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作文
作文
开头
结尾
段落
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背诵今年暑假，爸爸叫我背诵弟子规，其实，我们班主任早已经叫我们背了，嘿嘿。一开始我还很感兴趣的，背到后来就有点不想背了，哎，我仔细地想：坚持就是胜利嘛。后来，我又坚持在背，直到最后我把它全部背完了。我想：弟子规很好，它教育我们懂礼貌啊、尊敬爸爸妈妈老人们，这些类的。反正啊，弟子规对我们很有教育方法。爸爸五年级 300字 记叙文
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背诵过目成诵忘不了，唐诗宋词记不少。 只会背诵不会用，闻者只夸脑筋好。初三 50字 诗歌
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背诵同学们以为今天的最后一节课是语文课，便是大解放了，每次的最后一节课只要是数学的，邹老师都会“舍不得”让我们走的，放学铃响起才让我们开始做练习，我们相信曹老师更仁慈一点，没想到，要抽背课文。今天和明天都要背，今天背的很容易，可明天，哎！曹老师在黑板上刷拉拉地抄起作业，一看好多字嘞，“因为明天抽背的难一一年级 250字 记叙文
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背诵今天下午放学的时候，我们的语文老师布置了一篇作文，就是背诵今天我们学习的诗文，哎，语文老师真是的，刚学过就让背诵，真讨厌。回到家里，我匆匆忙忙的吃完饭，准备出去好好玩一场，这时爸爸喊住了我，问我作业写完了没有，我说没有作业，只让背诵一篇诗文，爸爸听我这么一说，诗文背诵会后才能出去玩，我听了像泄了气的五年级 300字 日记
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背诵背诵的好处有很多，比如：背诵可以出口成章;写作文可以用上很多好词佳句等等。 星期六，老师叫我们背美文，然后就走开了，我想：现在金老师不在我就可以背给同桌听，然后浑水摸鱼得过关，再说我和同桌保密，这样就不会留下蛛丝马迹了。于是我和我的同桌相互背了，并且不会背的地方还相互提提醒，马马虎虎地背好后，我们两三年级 300字
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怎样背诵怎样背诵背诵是学习语文的一个重要方面。很多文学大家都重视背诵，苏东坡背《汉书》，茅盾背《红楼梦》，已传为佳话。背诵，越来越引起人们的关注。从新教材的编排看，通过背诵来提高文学作品欣赏能力的目的已经体现出来。因此，要提高背诵能力，掌握一定的方法是非常必要的。针对同学们往往背得慢、或背得快忘得快的烦恼，笔者在几年的教学实践中，总结出了的几种行之有效的方法，供大家参考。初一 900字 抒情散文
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课文背诵新的学期，老师要求每篇课文都要背诵，没背完的同学放学留下来背诵。我一听，急了：啊！又要背诵啊。我最讨厌背诵了。可是，我又怕留下来，只好听老师的话把课文全部背完。星期一，《观潮》学完后，老师就布置要回家把课文背完。回到家，我就先把其它作业做完，然后一心一意背课文。我先一句话一句话地背，然后再连起来一段一段地背，最后全文一起背。背完这一课，我一共用了三天的时间。四年级 550字 记叙文
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背诵也简单看了题目，你肯定非常奇怪，语文最可怕的就是背诵课文，课文那么长，还不能添字、漏字，背诵起来怎么可能简单呢？如能简单就不会有那么多人觉得可怕了。那就让我来告诉你我轻松背诵的秘诀吧。 以前，我也非常痛恨背课文，但是，自从我学会画思维导图以后，我就不觉得背诵难了。对要求背诵的课文，首先你要把课文意思弄懂，课文写了哪些内容，过程是什么，重点词句又有哪些。五年级 650字 叙事
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怎样背诵(转载)背诵是学习语文的一个重要方面。很多文学大家都重视背诵，苏东坡背《汉书》，茅盾背《红楼梦》，已传为佳话。背诵，越来越引起人们的关注。从新教材的编排看，通过背诵来提高文学作品欣赏能力的目的已经体现出来。因此，要提高背诵能力，掌握一定的方法是非常必要的。针对同学们往往背得慢、或背得快忘得快的烦恼，笔者在几年的教学实践中，总结出了的几种行之有效的方法，供大家参考。初一 1000字 散文
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多背诵 勤复习学者洪业庭能背诵1400多首杜甫诗和30余篇杜甫文章，致使后来在美国写《杜甫传》巨着，全凭记忆所储存，不用再查找杜甫诗文了。东汉女诗人蔡文姬，幼年随父读书4000余卷，其中400多卷能一字不漏地背诵默写。这些背诵高手并不是他们有什么过目不忘的本领，而是“学而时习之”。马克思能熟背许多诗文而经久不忘，其办法之一就是到一定阶段要复习已背过的内容。六年级 650字 叙事
