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1200字 初三人生的快乐，源自于放下。——题记当你疲于奔命地追逐完美，当你妄想伸手握住天空，当你想让时间不再苍老，你，是应该放下了……（一）放下烦恼轻轻地放下烦恼，寻找最自在的生活。遇到烦恼，你最想向谁倾诉？遇到坎坷，你最想向谁抱怨？也许，这时的你，应该选择放下了。烦恼源于欲望。当你极力追求某件事物时，往往不易实
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1200字 初三 散文这是入冬以来的第一场雪。无常的雪，无以名状的雪。天空，雪花飘曳，朔风萧瑟；大地，银妆素裹，皑雪苍茫。踩着白色路径，留下串串足痕。远方，一只小鸟孤独地鸣唱。它嘶哑的叫声凄婉悲怯，似在诉说自己的寂寞和无聊。山林是空灵的，那些苍郁的松柏被这皑雪遮蔽了，失去了自己的色彩。抖擞的野百合则被雪掩埋、吞噬了，了无
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1200字 六年级 读后感气温微凉的中午，我按照抄来的“播出时间表”笔记，准时 在11点45分打开了电视，调到了中央十套。一阵简短的广告之 后，我终于盼来了自己期待已久的电视节目——《子午书 简》。 经过短暂的观察，我不禁觉得《子午书简》这一栏目可以用 四个字来概括：古色古香。的确，这就是一个古色古香的电视 节目。古色古香的
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1200字 初三 书信老师，请不要将我们“抛弃”老师的使命自古以来就是教书育人，而学生的任务自然就是好好学习，说点大的，那就是为中华之崛起而读书，这是不可否认的事实，于是对待学生的严格则不言而喻，有校规规定：学生不追迟到，旷课，罢课，一条比一条尖锐，那么老师们呢？俗话说得好：王子犯法易于庶民同罪，更何况老师们也不是王子，
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1200字 六年级 书信那拨动流水琴弦的是谁？那惹起枯草随风游弋的是谁？那摇曳着悠远天幕的是谁？肖邦赋予不了流水以生命，莫扎特拯救不了枯草的殇情，贝多芬只在淡淡的月光下羞涩地撩起心琴。那么，那一曲风笛从何而来？哦，是那个男骇---他在流水那头的岸上，正倚着木拐和栏杆亲吻着长笛！音乐组成他的生命，音乐是他遗世独立的灵魂。起伏
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1200字 高一 写人家住城东效区，离学校很远。每天拂晓，我搭乘班车上学，黄昏时则辗转几趟公交车赶回家。无论来去，总要经过那条已流进我心里的小河——浏阳河。几年来，我一直是这条河边的一个过客，我总是匆匆地从她身边经过——离去抑或归来，清晨抑或傍晚。我从未停下来好好欣赏她，也从未徘徊在河畔如恋人般向她倾诉。我只是当乘坐的车
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1200字 初三 散文光阴，念起便有一种令唇齿生香的馨暖与安静，是沉淀于眉间心里柔软妥贴与妩媚的风情，是濡染血肉与灵魂深处住扎的悲喜承欢。光阴，总有着晦涩与陈旧的味道。像一摞泛黄的旧书信，里面藏匿着曾经浅浅的欢喜忧愁，那搁浅在旧时光里的故事。像那虚掩的斑驳的暗红色的大门，推开便发出令人惊悸“咯吱”的声响，屋里的物件都雕刻
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1200字 高中 议论文存在于世界上的任何事物，都在不停歇地发展着。世纪变化之时，时代产物于人世间接踵而至。科技的迅猛发展似乎并不打算停下脚步，就像一棵树在变得茂密硕大之前并不会停止生长。科技的发展毫无疑问地给人类生活带来各种便利与优势，更有“虚拟医疗”、“虚拟购物”已不需人类消耗半点儿力气与思考。看似更为智能的生活模式，
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1200字 高二 散文也许我就这么地走了，带着些许心疼、些许留恋、些许泪花；也许一切依然静悄悄的，随着轻风带过的，散落在手心的记忆，也只是沉睡在你我的脑海深处；也许我不再回来……不知道此时的你们在做些什么，还象过去一样吗？好想知道。这种感觉叫做想念吧！只知道彼时的我们，曾一起开心过。那些一起走过的日子；那些带不走的欢乐；
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1200字 初三 记叙文追溯历史的音符，一小女子身穿朴素但高雅的舞裙，头戴玉簪，黑色的发丝飘逸在月光中，闭目扬眉，迈着柔软的舞步，摇曳生姿，旋轻跳，舞臂若飞……在屏障后，投向大地一个清若浮云，陶人胸臆的身影，迷醉了千古上下多少的文人墨客……长烟夜空中，一轮独月在缕缕青烟若隐若现，小女子在琵琶的独奏中，翩翩起舞，纤细的兰花指