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600字 六年级 议论文众所周知，水是人类以及世界万物的生命之源。没有水，植物将会枯委；没有水，动物也将濒临死亡；没有水，人类更是无法生存。但谁又能想到人类也是万物的生命之源呢？动物，植物和人类都需要大自然赐予的资源，可人类有时总是那么自私，不让动物，植物安心享受大自然带来的阳光雨露。甚至为了自己的利益，不惜伤害动植物的生
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800字 初三 议论文时光飞逝，似水流年，转眼间，时间已飞跃500年，现在是公元2508年！在2008年的时候，人们常常幻想500年后是怎样的一番景象：高科技飞速发展，再也找不到穷人，在家里需要清洁时，不需要自己动手，也不需要钟点工了，只需动一动嘴，喊来机器人做就可以了……现在，真正到了2508年了，又是怎样的一番景象呢
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450字 五年级 议论文一滴水很小，它的直径在一厘米左右。屋檐上，常会落下几滴水，可这几滴水往往不被人珍惜。日常生活中，水龙头没有拧紧，水哗哗直流，多么可惜啊！水，是人类、动植物生命的源泉。人类、动植物的生存是离不开它，我们要珍惜水。但它生气时会将村庄淹没、冲毁。这时，人们总会对水充满怨恨！然而你可曾想过，人类的生息能离得
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500字 五年级 议论文关于这个话题，我认为是弊大于利，科技的发展不只是带来好处，还带来了很多坏处。我认为：科技发展弊大于利：因为从一些地方来看，科技是隐型杀手。比如：1945年8月6日，一颗原子弹投在了日本广岛上空，刹那间，离地面约一万千米的上空卷起一朵巨大的蘑菇云，接着几百根火柱从天而降，刹那间，一座美丽的城市变为了火
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600字 初一 议论文任何人都会有自己的目标追求，无论它是大是小、是远是近、是高尚还是卑微，他都会朝着这个目标前进。达尔文从小喜欢动植物，梦想周游世界。可父亲却把他送进神学院，希望他将来当牧师，可他初衷不改。后来，他终于有机会参加环球考察。在五年的环球考察中，他采集了大量的动植物标本。回国后又用二十年的时间进行反复实验，
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800字 初二 议论文我与自然我们都住在一个神奇的星球上，这个星球上蕴藏着丰富的自然资源供人类生存发展。可是，由于人们无限度地开采利用甚至破坏，环境污染日趋严重，“自然”已发出了沉痛的呻吟。我常常会思考这样一个问题“我们与自然该怎样和谐生存发展？”“由于全球变暖，海平面上升”“某地发生地震××人死亡，××人受伤”“××路
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900字 高一 议论文为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。生命自大自
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1200字 六年级 议论文我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于 争取——巴金。 的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义在与付出和给予，而不是接受和争取。我们也要热爱 生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，反过来，我们不能危害生命，更不能破坏生命，这样会让你感到生命
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1200字以上 初三 议论文大自然里的一切多美好，人类与动物互相玩耍，人类与植物互相媲美，多么和谐的世界啊。但是！看！一刀下去，又一只海豚成了阎王的奴隶，日本“太地”的海豚湾里顿时掀起一阵阵的红浪，不那已经不是红浪了，是三万多海豚的生命，在人们欲望的驱逐下，立即变成了一大把一大把的金钱。纪录片《海豚湾》所记叙的就是这样一个让所