1.让我们仿佛听到了山雨悄然而至的情景.
因为作者爱山雨,所以普普通通的雨丝才会像“无数轻捷柔软的手指”,雨声才会像“无字的歌谣”、“优雅的小曲”.
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
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像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来.由远而近.由远而近!
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像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 雨声里,
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像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,有远而近.
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像一曲无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近······（运用了什么修辞手法?
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像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近.是什么修辞手法?
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四。理解下列句子，再填空 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，有远而近。。。。
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六年级上册仿写句子,高赏像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清新起来,响亮起来,由远而近,由远而近………（仿
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例：雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起.
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雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。(仿写云像什么)
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雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而来。仿写