-
250字 四年级 状物人与城市黄书扬四年六班“人、城市，城市、人……”人和城市这两个词都很普通，要是把它们合起来的话，是普通？还是不普通？今天，我们就来揭开迷底。人，是一个平常的字，而城市是一个平常的词，那么，两者之间又有什么关系呢？人，指全世界的人；城市指世界各国的城市，那又有何关联呢？如果你想没有关联的话，那肯定错了
-
250字 二年级 说明文像一曲优美的旋律，像一阵轻柔的春风，是那么淡雅温柔、那么沁人肺腑——母亲的话，充满了温暖与祥和，永远是那么动听。在充满乐趣的童年岁月，我陶醉在母亲编织的绮丽的童话世界里。她轻柔的话语、生动的表情以及活泼的手势，深深地吸引我进入一个多姿多彩的梦境，我是那么的愉快和幸福。母亲的话，曾不断地出现在我的脑海
-
250字 四年级 散文“不听老人言，吃亏在眼前。”原本我以为这句话只有点的水分的，事实不一定是那样子的，可是冷酷无情的事实成功扳回了一局......我可是经历好一次事实呢！记得有一次，一个阳光明媚的早晨，我急匆匆的地赶去学校，妈妈我快要离开家之前，对我说：“看你这么急急冲冲的，肯定漏了什么东西，赶紧检查一下书本和作业文具
-
250字 二年级 叙事如题，我觉得我们广大的家长同志是想法空前一致的，人员遍布是广泛的，数量是绝大多数的，为什么就是改变不了现在的教育体制哪？我认为原因1出国的是少数，2有钱的是少数，3有权的是少数。所以绝大多数的广大无产阶级的家长们，跟孩子承认自己的无能吧——别不好意思，也不要把孩子一训二骂三打的，咱娃不差。为什么这么
-
250字 三年级 状物我表姐家有只鹩哥，它非常神奇。它的羽毛亮黑色，喙和足橙色，声音多变．经过训练它会模仿人说话的声音，不过它只能模仿简短的话，。这只鹩哥非常调皮，我们要喂它小米粒才肯说话。有时它高兴的时候，就一连贯地说：“恭喜发财、欢迎光临”。它也可以模仿汽车喇叭声，“嘀嘀……”如果人没在屋里亲耳听到，还以为外面真有汽
-
250字 三年级 写景圆珠笔给人类带来了方便,可是,圆珠笔除了写字之外还能干什么呢?我想发明一种智能圆珠笔,要是你写错了字的话,它就会自动变涂改液,帮助你改错字,如果你不高兴的话,它就会自动给你讲一个笑话,让你高兴起来.它的里面有个小型翻译机,能把别的语言翻译成中文,也能把动物和植物说的话,都能翻译出来,到时候我们人类就
-
250字 五年级 叙事大家看到成绩单，也是这样认为考都考了没什么大不了的，有人会认为考了好成绩，就会被爸爸妈妈表扬，我也是这样认为的，考了好成绩就会被妈妈表扬，不好的就会被妈妈批评。这次考了一次期末考试，成绩会是，没人知道。终于等到散学典礼了，好期待成绩啊，会是低的话，就会被骂，高的话就会被表扬。就像买股票一样，低的则亏
-
250字 一年级 叙事“唉！真累呀！”这是妈妈每一次干活后的话。看到妈妈疲劳的样子，我急忙说：“妈妈，您坐在沙发上，我先给您倒一杯开水，然后再帮您捶捶背，好吗？”妈妈说：“当然好啦！”说干就干，我先帮妈妈倒了一杯热开水，然后就开始帮妈妈捶背了。 我举起拳头，在妈妈背上捶呀捶，妈妈一边喝开水，一边享受着我的服务。“妈妈，
-
250字 三年级 记叙文我们抓完了“汉奸”后，连长带着我们来到了大耕种这个地方。只见这里是几条田埂，长长的，上面还摆放着犁。那个老师说：“以前，耕地的话都是用牛来耕的，不像现在什么都是机械化，都用机器来做的。可是，在打仗的时候，如果没有牛的话，我们就用人来耕地，要种些粮食，要不然，都没吃的了。”他还示范了怎么操作这个犁？想
-
250字 二年级 写人我最喜欢的老师是我的语文老师——姜老师。记得前几天，我正在踏步，那时我以为自己踏得很标准。这时，姜老师走过来，我得意地想：姜老师一定是来表扬我的。可是姜老师却说：“蒋佳缘，你要抬头挺胸，手和肩一样平，腿和腰一样高，这样的话才可以做到踏步标准。”听了姜老师的话，我又想：原来姜老师对每个人都严格要求，我