馒头在口腔中的变化(57个结果)

馒头在口腔中的变化的实验报告怎么写?

最佳答案：探究馒头在口腔中的变化实验报告一、问题的提出 取一块馒头放到口中咀嚼。口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合。细细品尝这时的馒
探究馒头在口腔中的变化为什么要将馒头切碎

最佳答案：是馒头与唾液接触面积增大加快反应速度
馒头在口腔中的变化在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了3种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑

最佳答案：(1)②(2)③(3)① 因为淀粉被较为彻底的分解了(4)不必要
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：

最佳答案：（1）①和③（2）①和②（3）①；淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖（4）没有
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：

最佳答案：解题思路：唾液中的淀粉酶在适宜的温度条件下，能将淀粉消化成麦芽糖．（1）加入馒头碎屑，相当于牙齿将食物切断、撕裂、磨碎；将馒头碎屑与唾液混合，相当于舌的搅拌作用
（2014•邵阳）某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设置了如下实验：

最佳答案：解题思路：“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论，据此解答．（1）在研究一种条件对研究对
对“馒头在口腔中的变化”的活动叙述中，不正确的是（　　）

最佳答案：解题思路：馒头的主要成分是淀粉，馒头通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，使唾液和淀粉充分的混合，唾液淀粉酶能把馒头中的淀粉变成麦芽糖，所以馒头咀嚼一段时间会有甜味．A、本
（2014•长沙）请根据探究馒头在口腔中的变化的实验图解回答问题．

最佳答案：解题思路：通过分析图中中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：A号试管与B号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；A号试管与C号
生物实验馒头在口腔中的变化,如果馒头变成炸馒头,结果有变化吗

最佳答案：口腔只初步消化馒头中的淀粉成分,所以馒头和炸馒头在口腔中的变化是相同的.
下面是某生物课外小组同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：

最佳答案：解题思路：科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、