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1200字以上 小学 叙事西城路老巷子作文500字_小学生作文西城路老巷子作文500字作者/沈佳琪奶奶要去西城路办事，顺便捎上我去看看她的老房子。走进这条小巷，就好像与现代化的都市完全隔绝了。外面的吵闹似乎一下子消失了，只留下我们自己的脚步声。两边的墙壁已经发黄发灰，写满了小广告，还有一些为遮盖小广告而新涂上的漆，灰色的墙上
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1200字以上 叙事注重读写结合 提高作文能力论文摘要 “读写结合”，就是阅读与写作的结合。读是写的基础，写以读为前提，所以，加强阅读是重要的，从读中学写更是重中之重。注重读写结合是提高学生作文能力的有效途径。阅读和写作是两种不同的能力，只有智慧地把握两者结合的策略，学生的作文能力才会逐渐提高，可以从以下几方面着手：发
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1200字以上 小学 记叙文生活小镜头,作文练笔的万花筒南宁市南湖小学 尚文玮著名作家孙梨说过:“作家不是教室里培养出来的。”为了真正提高学生习作水平,激发习作兴趣,我们应树立大语文观,带学生走出课堂,走向大自然。“兴趣是创造的火花兴趣也是最好的老师”。有了兴趣,学生就有了学习的热情,就会变被动为主动,变无心为有心。在作文教学
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1200字以上 小学 记叙文谈“采访式”作文教学训练八法河头店镇臧格庄小学乔永奎所谓采访式作文训练是指引导学生进入生活深处，贴近生活选取文材，零距离寻找写作内容的训练。其主要目的是解决学生写作时，无话可说、无事可写、思路短、灵感慢、断桥和文章结构层次乱等问题。经过十几年的一线教学尝试实践，探索完善，我们找到了切实可行而有效地写
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1200字以上 高三 叙事作文教学要讲究方法小学三年级是学生学习过程中非常重要的一年。经过了两个年度的学习，学生在智力上已有了明显的提高，具备了一定的观察事物（包括看图）的能力和和遣词造句的能力。这正是培养学生作文能力的最佳时期。在这个时期，有效的指导学生进行作文训练尤为重要。作为小学语文教师，决不能忽略这个时期，也许它关系
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1200字以上 初三今天下午，我们九（3）班迎来了一节与众不同的语文课。听说执教的骆志成老师是河南名师，他要为我们讲述“唐宋八大家”一课，展示古代文学史上一个个文学巨匠。我们每个人像沙丘上的鸵鸟伸长脖子——翘首期盼，怀着激动的心情步入教室。当清脆的上课铃响后，骆老师面带微笑，他疾步走上讲台，一声洪亮的“上课”，师生互相
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1200字以上 初中 叙事学生方面存在的问题由于初中阶段的学生正处于人生的起步阶段，他们的思想还不够稳定成熟，并且也缺乏丰富的生活阅历和感悟，而语文写作又恰恰需要写作者拥有一定的生活阅历和思维能力，所以学生在写作时很难写出具有深度的好文章。在日常生活中，很多学生都没有自主阅读的好习惯，所以他们的知识累积就比较少，视野不够开阔
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1200字以上 高二 叙事应变作文高中700字【篇一：高考应变作文的方法】考场作文应变策略南京师范大学何永康教授认为，中学生正在学习阶段，在临场作文中搞一些?仿作?，搞一点?借鉴?，是可以理解的。有些现成的?材料?，你可以?拿来?，但必须?消化?，?化?为己有。何教授这种?拿来材料?作文的方法实质上就是?一‘材’多向，随‘题
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1200字以上(5)有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积极性。如前所述，有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文，讨厌写作文,以至恶性循环。而在此环节中，通过"说"使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备,此时动笔，学生的自信心也会相应增加,积极性自然也会相应提高。当学生能够把自己最基本
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1200字以上 高三 读后感法律专业学术论文写作 读后感作文在我的印象中，写论文是件很痛苦的事情，大多数人对这项费时费力费劲的文字工作都比较反感，因为爬格子毕竟是一件苦差，与青灯为伴，与黄卷为友，怎能不苦？很多人都害怕写文章，尤其是专业论文。因为写论文需要花大量的前期功夫进行调查研究，而且很多可能还是无用功，包括走访座谈和阅读