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250字 三年级假如我会变，我要变成玉皇大帝，帮助人类改正错误，让世界充满生机。一天，我高高在上地坐在宝座上，突然，一个天兵对我说：“玉帝，现在的人类乱砍乱伐，到处伤害动物，地球上的动植物苦不堪言，请玉帝去教育教育人类吧！”我听了，亲自下凡到人间那片夸父的手杖变成的桃林，来的时候，我还以为现在的桃子刚刚丰收，又大又
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250字 六年级 读后感我读了《好孩子》这篇课文之后，我被王晓勇同学那爱护动物的品质所感动了，文章之所以能感动我，是因为王晓勇同学的美好品质。文中这样写了王晓勇与他爸爸的的情景：“爸爸告诉我，这只鸟叫红嘴相思鸟，是国家二级保护动物……我一听是国家二级保护动物，心急了，急忙对爸爸大声吼道：既然红嘴相思鸟是国家二级保护动物，就
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250字 三年级 读后感《Animal United动物总动员》观后感 人们经常说，我们和动植物有着同一个家园，三者中只要有一者灭亡，剩下的两个地球的孩子也不会有太多生存的时间。所以说，我们不仅要对人类的大家庭负责人，动植物也是很重要的。如果我们肆意的破坏他们，受到灭亡的不仅是他们，还有我们自己。到了那时，地球就会变得伤痕
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250字 二年级 读后感爸爸从书店帮我买了《百问百答》这本书，我感觉这本书每页都很有趣，知识量也很大，书上植物和动物都介绍的很清楚，还教我们如何保护自己，书上还有图片，让我们更容易了解动植物长什么样子，让我们知道哪些动植物是有毒的和没有毒的区别。这本书能告诉我们平时生活中不容易见着和学到的知识，比如书上说去野外活动时，不要
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250字 四年级 探究考察今天是个好天，我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。 一只穿着黑衣裳，长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来，我伸出双手，探进水里，瞄准目标，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸边，我坐在地上，观察着螃蟹，它有一双黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的钳子。 突然，螃蟹的嘴动了动，又用钳子指了指水，仿佛在说些什么，我听见了，