为了活跃学生在校课余文化生活.我校积极开展第二课堂活动.图是我校2012年某年级参加第二课堂活动的四个项目(包括竞赛、摄

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  • 解题思路:(1)用喜欢印章雕刻的学生数除以其所占的百分比即可求得结论;

    (2)用总人数减去其他小组的频数即可求得喜欢竞赛的学生人数;

    (3)用周角乘以其所占的百分比即可求得结论;

    (4)选到书法的概率就是其所占的百分比;

    (5)用全校学生数乘以其所占的百分比即可;

    (1)观察统计图可知:喜欢印章雕刻的有40人,占20%,

    故总人数为40÷20%=200人;

    (2)参加摄影的人数有200-40-80-30=50人,

    统计图为:

    (3)“印章雕刻”部分所对应的圆心角为360°×20%=72°;

    (4)选到的活动是“书法”的概率是[30/200]=0.15;

    (5)全校喜欢“摄影”的学生约有560×[50/200]=140人;

    点评:

    本题考点: 条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图;概率公式.

    考点点评: 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.