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150字 四年级 状物蒲公英离开了自己的妈妈，飞到了一个山谷里去了，生长在一棵大树下面，和鸟住在一起。很快蒲公英和鸟儿成为了非常要好的朋友。可是，有一年冬天小鸟要飞往南方。小鸟说：“朋友，我明年回来一定和你玩。”说完，他就飞走了。第二年终于来了，小鸟又飞回来了。发现蒲公英家里有一根枯草，小鸟猜枯草是蒲公英，就跳了一个悲惨
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150字 三年级 状物春天，我和妈妈到公园玩。公园里的花五彩缤纷、色色俱全。当我看见一束白色的“花”时，我问妈妈：“这是什么？”“这是蒲公英！”妈妈说。“它的种子是什么？”我又问。“就是上面的毛绒球。”妈妈说。我仔细地观察，蒲公英长着细细的根茎，头上顶着个毛绒绒的脑袋。我轻轻地一吹，毛绒绒的球散开了，变成了一个个小飞伞，
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150字 三年级我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者童年的美好回忆，包括绿色的生活环境和亲人朋友在一起的回忆。这是一篇写童年回忆的文章，也引我们欣赏身边美好的大自然，珍惜现在的生活
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150字 四年级 记叙文蒲公英，随风飘啊飘，就像我们当时轻狂年少时的模样，无忧无虑，什么事都不用想。蒲公英的约定：一起长大的约定，那样清晰，与你聊不完的曾经！曾经的孩子，逐渐变成了少年，在这长又短的时期，我们经历了多少困难、多少挫折，留下多少的泪，多少风风雨雨，但是我们还是坚持了下来，蒲公英的爱情，若隐若现，有时冷淡有时欢
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150字 二年级 写景植物妈妈有办法植物妈妈的本领可真大呀！不信，我带你去瞧瞧。苹果妈妈更有办法，它靠鸟儿把苹果的种子吃进肚子里，鸟儿消化不了，便将种子随粪便排出体外，传播到四面八方去。种子播在哪儿？那里就是它的家。蒲公英妈妈还要有办法，它靠风姑娘把蒲公英宝宝带到外面的世界，随着风儿的吹动，蒲公英种子翩翩起舞，飞到哪儿，
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150字 三年级 日记今天我们去东部华侨城的茶溪谷。我们一进门就看到一万无际的花海，各种各样的花，有向日葵`蒲公英，向日葵的花瓣是黄色的，花心是褐色的，花瓣比花心小。蒲公英的绒毛是白色的，风把蒲公英的绒毛吹到哪就在哪生根发芽。我们还在那买了两包种子，我那一包是樱桃种子，妹妹那一包是大酒箶芦种子，妹妹还说：“要种出各种各样
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150字 三年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载今天我们去东部华侨城的茶溪谷。我们一进门就看到一万无际的花海，各种各样的花，有向日葵`蒲公英，向日葵的花瓣是黄色的，花心是褐色的，花瓣比花心小。蒲公英的绒毛是白色的，风把蒲公英的绒毛吹到哪就在哪生根发芽。我们还在那买了两包种子，我那一包是樱桃种子，妹妹那一包是大酒箶芦种子
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150字 六年级水陆草木之花，可爱者甚多。晋陶渊明独爱菊，其乃花之隐逸者；宋周敦颐钟情莲，誉其“出淤泥而不染，濯青莲而不妖。”予无异，却甚喜蒲公英。蒲公英生于山野之瘠恶中，却顽强存活，其花白色，呈球状。然牡丹之富贵也，兰花之高洁也，其虽无此等特点，却无爱贵攀富之势，体型轻柔，随风而动，随遇而安，遇瘠恶，益坚、顽强。
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150字 三年级 叙事五一放假，我随妈妈去外婆家玩。外婆家的院子里有许多不知名的小花，还有一些蔬菜，我喜欢在那些小花间走来走去。突然，我看到了我最爱的“蒲公英”，绿色的茎上顶着个白色的“小球”，我嚷嚷着让妈妈把它摘下让我吹吹。妈妈笑着说：“你再仔细看看！”我走近一看，原来是棵大葱开花了，像极了蒲公英！妈妈说：“蒲公英是秋
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150字 六年级 散文当雨滴“砰”的一声砸到你身边那棵还是一朵小黄花的蒲公英的花蕊上，它会不会痛呢？或许，是它有些渴了吧，想品尝一下大自然的甘露。当你变成一个拇指姑娘和这朵小花一起说悄悄话时，那雨滴顺着金黄的花瓣缓缓流下，浸湿了你那碎花小裙子，你是会觉得这是大自然给予你的爱怜，还是那雨滴的愤怒？其实，你不必想太多，就当做