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不公平
作文
作文
开头
结尾
段落
不公平
为什么?爸爸对我为什么要这样对我?!今天下午,我在玩qq自由幻想的游戏,1小时后,爸爸催了:“二子,你还玩哪。”后来我又玩了不到30分钟,爸爸生气了:“你还玩啊!!”我心里满是抱怨。这也就罢了,可是从那以后我就一下也没碰,晚上吃过晚饭以后,爸爸便又坐了上去,我也没有去说他,但是后来,已经到了23点了
三年级
450字
日记
不公平
我虽然是一个小小的女生,在外面我是温柔文静的一个小女孩,但在家里我却是一个调皮的女生,可是在哥哥面前我确实渺小的不得了。在我记忆深刻里:有一次,妈妈想试一试哥哥的力气有多大,就叫哥哥把一大袋米搬进厅里,哥哥挑眉一笑,对我说:“你敢不敢和我比一比力气,我看你是不敢了,怕了。”我说:“你才不敢,谁怕谁。
五年级
450字
叙事
不公平
今天第五节课是体育课,经过上次的教训,我已经不烦体育课了。但今天,我又恢复了对体育的不满和怨恨。该上课了,我们做完眼保健操后,练习了50米跑。老师对我们说:“今天就练到这。”我心里默默高兴。老师接着说:“男同学可以做其他运动,女孩子留下来。”为什么男同学为什么可以玩,女同学却要留下来呢这
不公平
!老师
四年级
400字
日记
不公平
走了那么远 发现你不在身边独自走过了什么 自己都不了解未来的蓝图应该有你 不该只剩叹息只是偶尔 泪流不停坚强的理由只是自己骗自己你眼中的恐惧 说什么都多余付出的一切值不值得 永远不会有答案只有天知道我有多么爱你一颗心属于一个人 在爱情里什么算公平爱的深也伤的深 是不是催眠了自己一颗心属于我自己 爱情
高三
350字
记叙文
不公平
这是为什么?我知道自己不如她可幸福为什么都给了她?属于我的幸福呢?在前方吗?需要我不断的去追寻吗?整装踏上前行的道路去寻找属于我的幸福之花可满路只有荆棘我向上帝打听上帝说这条路的尽头没有花放弃吧一个声音告诉我或许吧放弃了就好了吧我累了真的累了已经无法再继续追寻了茫然伸出我的手四周只是一片黑暗我的幸福
初二
150字
议论文
这不公平
“这
不公平
!这
不公平
!为什么王星雨考得不好,能得到老师的关爱和开导;我们考得不好时,为什么不仅不能得到老师的关爱,还要遭受老师的“油条 ”和“ 枪林弹雨”这是谁的声音,原来是我在四年级下学期的呼喊,为什么我会呼喊请听我细细到来.一次数学单元测验,分数下来时(试卷发下来),王星雨只考六七十分,陈志文也只考六七十分.
五年级
550字
记叙文
不公平的现实
不公平
的现实——读《汤姆叔叔的小屋》有感现实是美好的,或许是残忍的,但是也可能是
不公平
的。在18世纪的美国时期,就有许多贩卖黑奴的人。而黑利就是其中一位。因为谢尔比生意亏损,黑利手中拿着谢尔比的借据要求他必须把两个黑奴卖给他。伊拉沙听说了这个消息,就立刻逃亡了。在途中几经波折中遇到了一个小村庄,便在那里生活下来。
初二
900字
议论文
这样不公平作文
说到排行榜,第一名肯定很高兴,最后一名肯定很伤心。但我觉得这个排行榜一点也
不公平
!以下是小编为大家整理的这样
不公平
,供大家参考,欢迎阅读!篇一:这样
不公平
有一个小姑娘,爸爸妈妈很爱她。但她知道自己不漂亮,因为她长着一对大扇风耳。她很难过。在学校里,所有人都笑话她。只有在厕所里,她才觉得安宁。在上课的时候,有老师在,同学们才不敢欺负她。她学习很努力,她想让老师高兴,也想让同学喜欢她。她经常回答老师的问题,老师很满意。但同学们还是嘲笑她。
900字
叙事
不平凡,因为不公平
因为不平,泰山才有了它的巍峨;因为不平,黄河才有了它的奔腾;因为不平,大海才有了它的波澜,因为不平,生命才更显得不平凡。面对社会,面对生活,我从不奢求公平,相反,我更渴望
不公平
。
不公平
,生命才需奋斗。我们的出生不尽相同,有的人家财万贯,有的人家徒四壁;有的人出生于书香门第,有的人出生于世代躬耕的陇亩之家。
高二
650字
议论文
努力是面对不公平最好的回报_1000字
努力是面对
不公平
最好的回报。——题记王安石说:‘世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。’但是在这个世界上总有一些幸运儿,他们总能很轻松的拿到你触摸不到的成就,还总是一副不以为然的样子,但前提条件是这个世界上还是有许多不聪明的人,比如我。没错,这个世界是
不公平
的。我们能改变的,唯有自己。
1000字
哲理
不公平也好
昨天和姐姐一起,看到一个捡垃圾的老婆婆。我感慨:“有些努力真的是卑微的!”随后我解释说我的卑微意思不是身份卑微,而是收入总是很薄的那种!姐姐说恩。我们都感慨“富人越富,穷人越穷”。然后姐姐就说所谓的先富带动后富,真的只是说着好听罢了!我解释说,其实,这个应该不是针对个体,而是针对某些区域!只是,不希望这个世界富人越富穷人越穷,希望这个社会虽然
不公平
着,但是,每个人都有机会反身,虽然出身
不公平
,待遇会
不公平
,但是,希望付出的,收到的,不要差距太明显!会很受伤!很受伤!
