂的文明。而“人类命运共同体”这一概念的提出，也是对“家”概念的延伸和网罗。凭着这种韧性，文明才可能一起协同工作，流浪地球；珍重”共同体“的概念，人类的未来、地球生态的未来，才能得到史无前例的突破。高中 900字
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天哪，我被《中庸》吃掉了我读的名著不多，也没有达到真正精通的境界，一直都在名著的入口处徘徊，然而有一天，我翻阅《中庸》时突然感觉到书好像要把我吸走，这是一种强大的力量，我在不知不觉中走过了那座桥梁，心中顿时觉得豁然开朗。我猛然想到，《中庸》中所述的中庸，其实与“过桥”是一样的。中庸，是人在不知不觉的状态下思想境界恰好进入一种模式，这种模式将体内的各种指标达至平衡，互补互助，激发出更大的潜力。而“过桥”岂不是这样？我不禁感到了极大的愉悦。这一次，我被《中庸》吃了下去，与它融为一体。书中的“桥”，可以说是连接两个世界的桥：一个是真实世界，一个是书中世界，如果你通过了这座桥，你会发现书中的世界更加美好。这种感觉会使你想之不尽，回味无穷……六年级 650字
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读《中庸》有感难以把持的中庸德行。中庸思想的熏陶是一个很长的过程，通过学习、反思而得到，学习中庸思想，获得中庸品行。行是实践，明是认知。中庸之道，聪明的人过头自以为是，愚蠢的人智力不及。世间万物都是理开头，有理当先，无理当后，做事的时候，要给自己自信，不要太过自卑，对于消极的思想要去除，对于积极的思想要推荐。初中 600字 读后感
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中庸之为我读过论语中庸中的一句；“中庸之为得也，其至矣乎！民鲜久矣。”让我感受很深。这里的中庸是指孔子提出的最高的德行，是人的道德实践的原则和待人处事的方法。我查过资料对“中庸”这个词多数是这样的理解：中，就是不要偏激，不要走极端，不要不及，也不要过头。庸，就是保持一颗平常心。看来这和孔子所提出的“中庸”和现在大多数人理解的中庸是有很大的不同。六年级 700字
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论语读后感之四十二我不知道大家是怎样看“中庸”这两个字的。或许在现代汉语中它含有一些贬义的成分。但《论语》中所说的中庸，或者说我这里所说的中庸，却不是那个意思。子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”（《论语》?雍也第六）。其中的中庸，指的是：“对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度”（金山词霸?高级汉语大词典）。个人觉得，还可以推而广之，将中庸解释为：不走极端，寻找矛盾双方之间的平衡点。应该说，这是贯穿整部《论语》的一个重要思想。我们不妨看几个例子。五年级 200字 读后感
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读《中庸》有感_450字《中庸》，一本人与人之间相处的宝典；《中庸》，一本让人如获至宝的书籍。而我因为国学知识竞赛，有幸欣赏了此书。“中庸”——从字面意思上来理解，便是“执中”之意。但是，在执中又当求“中和”，在一个人还没有表现出喜怒哀乐之时的平静情绪就为“中”，表现出情绪之后经过调整而符合常理为“和”。它还教育了我们学习的方法（博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之），做人的规范——“五大道”（君臣之间、父子之间、夫妇之间、兄弟之间、朋友之间和“三达德”（智、仁、勇）……它使人读过后，回味无穷，细细体会，就又会有一番新的理解，这真可谓是“温故而知新”呀！它让我们有了一个丰厚的文化底蕴，有了气魄和胸襟。不仅仅是这样的，它还修养我的人性。五年级 500字 读后感
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国学经典《中庸》读后感作文来读《中庸》，书中的一些观点我很赞同，如“凡事预则立，不预则废”，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之……人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强”、“知耻近乎勇”“行远必自迩，登高必自卑”，看看原文，再看看现代专家的译文，感觉我们古人真不简单。原来我的印象中，古文经典无非是“之、乎、者、也”充斥其间，通篇是古代的一些迂腐文人的酸臭文章，经过世事的浸润，阅览人事的沧桑，再细细品味古文经典，感觉自己先前的认识是多么的肤浅和粗陋，多么的不合时宜。系统地阅读过《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》，对古文经典有了粗浅的认识，仿佛脱胎换骨似的，对古文经典有了全新的认识，即使在科技如此发达的今天，他们文章中的观点仍不过时，因为古人、今人及将来的人，心性是一样的，对事物的看法，做人做事的原则都有相通之处，不管时事如何变迁，作为生命主体的人都是一样的，无论什么时代都有共性。1200字以上