(2014•吉州区二模)如图为某学校学生,正在开展“每天一小时”校园体育活动的情景.(a)图中排球被传出的同时,手臂感到

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  • 解题思路:(1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;

    (2)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.

    (a)排球被传出的同时,手对球施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,因此手臂也受到球的反作用力,因此手臂感到疼痛.

    (b)中间的同学用力蹬地对地施加力的作用,地对人的反作用使人可以跃起,说明力可以改变物体的运动状态.

    故答案为:相互;运动状态.

    点评:

    本题考点: 力作用的相互性;力的作用效果.

    考点点评: 本题考查了力的作用的相互性、力的作用效果,属于概念性内容的考查,记住相关知识是解题的关键.