高一
550字
散文
费德斯学校的“不公平”
对于这样的事,我曾经问过一些英国低年级同学公平
不公平
,他们都说
不公平
。我说,既然
不公平
,怎么又可以任其
不公平
下去呢?他们却说,学校一百多年来的习惯就是这样。我想,布莱尔首相先生现在高高在上,颐指气使,是否就得益于他当年做低年级学生时遭受
不公平
的磨难或者积累呢?倘若这样,我则愿意多多地享受这种
不公平
了。
初二
1000字
议论文
不平凡,因为不公平
我们只有在
不公平
的环境中奋斗,在与
不公平
的斗争中完善,才能升华我们的人生价值,成就不平凡的生命。世界不能平,湖若平鳖何往,山若平鸟何从,生活若是处处平等,那哪来的竞争,哪来的奋斗,社会又怎能进步,少了
不公平
,我们将变得多么平凡,千人一面,人生怎会有壮阔的波澜,生命又怎会精彩。让暴风雨来得更猛烈些吧!我将踏着不平的阶梯登上生命中不平凡的高地。
高二
650字
议论文
“学会与不公平的命运抗争”
在青海高原,空气稀薄,夏天土块都会干成一块一块的,冬天滴水成冰,然而那里生长着一种柳树——红柳!这种红柳只要折一根柳条,往土里一插便可以成活,这种柳树能在如此恶劣的环境下生长,因为它不愿意向恶劣的环境屈服。我们许多人都会被
不公平
的命运等待着,我们不能被命运吓住,否则你会平庸一生,毫无人生价值,所以我们要学会与
不公平
的命运抗争!w w w x i a o x u e 123c o m
四年级
650字
叙事
一次不公平的运动会
所以,这场比赛,我们班输了。这样,我们还有心思拔么?”可他今天却站在五(1)班的队伍里,难道就是应为五(1)班的朱涛是他的侄子吗?场上的运动员下来了,有的泪流满目,有的垂头丧气,有的埋怨。啊,这场比赛是多么的
不公平
啊。我们个个都伤心了,连平常嘻嘻哈哈的男同学也流下了眼泪。我们怀着埋怨地心情回到了教室。可我还是想说一句:“这次比赛是那么的
不公平
啊!”
五年级
700字
叙事
别把公平留在后面
很多人感叹生活对自己的
不公平
,我也曾经如此,但真的是
不公平
造就了我们生活的差异吗?我不再这样认为,反过来,却恰恰因为公平的存在,才有了这么多的不同。若柳叶儿不曾凋落,你怎会去欣赏初生柳芽的生气;若桃花始终如故,那么美丽的花蕊就只能永远藏在了花心;若荷花生长在美玉里,就不会有“出淤泥而不染”之冠称;若梅花开在暖春,又哪来“凌寒独自开”的傲骨。是的,公平是有的,并且始终,你之所以会说“这
不公平
”,是因为你把“公平”藏在了你“
不公平
”的背后,你的眼神和你的意识给公平加上了一个“不”字。公平不会眷顾任何人,一份耕耘换得一份收获。拼搏了,你才能感受到初春的柳芽儿的活力,才能品味出桃花落蕊的那丝动人,才能理解莲生淤泥的那份良苦用心,才能看到寒梅独放的那种艰辛。所以,在生活不如意的时候,我们不应感叹所谓的“
不公平
”,我们应该做的,是让拼搏搭载起希望,让翅膀迎接着阳光,像雄鹰一样振翅高飞,我们的世界在蓝天,在苍穹,而不是叹息。
高一
900字
说明文
公平与成功
也许是世事的不幸让你夜以继日的劳作化为泡沫放飞。不要感叹上帝多么
不公平
,生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人,从没追问过
不公平
;在坎坷中抱着乐观旷达的人,从没哀叹过
不公平
;在生与死之间选择自刎的人,从没感慨过
不公平
。
初一
800字
散文
公平与成功_900字
也许是世事的不幸让你夜以继日的劳作化为泡沫放飞。不要感叹上帝多么
不公平
,生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人,从没追问过
不公平
;在坎坷中抱着乐观旷达的人,从没哀叹过
不公平
;在生与死之间选择自刎的人,从没感慨过
不公平
。
高二
900字
议论文
公平
还记得这么一句话“不要感叹上帝多么
不公平
,生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人,从没追问过
不公平
;在坎坷中抱着乐观旷达的人,从没哀叹过
不公平
;在生与死之间选择自刎的人,从没感慨过
不公平
。”没错,当上帝为你关上一扇门的时候,还会为你打开一扇窗,而这扇窗其实就是通往成功的捷径,她不一定比门更直接,但是一定比门更精彩。
700字
不平凡,因为不公平
不公平
,生命才需奋斗。我们的出生不尽相同,有的人家财万贯,有的人家徒四壁;有的人出生于书香门第,有的人出生于世代躬耕的陇亩之家。为什么同样是人,出生的环境却有天壤之别呢,这是
不公平
的。然而正是由于有了这样的差异才有了穷人的勤劳致富,才有了书生的挑灯夜读,才有了陈涉“王侯将相宁有种乎”的一颗渴望公平的心所掀起的农民起义。
高二
650字
议论文
词语:不公平
拼音:bù gōng píng
意思:受到了不公正待遇1、favoritism;foulplay;inequity;injustice;partiality。
不公平汉语
段落
开头
结尾
作文
汉语