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300字 六年级 叙事要结合实际想问题想一想，他的错误在哪里？[题目]某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是0.6米，柱高是6米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少平方米？我姐姐看完这题之后，觉得这题很简单，很快列出算式并求出油漆的部份是多少平方米。仔细分析题意，我们可以发现，同桌的这样想法是完
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300字 二年级刻舟求剑讲的是有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船帮上刻上一个记号，等船靠岸后，就顺着这个记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。他不知道的是，剑沉入水底就不动了，船却在一直向前移动，用这样的办法找剑，不是很糊涂吗？告诉我们了一个道理，客观实际是不断发展变化的，人的思想认识如
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300字 四年级 叙事以前，我不知道怎样辨别方向，只听大人们说起。我只知道地图上的方向，地图上的方向是上北、下南、左西、右东。比如：在中国地图上，辽宁在中国的东边，广东在中国的南边，青海在中国的西边，内蒙古在中国的北边。在实际生活中，不会辨认方向就容易迷路，比如：要是想去某个地方，在地图上知道应该往西走，在实际生活中又不
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300字 六年级 叙事今天我读了一篇让我感触很大的文章{把握现在}，讲的是：一名哲学家在途径沙漠时发现一座双面神像。哲学家问神像：你为什么有两副面孔？神像说：哎，我的前面可以展望未来，我的后面能回忆过去，但是我说在的国家还是打了败仗，这是为什么呀？哲学家笑了笑说：呵呵，你知道吗，过去和未来只是展望和回首，只有现在才是最重
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300字 初三 记叙文今天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应该吃薯片啰！但这毕竟只是我的推理，实际怎么样，还得实践呀！
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300字 初一 抒情散文这是我第一次见到大海，此时，我的心情激动无不。在我心目中的大海，我平静的，宽阔的，但今天我看到的庐山真面目却是一望无际，天海相接。此时我感到海那心胸开阔的品格，不它怎么能容那么的多的生物呢？这可真是应了古人说的一句话：海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚。海有两种美“一种是实际美，一种是精神上的美。