在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题.

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  • 解题思路:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.对照实验:

    (1)本实验设置了两组对照实验:一组是1号试管3号试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用. 另一组是1号试管和2号试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;

    (2)1号试管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不变蓝;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色;3号试管中加入了唾液,但馒头没有切成碎屑,也没有进行搅拌,馒头与消化液的混合不充分,淀粉没有被充分消化,因此部分变蓝色.

    (3)37℃接近人体体温,酶的活性最强;本实验将试管都放在37℃温水中,目的是模拟空腔中的温度.

    故答案为:1;3;1;2;

    (2)1;3;2;

    (3)模拟空腔中的温度;

    点评:

    本题考点: 探究发生在口腔内的化学消化.

    考点点评: 关键是理解唾液对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化.