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课文背诵这周星期一，我们又学习了《鸟的天堂》这篇课文，老师同样要求背诵。课文实在太长了，我怎么也背不出来。妈妈鼓励我，只要多读多记，功夫到了自然能够背诵。听了妈妈的话，我就一遍又一遍地读，一句一句，一段一段地背。四天后，我终于能流利地背诵《鸟的天堂》了。我好高兴，一下子就觉得再没有课文能难倒我了。《鸟的天堂》那么长，我都背诵出来了！通过这三次背诵，我以后再也不怕背诵了。四年级 550字 记叙文
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经典诵读比赛观后感他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五二班，我们背诵得那是相当的好！我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们。。。。。。各个班级都背诵完了， 校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里像吃了蜜一样甜。这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。五年级 450字 叙事
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乡情交流会台下顿时响起了一阵阵掌声，这时，我的心情十分轻松，同时有一份甜甜的喜悦。最后我们一起背诵“断肠人在天崖”。我背第一句是“枯藤老树昏鸦”接着宋淑卿背诵“小桥流水人家”，再是刘艺涵背诵“古道西风瘦马”，然后伊天背诵“夕阳西下”。我背诵的时候尽量使自己的表情自然，口吃清晰。乡情是一杯酒，思念越久越醇香；乡情是一首歌，从古唱到今，从未停息。六年级 550字 记叙文
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背诵让我更出彩还有一次，老师让我们挑战背诵古代诗歌三首的速度，七班最快是15秒，我举手决定挑战一下。没想到竟得到了一个令我自己都十分震惊的数字9.47秒。接下来竟无人挑战，心里那份自豪久久徘徊在我心中。背诵跑道，无边无涯，没有终点。似茶，先苦后甜，茶香悠远；似花，积攒能量，厚积薄发。背诵给了我美好的享受，背诵让我更出彩。六年级 550字
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告别失败原来背谱并没有那么难呀，只要将自己融入乐曲情景中，不为背诵而背诵，反而就可以背出来。我带着这种悟去参加比赛，过了几天，终于收到了来之不易的获奖证书，我成功了！后来，每次要背东西时，我都将自己融入其中，不想着背诵，只是用心用情去读上几遍，往往就能背出来了。妈妈也很惊喜，好像就是在不经意间，我这个背诵困难户就告别了失败，开始向成功进发。初一 1000字
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怎样背诵从新教材的编排看，通过背诵来提高文学作品欣赏能力的目的已经体现出来。因此，要提高背诵能力，掌握一定的方法是非常必要的。针对同学们往往背得慢、或背得快忘得快的烦恼，笔者在几年的教学实践中，总结出了的几种行之有效的方法，供大家参考。初一 900字 抒情散文
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怎样背诵(转载)从新教材的编排看，通过背诵来提高文学作品欣赏能力的目的已经体现出来。因此，要提高背诵能力，掌握一定的方法是非常必要的。针对同学们往往背得慢、或背得快忘得快的烦恼，笔者在几年的教学实践中，总结出了的几种行之有效的方法，供大家参考。初一 1000字 散文
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初中语文课文快速背诵方法大全要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。四年级 1200字以上
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关于秩序的作文英语组长顾翔宇再检查背诵时，需要背诵的本组同学都围在他身边（我早已背诵完毕）。但邓卓然在背诵时，同学们吵吵闹闹，都要先背诵。等邓卓然背诵完毕，同学们还在争吵。顾翔宇有点不耐烦，同学们貌似也吵不好了，最后干脆你拉我扯、拥挤不堪的拽着顾翔宇到班级门口一个小拐角背诵。小拐角里，一堆人包围着顾翔宇，顾翔宇真是手足无措。150字 叙事
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以改变为题的作文我在背诵方面都很大的改变。以前因为我贪玩，所以不想背诵。每天不背诵的名单上，都会有我的名字。所以我下定决心，一定要在背诵方面有所改变。每天放学后，我都不在去操场玩耍了。而是直接回到家里背诵。一便背不会背第二遍，直到背会为止。400字