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1200字野生动植物作为人类赖以生存的自然环境的有机组成部分,维护其多样性就是保护我们的生存环境,就是让我们的生活环境更精彩、更鲜活、更多样。但随着经济发展,人类活动区域的扩张,野生动植物的生存环境越来越恶劣。如果不严格执法,强化保护力度,类似黄胸鹀被从“无危”吃到“濒危”的情况可能会更多。
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550字 六年级 叙事地球是人类共有的家园，所以我们要保护地球的生态环境，保护鸟类，保护动植物。也就是在保护着人类。现在一些人为了眼前的利益，破坏了地球的生态平衡。给我们人类以后的生存造成了不良的后果，我作为名小学生虽然不能让他们放弃眼前的利益。但是假如我是一个环境卫士呢？那么我就可以保护地球的生态环境，动植物。让他们放弃眼前的利益，更好的造福于美好的明天。
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600字 初三 说明文保护坏境，保护坏境，人人有责地球是人类及其他生物赖以生存的家园，但是近年来，人类对地球的破坏非常严重，使原本生机勃勃的地球变得死气沉沉。大气污染就是环境问题中很严重的一个。大气污染主要是工厂排放的浓烟，车辆排出的尾气，生活燃煤产生的烟雾等。这些大气中含有大量有毒气体，对人体和动植物的伤害极大，并直接危害人类的健康。其次便是工业排出的废水及人们生活中排放的污水造成的水污染。受污染的水会影响动植物的生长发育，使人畜中毒，甚至危及人的生命。另外，水是生命之源，饮用水的减少会给全球造成缺水的灾难。由于人们滥砍乱伐，森林正在以每年2。4%的速度锐减，土地荒漠化越来越严重。我国荒漠化土地占我国面积的27·3%，以影响到全国近1/3的国土，受影响的人近4亿。由于森林的减少，大量动植物也濒临灭绝。我国约有15%~20%处于濒危状态，其中高等动植物达4000~5000种。环境问题非常严重。
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550字 六年级 状物大家好！现在是“121世纪科学报道”节目时间了，我们这个时代的生态极不平衡，科学家们在分析原因：由于21世纪的人们着力保护珍稀动植物，忽略对普通动植物的保护，造成21世纪的稀有动植物变成一万年后的普通动植物，21世纪的普通动植物变成一万年后的珍稀动植物。今天，我总结了几个最典型的例子请大家看看。
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800字 初一 记叙文喝肯定是喝纯净的水，水对于我人类最重要，但我们为了喝到干净的水，就抽水来过滤，由于人类的繁殖，喝的水却多，跟着就要抽更多的水，这样就把动植物的生命之水躲去了，动植物们根本喝不到水，就死了。所以如果没有人类动植物会活得更好！即使喝到了，那也是人类工厂排出的污水。
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800字 初三 议论文走进动植物园，首先是500年前随处可见的麻雀，在解说牌上，我看到了这样的文字：麻雀，濒危动物，世界上现存5000只左右。再往里走，景象更为凄凉，关在笼子里的不是老虎、狮子、狗熊和大象，而是小鸡、杂毛犬、虎皮猫和小白鼠等在500年二三十块钱就能买到的平常小动物。接着，我们到了植物园，这里的植物也变样了，不再是500年前的银杉、水杉、银杏和人参了，而被替换成了白桦、大叶杨、法国梧桐和杨柳了。女孩悲哀地说：“500年前的珍稀动植物已经不复存在了，而当时的平平常常的动植物被送进了珍稀动植物园。”
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350字 四年级 读后感读了这篇文章，我感受到自然环境和自然资源长期被人类掠夺和破坏，使那些动植物一种灭绝，另一种也会绝育。人类尽管知道自然物种之间的联系，可知识是有限的。如果地球上太多动植物都灭绝了，那么它自身的平衡系统也就濒临崩溃。人类也就难以在地球上安然生存。
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250字 三年级我听了，亲自下凡到人间那片夸父的手杖变成的桃林，来的时候，我还以为现在的桃子刚刚丰收，又大又甜。不料，我想错了，桃林没有了，一栋栋房子拔地而起，看着眼前的景象，我的眉头顿时皱的像个苦瓜。我立即飞回到天上用法力让动植物学会说话，让它们一起指责人类。人类知道了自己的错误都纷纷向动植物道歉。我看了连连点头，腾云驾雾飞向天宫。
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600字 四年级 记叙文这天，风高云淡，太阳笑眯眯地挂在天上，闪烁着温柔的光芒。“最佳人类老师”的评比大赛马上要开始了。动物们有的兴奋得又跳又叫，手舞足蹈，好像这奖非他莫属；有的聚在一起讨论怎样才能获胜。过了一会儿，主持人的猴小弟拍了拍手，说：“请大家安静，‘最佳人类老师’评比现在开始！请‘选手’们发言。”猴子弟弟话音刚落，“我可了不起了，”小鸟就抢着说，“人类那能飞的飞机，还不是模仿我飞行的原理才诞生的？现在，飞机给人类的交通带来了方便。所以我才是人类的最佳老师。”小鸟说完后，台下的动植物纷纷议论。猴小弟连忙问动植物们：“还有谁
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450字 四年级 状物我每天都呆在实验室里做各种实验，忽然我想到：为何不发明一个解说器，可以分辨动植物的心声呢？“我想到了！”我说。我走进实验室的研究室开始制作模型，我左想右想，“有了！”我说。通过我这埋头苦干的十八天，终于完成了“动植物解说器”的实验品，我兴高采烈地走到动物园里头，准备听一下动物的心声。我按下开关，“嘀嘀嘀”“丝”一声开机了，他的外形短小，长5厘米，宽三厘米，还有声音调整。我对着小兔，一阵声音传来：“我在这过得不错，每天都有好吃的草，可我还是比较思念亲人，但我相信我一定能再见到他们的。”我说：“你还真可怜。”我这时仿佛发现了一个缺点，我想：既然我们能听到他们说话，为何不跟他们说话呢？这又是一个问题。我又埋头苦干了五天五夜后，从研究室里出来了，神采飞扬地走到后花园里去打开上面的铁板，让花晒晒太阳。我又把“动植物解说器”拿出来，按下开关，这次我在前面加了一条天线。可以更快地传递信息，我还加了一个话筒，可以跟植物们对话。我拿起“动植物解说器”对着花儿们说了一句：“花儿你们好吗？”不久就传话回来了，“我们可好了！”耶！成功了！