等式句子

词语：等式

拼音：děng shì

意思：1.数学用语。表示两个量或两个表达式的相等关系而用等号(=)联结的式子。如x=2﹐3×2=3+3﹐y+1=5﹐等等。

• 此种在恋爱史上叫不对等式，一个愿意，一个乐得接受，有何不可，内疚者可适当回赠付出也不失一种办法。
• 爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。但是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定只有陪伴自己孤寂的灵魂。
• 细节的不等式意味着%的错误会导致%的错误——《细节决定成败》作者汪中求
• 方程一定是等式，但等式不一定是等式。
• 教学目标：理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。
• 从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程、二次函数之间联系紧密，涉及的知识面较多。
• 从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程、二次函数之间联系紧密，涉及的知识面较多。
• 将以上三个不等式相加得：2≥2(a＋b＋c)，∴＋＋≥a＋b＋c.
• ”上课了，只见老师神秘兮兮地在黑板上写下了一个等式：“6+1=1”。
• 但在生命中总有那么几个恒等式，不容改变。
• 通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。
• 通过这次解出暑假作业上的一道题和爸爸浅显的讲解，我终于明白：方程就是把未知数换成字母，建立几个等式再作运算。
• 通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。
• 人无完人，没有谁十全十美，但会生活的人感谢老天在他们的人生中添加了那么多的不等式。
• 因为这两个比的比值相同，我们可以用等号连起来，写成这样一个等式。
• “知道不等于做到”这个不等式，在生活中可以处处体现得到，每天人们都在诠释着这个不等式。
• 这个等式让我想起了这样一句话：看似差不多，其实差很多。
• 在五（3）班，这是全体同学们心中的第一个不等式。
• 这就是吴斌，他用生命、用敬业，用爱，做出了一个式子，一个关于爱的不等式。
• 在五（3）班，这是全体同学们心中的第一个不等式。
• 幸福等式的另一端是学会珍惜和忘记。
• 数学国的“数学大军”和“字母大军”共同出击，还出动各类方程和不等式军。
• √（1）像χ+5=10,6y+2=38这样含有未知数的等式叫方程。
• ⒉综合运用一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的相关知识解决问题，体会三者之间的内在联系。
• 　　5、常用函数的单调性解答：比较大小、求值域、求最值、解不等式、证不等式、作函数图象。
• 许多成功人士在接受采访时，当问到是如何成功的这个问题时，他们总有说这么一个恒等式：把握=成功！
• 老师问：“如果这样的话，等式还能成立吗？
• 这个等式蕴藏的爱真多，我想我一辈子都不会忘记在背后，有一个人在默默的守护我，那个人就是我的母亲！
• 我渴望平等式的教育，渴望“师生平等”：在课堂上老师能回答我提出的疑问，并且改正自身的错误。
• 这时，老师说：“因为‘递等式’我们没学，所以这道题丢分有情可原。
• 第二单元我们学习了一元一次不等式与不等式组。
• 6"》等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。
• 5．案例分析题阅读下列两个对于不等式的教学活动设计，然后回答问题。
• 为了这个“等式”，我在这段时间可没过什么好日子了。
• 从中我得到了冠军心灵的“等式”,冠军的心灵=平常心=自信心.
• 数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>
• 不过，他认为我太肤浅，为了证明这一点，他也举了几个等式：一生不懈的努力+一生严谨的治学=一点微薄的成就；
• 如：昨天、今天、明天抗灾、瞒灾、贺灾自信、自尊、自负二、利用等式借用数学上的等式，将有关事物联系起来，会使标题发人深思。
• 闯出了小数点的包围圈，我又进入了计算题的“火力口袋”，这个家伙也不好对付，什么脱式竖式递等式，个个难的要命！
• 但其实，这个等式的结果其实让人大吃一惊——0.
• “一个童年+一份回忆=快乐”是的，我下这个等式，因为这个等式里也包含了那个人对我的无限的爱。
• 尊重别人等于尊重自己，这个等式带我去更深一层理解尊重，也时刻提醒着我要尊重别人。
• 这是在上数学课，当时老段(数学老师的敬称)正在讲关于不等式的解法。
• ②假设时不等式成立，即．那么，当时，．即当时不等式也成立．根据（1）和（2），不等式对任意成立．3.
• 不等式应用的有关题型，老师说了N遍的解题方法，听是听懂了，并且会了；
• （Ⅲ）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来；
• 其实，人生又何尝不是有很多带分数的等式？
• 我又一遍遍读着题目，一步一步列出等式。
• 是女人教会了我函数，方程组，不等式，不等式组等知识;
• 那是一条条不等式画出的线条，那斜率相差无几的线条，却是数也数不清的线条。