背诵句子

词语：背诵

拼音：bèi sòng

意思：凭记忆念出读过的文字：～课文。～唐诗。

• 简洁流畅，容易背诵，容易流传；
• 百学千念万背诵,守国家交规保平安。
• 经过千百次的重复训练所形成的记忆叫做“肌肉记忆”。彻底背诵形成肌肉记忆。
• 多练习。“不要孩子多背诵功课，而是要他行动。他应该在行动中复习功课。”
• 读重要之书，不可不背诵。——司马光
• 读重要之书，不可不背诵。
• 梦游天姥吟留别背诵
• 认真掌握初高中课本要求背诵的篇目；
• 我背诵了笑容却复制不了模样.
• 能够正确,流利,有感情的朗读课文,背诵课文。
• 朗读课文,背诵课文,默写课文。
• 采用多种形式朗读读、背诵。
• 逐一梳理第三册中要求背诵名篇的易错点。
• 力争解决大部分易错的问题，准确背诵和书写。
• 高中语文必修三背诵默写篇目
• 重视背诵作用，优化背诵策略的论文
• 这发来上惟有来于件眼到好大值得背诵，圣经跟圆周率。
• 彻底背诵”就是重复一百遍，做到随时随地能够脱口而出，而且终生难忘!
• 才不会陷入只背诵词章文句，而不明书中真理。
• 读重要之书，不可不背诵。北宋政治家、文学家、史学家 司马光
• 魔鬼为了它的目的，可以背诵圣经
• 于是，在学生中读上三四遍甚至一两遍即可背诵者已非个别现象
• 按照老师的要求背诵每一天的学习重点
• 三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。
• 课文中的精彩片段要背诵下来。
• 这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
• 很多文学大家都重视背诵，苏东坡背《汉书》，茅盾背《红楼梦》，已传为佳话。
• 理解记忆法要在初步理解的基础上背诵。
• 英语组长顾翔宇再检查背诵时，需要背诵的本组同学都围在他身边（我早已背诵完毕）。
• 以前因为我贪玩，所以不想背诵。
• 经过了每个早晨的坚持背诵，我终于把论语“拿下”。
• 他们背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。
• 不出所料，老师马上布置我们背诵。
•  我们一年一度的英语背诵大赛就要开始了，今天参加初赛的选手都是经过预赛从各个班里选拔出来的精英，我也是其中的一员。
• 第二个上台的是周光辉，他背诵的是孟浩然《宿建德江》的“野旷天低树，江清月近人”。
• 东汉女诗人蔡文姬，幼年随父读书4000余卷，其中400多卷能一字不漏地背诵默写。
• 我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。
• 我们班的同学一进教室，纷纷背诵起课外作业来。
• ”背诵就正是这种达到保持的手段。
• 我有一身惊人的功夫，既不是拳打脚踢，也不是刀枪棍棒，而是精妙绝伦的背诵功，非常了不得!
• ”放学了，老师一进教室就跟我们说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课…
• ”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
• ”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。
• ”放学了，老师一进教室就跟我们说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课。
• 到家后，我先做背诵以外的作业，做完后，又看看背诵作业。
• 到家后，我先做背诵以外的作业，做完后，又看看背诵作业。
• 一放寒假，我便开始背诵国学，不到10天，我就把老师布置的背诵任务完成了，但背诵的内容只占了四本书的一点点。
• 我背诵的时候尽量使自己的表情自然，口吃清晰。
• 我背诵的时候尽量使自己的表情自然，口吃清晰。
• 记得有一次下午，老师交待我们回家背诵课文。