余数作文段落(4篇)
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    “一位数除两位数笔算除法”教学设计教学内容:人教版三年级下册第15页—16页例1、例2教材分析:本节课是在学生已经学习了表内除法和除数是一位数的口算除法的基础上展开教学的。体现了数学学科循序渐进的特点。学好本节课,对学生进一步学习“一位数除三位数”和“除数是两位数的笔算除法”有着非常重要的作用。基于
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    2018年武汉市初中毕业生数学考试试卷及答案解析版、一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.温度由-4℃上升7℃是()A.3℃B.-3℃C.11℃D.-11℃2.若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()A.x>-2B.x<-2C.x=-2D.x≠-23.计算3x2-x2的结果是(
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    导读:本文是关于的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【篇一:《除法的验算》教学后记】这次我讲的是《除法的验算》。这节课对于学生来说并不难,因为三年级上册学生学过有余数的除法后,已经知道了除法及有余数除法的各部分关系。商X除数=被除数,商X除法+余数=被除数,这些知识已经很好地为学习这节课做好了铺
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    大家都学过梁启超先生的《敬学与乐学》,在此我化用一下题目,来阐述几点关于学习的看法。敬学是学好的根本。当前学习方法有很多,不少同学也下了功夫,但成绩却上不去。究其原因,是没有一个好的正确的学习态度。正确的学习态度是什么?我认为主要有两点。第一,是要有责任心。从国家来讲,祖国的建设需要高素质的栋梁,我
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