脱口而出作文段落(10篇)
  • 100字 小学 日记
    口算数学中,最简单的就是口算,可是,口算又是最难的,为什么说呢?就听我介绍吧。口算,要经过大脑的快速计算,是脱口而出的,可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的,那样子叫计算,不叫口算。而我却不一样,一道题目,像0.75除以3,我会脱口而出,答案是0.25,对吗?口算,其实很简单,加油!
  • 300字 四年级 散文
    别看口字简单,其貌不扬。其实它含有丰富的感情,褒贬不一。批评人时用口出狂言,口是心非,口蜜腹剑,血口喷人……称赞人时用脱口而出,口若悬河,出口成音,交口称赞……“口”字站在“阿”前,感情更深。啊!祖国多美!惊讶时,你会脱口而出“啊,竟有这样的事!”高兴时,你又会乐呵呵,笑哈哈。总而言之,“哎呀,哇呀。叫喊,哭骂”样样少不了“口”字,可见“口”字的感情多丰富。
  • 400字 四年级 状物
    别看口字简单,其貌不扬。其实它含有丰富的感情,褒贬不一。批评人时用口出狂言,口是心非,口蜜腹剑,血口喷人……称赞人时用脱口而出,口若悬河,出口成音,交口称赞……“口”字站在“阿”前,感情更深。啊!祖国多美!惊讶时,你会脱口而出“啊,竟有这样的事!”高兴时,你又会乐呵呵,笑哈哈。总而言之,“哎呀,哇呀。叫喊,哭骂”样样少不了“口”字,可见“口”字的感情多丰富。
  • 550字 六年级 叙事
    这时,老师又发给我们一张卷纸,其中有几道题很有趣味:比如说数字猜成语其中有几道:1、2、3、4、5、6、0、9,同学们都绞尽脑汁,冥思苦想,还是猜不出来。“一到十,少了几个数呢?”老师一边提示一边看着我们。“七零八落!”我迫不及待脱口而出。“很好!”老师很兴奋,朝我点点头。还有一道:1+2+3,这个题有点难度了,老师给我们解释说:1后面是2,2后面是3。同学们茅塞顿开,“接二连三!”“好!”老师自豪的环视了一下我们。还有:333555,这个数字,我顿时脱口而出:“三五成群!”掌声响了起来。
  • 350字 六年级 记叙文
    我们顺着长江三峡直流而下,周围的景色令我们大饱眼福。霎时间,我们就来到了“天门山”。此时,我早已仰慕太白兄的大名,不妨让他赋诗一首。太白兄早已看出我的用意。不禁脱口而出:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”“妙哉,妙哉”不愧被人称为“诗仙”。当我们游到天际相交之处,太白兄此时诗性大发便脱口而出:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“善哉善哉”真是妙极了!
  • 500字 三年级
    还有一次,我和小伙伴在下面玩耍的时候,不经意间注意到了铁树,于是,我脱口而出:“我们来玩铁树的枝叶吧,看谁飞得高、飞得远。”我万万没想到,我这么一句脱口而出的话,居然得到了大家的全体赞成:“好!”“没问题。”我们每人摘了一枝,然后大家并列站成一排,喊一声“扔”,大家就一起向高空抛去,比高低、比远近。紧接着,人也跟上去,把枝叶捡回来,继续扔……就这样,这些并不引人注目的铁树,给我们带来了不少的快乐。
  • 500字 六年级
    到了第二关了,这个关卡是你做我猜,老师先拿了李雨彤出的成语题目,叫了陈俊铭上来表述。陈俊铭说,有一种动物,是一个很小的鸟。知识渊博的王可立刻脱口而出——麻雀虽小,五脏俱全。老师又拿出了李雨彤的题目,发现没完整,老师又给这个成语补了下半句。陈俊铭又被老师叫了上来,他说,第一句的第三个字是“得”的反义词,我们全班脱口而出,是“失”!陈俊铭又做出一个骑马的动作。我们都还在大脑库里搜索合适的成语,又被王可抢答了,是“塞翁失马,焉知非福”呀!这可是金圣铭在脑袋上画了好多圈圈也并没有想出来的成语呀!
  • 550字 五年级 散文
    记得小学四年级的一天,我问一个朋友:“你最喜欢什么颜色?”“蓝。”他脱口而出。怔了怔,他又喃喃道:“蓝,当然是蓝色。”当时,我偏着脑袋问:“为什么”,记得他好像没吭声。今天,我终于自己找到了答案,不,是答案找到了我。如果你今天问我:“你最喜欢什么颜色?”我也会脱口而出,“蓝,当然是蓝色。”
  • 500字 六年级 记叙文
    我抱着这样的想法迈着大步朝菜摊走去,我学着大人的腔调问买菜的阿姨:“这白菜多少钱一斤?”阿姨回答说:“一块一."我说:“那给我称一捆来。”阿姨熟练地拿出秤称了称,然后脱口而出:“一斤三两。”我正要等她说价钱的时候,她忽然好像看出了我是一个买菜的新手。然后问:“小朋友,我看你是一个读书人,你能算出多少钱吗"我突然心头一颤:对了,买菜还有这个步骤呢,算就算呗,对了刚才说多少钱一斤来着,哦,是——一块一,那么应该是1.1乘1.3吧。天哪!这要怎么算啊,起码也得给我草稿纸和笔吧,可这时哪有什么草稿纸和呀。我顿时紧张起来。阿姨似乎看出了我的窘相,笑着说:“算不出来了吧。”但我却故装镇静地说:“怎么会算不出来呢。”我把心静下来,仔细算了算,然后脱口而出:“一块四。”于是马上从袋子里掏出一块四放在阿姨手里,然后匆匆地离开了。
  • 550字 五年级 叙事
    我郑重而严肃地宣布:“老师让家长和孩子互相交流对方的十个优点,要不假思索地脱口而出。首先,由爸爸来发言!”爸爸正用筷子一个劲儿地往嘴里夹肉,被我突如其来的问题吓了一跳,毫无防备地被噎得连连咳嗽,看着爸爸那迷惑不解的样子,我只好把刚才的话又重复了一遍,他这才恍然大悟地点点头,迟疑了片刻,说:“嗯——,女儿的优点有爱劳动、学习好、爱读书、热心帮助别人、活泼、有点儿马马虎虎,还有,哦……”爸爸大叫一声,被我的“飞来横肉”塞住了嘴巴,我急忙打断他的话,“要说的是优点,不是缺点。”我一下子从椅子上蹦起来,气急败坏地叫道。“我来说,我来说。”妈妈趁机抢过发言权:“我女儿的优点太多了,聪明、有上进心、尊老爱幼、关心别人、爱动脑、心灵手巧、善良、热爱大自然……”妈妈一口气竟然说出了十七八条优点,我又惊讶又得意,心里暗暗想着:“我竟然有那么多优点。”这时,妈妈笑眯眯地对我说:“说了这么多你的优点,,也该表扬表扬我了吧。”我早有准备,成竹在胸,一站起来,就脱口而出:“我妈妈,可谓“上得厅堂,下得厨房”,善良、热情、乐于助人、讲信用、敬业、善于思考……”幸亏我及时刹住了车,要不饭菜都凉了,最后还是贪吃的爸爸收了场:“好了,好了,大家快吃饭吧。”原来,他早就对丰盛的晚餐“垂涎三尺”了。