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1200字 初二 记叙文升入初三，我们有了一个共同的身份——毕业班的学生。而我们的身份界限也开始渐渐明晰了：优生，中等生，差生。上天似乎格外关照我，刚升入初三，刚上课一周，我的脚就因意外骨折了，没人知道，那一段黑暗的时光我需要多大毅力才能坚持不到。刚开始使用拐杖时，我总是控制不好力度，不是前仰就是后翻，每次都会弄得自己自暴
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1200字 初二 议论文一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。还记得奥林匹克的口号吗？更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有
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1200字 初一 抒情散文朋友，使你高兴时与你分享快乐；使你幸福时使幸福增倍；使你困难时使困难分解；使你孤单时帮你赶走它；使你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友谊的东西去浇灌。友谊在我生命的情感上，弹奏着甜美的神韵，忧郁的；缠绵的；兴
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1200字“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的寂寞的城。恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帏不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客。”读完鲁迅先生的《范爱农》，想到了先生不是很佩服的诗人郑愁予的《错误》，觉得很贴切，
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1200字 六年级 读后感读完鲁迅先生的《范爱农》，想到了先生不是很佩服的诗人郑愁予的《错误》，觉得很贴切，先生与范爱农的相遇相识相交都让我想到“美丽的错误”这个词，是同诗一样美丽而充满淡淡的却拂之不去的哀伤，一种跨越万水千山却寻不到岸端的心竭力尽之辛苦。先生与范爱农是在误解中相识的，这是文人间常有的美丽的错误，就如同苏轼与
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1200字 初三 记叙文今天清早刚上班，我的手机响了，我马上就想，这么一大早来电话一定会有什么急事吧，一接听，对方说：“你是谁?!”我当然是机主。也就是说，我正是你所找的人，因为是你正在打电话，而我的手机响了，说明你想找的正是我;而你找的正是我，怎么还要问我是谁呢，怎么这么不自信了呢;你按的号码是我的手机上的号码，我的号码
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1200字 初一 散文少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。作为一个学生的我而言，很难想到一个钱字可以和我父母的汗水和无尽的艰辛划上等号。今天我总算有点明白了。想一想，这一种明白和那种没有切肤的为赋新词强说愁的明白更能让我刻骨铭心。今天一大早我就起床，想到