解题思路：解答本题的关键是准确读取题干信息，对实验进行分析，进而得出结论．由材料一知，单侧照光引起生长素由向光侧向背光侧移动，背光侧生长素多于向光侧．从材料二表中信息可知，利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘在光照和黑暗中的生长素分布，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，可知生长素分布不受单侧光的影响，其中以黑暗条件下作为对照，材料二不支持材料一的观点；从题中信息知萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧，因此对植物向光性的解释可据此得出，可能是萝卜宁、黄质醛等物质是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长．
①经单侧光照射，向光侧生长素浓度降低，背光侧生长素浓度升高，且生长素总量不变，说明受到单侧光照射后生长素由向光侧移向背光侧，由于生长素具有促进植物生长的作用，所以胚芽鞘向光弯曲生长．
②黑暗处理与单侧光照射形成对照．由于用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，所以材料2不支持材料l的观点．
③由于测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧，所以可认为萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长．
④突触包括突触前膜，突触间隙和突触后膜．刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋．
⑤由题意图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似，故在A处不能记录到膜电位的变化，肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递．
⑥神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体．因此，兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化．
故答案为：
①由向光侧向背光侧转移促进生长
②对照作用 不支持 用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同
③萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长
④神经递质突触间隙特异性受体
⑤不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
⑥能兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化
点评：
本题考点： 植物生长素的发现和作用；突触的结构；神经冲动的产生和传导．
考点点评： 本题考查动植物生理活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．