学生是否应带手机,各方争议已久.
学生带手机有利的一面是：家长担心孩子的安全,孩子带手机,家长可方便地与孩子保持联系；随着手机使用的普及率越来越高,学生渴望能拥有手机,可方便地与朋友进行联系,随时了解外面的一些资讯信息,这些综合因素使得学生带手机将成为一种趋势.
不利的一面是：部分学生自我控制能力不强,过分沉溺于手机上网、手机游戏、聊天等,耗费了过多的时间和精力,严重影响了学习,影响了身心健康,尤其是在课堂上,会破坏课堂纪律,影响听课效果等.
解决这一问题,要顺应事物发展的主流趋势,把有利的一面发挥到最大,把有弊的一面压制到最小.针对学生带手机的利与弊这一问题,可以采用定制学生手机的方式来加以解决.
学生手机有语音通话、短信、上网、定位、娱乐等功能,但对手机的使用加以适当的限制.在规定的学习和休息时间内,锁定手机屏幕,除了可拨打、接听事先设定的紧急电话外,学生不能使用手机的其它功能.为学生设置每天玩手机游戏的时间总长度,超过当天的时间长度,手机上的游戏将不能启动.在规定的时间内,断开手机上网功能等.通过这些措施,可有效解决学生带手机所带来的不利之处,也能为学校、家长、学生三方所接受.