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300字 六年级有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着----------臧克家这句话是鲁迅说的。鲁迅，我仰慕的作家中的第一个。有人称他为“东方的巴尔扎克”，也有人说他是“东方的文学巨人”。在文学方面，鲁迅的作品还真不少：两本小说《呐喊》《彷徨》，又有《中国小说史略》；一本边订的《唐宋传奇集》，翻译的除外，还
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300字 六年级 议论文《朝花夕拾》中，鲁迅说他最喜欢看五猖会了，不让他去，可怎么行呢？虽然说五猖会都是游手好闲的人去凑热闹的，但鲁迅却盼望着能去看，赛会上的各种活动，都使鲁迅感到有趣。但五猖会在东关，在离鲁迅家很远的地方，所以要提前准备。一大清早鲁迅家的工人就开始搬东西了，鲁迅也兴高采烈的催促着他们快搬。忽然父亲把他叫过
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300字 初一 读后感这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。读着鲁迅先生这些对童年回忆的散文，我不由得想起自己的童年，那么真实。顿时，贪恋起童年的味道。也体会到了鲁迅先生散发内心对童年的热爱。让我感到无比的亲切，内心充满激情。每个人都
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300字 三年级 记叙文今天，爸爸妈妈带我和小弟弟去鲁迅故里参观。到了那里，我们首先参观了鲁迅祖居，鲁迅祖居主要展示了鲁迅和他的家人用过的厅、堂、书房等各式各样的房间，体现了清末年代绍兴台门的风格。后来我们又去了鲁迅纪念馆，在那里我了解了许多鲁迅文学作品中的人物，比如：润土、阿Q、孔乙己……，我们还在那里看了一会儿鲁迅笔下
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300字 六年级 记叙文鲁迅原名周树人字豫才。他一生是奋斗的一生，革命的一生，他为我国的革命事业做出了巨大的贡献。他是伟大的文学家，思想家政治家和革命家。鲁迅先生他为人正直善良朴实宽厚，是一个俯首甘为孺子牛的人。鲁迅那时是与帝国主义者顽强作斗争的领导者。当时旧社会黑暗，人民没有自由，而鲁迅则用笔做武器让许多人回心转意，由此
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300字 初一 抒情散文很小的时候，在网上便见到了鲁迅先生的照片：少年的鲁迅先生，身上透着一丝傲气；中年的鲁迅先生，目光中带着一丝深远；晚年的鲁迅先生，整个的带着期望，远望中国的前程。《从百草园到三味书屋》这篇文章中，隐隐便能望见，鲁迅先生幼年时代的缩影：无忧无虑的“百草园”生活，轻松而自在，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海
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300字 六年级 读后感读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，不仅让我体会到了百草园的景色宜人，还让我体会到了鲁迅先生在百草园中的快乐和在三味书屋的枯燥无味。鲁迅在百草园生活久了，便与百草园有了感情，得知父母要送他去读书时，鲁迅还以为自己犯了什么错，他并不想去读书。来到了三味书屋，拜见了先生。他也许爱上了这里吧！虽然说在这
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300字 六年级 叙事人人都有偶像，我也有，他是鲁迅先生。我为什么敬佩他？因为......先说他爱国吧。他跟一般人确实不同，他非常热爱自己的国家。第九册第6课讲到，鲁迅先生他由于对黑暗会的强烈不满，经常在不同的报刊上发表文章来批评当局者。反动派不让他发表文章，也就是课文里说他老是“碰壁”。机智的鲁迅利用100多个笔名来写
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300字 三年级 写景今年暑假，我们全家人去了杭州游玩。其中我印象最深刻的是到“鲁迅故居”参观的情形。走进“鲁迅故居”，第一个展现在我眼前的是一个漂亮的小院子。院子里有几株枝繁叶茂的杨树树叶在微风地吹拂下发出飒飒的声响，好似一曲悦耳的歌谣。杨树旁边是一口水井，水井里的水一眼望不到底，似乎永远读不完的古老童话。过了小院，就
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300字 读后感五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事。这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以我对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读