质数句子

词语：质数

拼音：zhì shù

意思：素数的曾称。

• 信誉口碑双赢，品质数量兼修。
• 取得质数筛内的第末个装满质数的阵列。
• 介子以近乎光速行进，可穿透岩石和其他物质数十公尺才衰减，最后被其他原子吸收或偏折。
• 质数就是合数只有1和它本身两个因数，这个数就叫作质数，例如：71，它只有两个因数，71和1，所以71就是质数；
• 有一题使我陷入了沉思，他的题目说：有两个质数，他们的和是小于100的奇数，并且是17的倍数，这两个质数各是多少？
• 理解因数、倍数、质数、合数等意义。
• 两国人民常常互相来往，可最近，两国因为一件小事而闹僵了，质数国王一气之下，命令全部士兵到边关检查通过的人。
• ”小3想了一下说：“我除了是奇数，还是个质数。
• 消热始无政三细何情角质数值运全记得在上学期的一次英语测验中，我考了99.
• 教学重点：1、理解掌握质数、合数的概念。
• 挑战者一：100以内的质数获胜可能性：50％“董灵静，把100以内的质数背出来！
• 这道题：‘所有的自然数中不是质数就是合数’就没法正确判断了。
• 战斗规则是：是互质数的两个数字谁大谁厉害若不是互质数谁战斗力强谁厉害小数没有战斗力。
• 依此类推来划分，但我决定用质数2，3，5，7，11，13…
• 我急忙把纸条撕了下来，一看上面写着：和为200的三个质数最大乘积。
• ”我的同桌站起来了，“它是个最小的质数…
• 我急忙把纸条撕了下来，一看上面写着：和为200的三个质数最大乘积。
• 一次，我遇到一道关于质数、合数、自然数的判断题。
• 拆下来的2块是砖瓦，怎么能是质数呢？
• 上面除以上一条外另一条棱长(且长度都为质数)之和。
• “让学生发现这些数字的特点，进而引导学生分析总结出质数与合数的概念”，其实就是充分发挥学生的主动性。
• 一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。
• 可是我对互质数的意义仍是模模糊糊，但铃声已经叮呤呤地响起来了。
• 比如“质数与互质数”，“互”字在语文教学中讲“互相”。
• 我头一转，“噔”，我脑子里的一盏灯亮了：最小的质数是2，最小的合数是4等于6；
• “一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。
• 一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。
• 一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。
• ”，我告诉我爸：“在所有的非零整数中，除1和自身外没有其他因数的数叫做质数。
• 2即是质数又是偶数，因此，在两部落之间总是风雨无阻。
• “孪生质数的出现之时偶然，而孤独才是他们真正的宿命”作者在之前早已暗示。
• “孪生质数的出现之时偶然，而孤独才是他们真正的宿命”作者在之前早已暗示。
• 2是最小的也是第一个质数(也称素数。
• 记得小学六年级，质数表是我们每个同学都该掌握的。
• 因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积所以15就是它们的最小公倍数。
• 因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。
• ()2．如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数都是质数。
• 而枫叶却春夏绿，秋天则变得火红火红的，就像“一”既不是质数也不是合数一样。
• 而枫叶却春夏绿，秋天则变得火红火红的，就像“一”既不是质数也不是和数一样。
• 他说吧把二十以内的质数分别填入下面的方块中，使每条线上的数的和相等。
• 记得在学习“质数与合数”时，您讲得多么有趣啊！
• 记得在学习“质数与合数”时，您讲得多么有趣啊!
• 记得在学习“质数与合数”时，您讲得多么有趣啊!
• 我先选了合数的平方是乘等于17乘15等于我又举了另一个质数例子7,7的平方是乘上等于8乘6等于质数和合数都符合这个定律！
• 噢，对了，我既不是质数，也不是合数。
• 这时爸爸在一旁说，这可不是小学一年级的“1＋1＝2”呀，这两个不是1，而是代表了两个质数。
• “1既不是质数也不是合数······”老师在讲台上眉色飞舞，滔滔不绝，而我们却心不在焉，急着想下课。
• 我又举了另一个质数例子7,7的平方是49,（7+1)乘上（7-1）等于8乘6等于48,49-48=1!
• 在五年级时的一天下午，数学老师叫我背质数表。
• 看了试卷，使我哭笑不得，我竟然把质数看成合数了。