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350字 六年级 记叙文看了许多关于碎片化生活的讨论文章，真是仁者见仁，智者见智。生活碎片化包括：时间碎片化、空间碎片化、信息碎片化、人际关系碎片化。我认为任何一个事物的存在都有它的必然性。当今的中国社会正处于改革开放后的高速发展期。信息时代网络时代全球化时代大数据时代给了现代人模糊而又强烈的日常生活体验，使现代人自觉和不
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350字如果花瓶碎了，怎么办?大多数人的做法是把碎片扔掉!那么，这里头有规律吗?有!将碎片按大小排列并称过重量之后，你会发现：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是，这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系：最大碎片与次大碎片的重量比是16：1。次大碎片与中等
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350字 五年级 记叙文“天连碧水碧连天！”我情不自禁地喊出了声音。这是2006年，我初到海边的情景，那年我7岁，是人生最难忘的童年时光。小时候，我十分向往海边。今日里到了海边，更是欢呼雀跃。也就是在这里，发生了许多令我难以忘怀的事。有人说童年是歌，是梦；也有人说童年是一幅流光溢彩的画面。而在我眼中，童年是一片片美丽贝壳，
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350字 初一 日记看见风中飞舞的花瓣，缓缓飘落在空中，一只鸟儿在着浪漫的背景下飞向苍穹，飞向属于它的梦想。我也渴望飞向天空，飞向属于我的一片蓝天，飞向属于我的一份梦想，我就这样幻想着，渴望着。可我没有翅膀，只能幻想。只能在梦中幻想，梦中我长着紫色的翅膀。却在飞向天空的一瞬间摔了下来，摔的很惨，很惨。坠落到深渊，很深，
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350字 三年级 叙事8月18日，我和爸爸妈妈一起去秦始皇兵马俑博物馆参观，它位于陕西省临潼县。我们先参观了一号俑坑，里面的兵马俑都是考古学家把兵马俑的碎片一块一块拼成的，除了跪射俑的发髻向左边，其余俑的发髻都是朝右边。一号俑坑发掘兵马俑6000余件，而他们的面部表情却各不相同。接着，我们又参观了当年秦始皇座过的马车，一
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350字 五年级 图片星期天一早，爸爸去工厂加班，小松独自在家里做作业。突然，家里的电话响了，小松急忙跑过去接电话，一不小心，把电话机旁边的花瓶碰翻，打碎了。小松吓得不知道怎么办好，连电话都不知道怎么接了。 过了一段时间，门外传来“丁冬、丁冬”的声音，小松知道该是爸爸下班了。他轻轻走过去给爸爸开门。一打开门，爸爸就看见
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350字 二年级 状物星期五的下午放学，我等老爸开车来接我。都过去二十分钟了还没来。我坐在大树底下，边吃芝麻饼边等。突然我发现大树的根旁边有一个蚂蚁窝，旁边还有几只蚂蚁正在觅食。我看了看手中的芝麻饼，我送给它们几粒芝麻和几小块芝麻饼碎片。芝麻饼的香味引来了很多蚂蚁，有十几只都在搬饼子的碎片。这时，有一只红蚂蚁来抢它们的食
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350字今天，我们去参观了香港的天文馆，使我印象最深的是一部科教电影。电影里讲述的是有关太空垃圾的事情。太空垃圾是由发射火箭后丢弃在太空中的零部件、报废或失效的卫星，以及卫星碎片共同组成的。如果人类再继续快速发射卫星，而不及时清理，那么卫星极有可能与太空垃圾发生碰撞，而碰撞产生的碎片更能影响其他轨道上的卫星
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350字我是从一个童话中得到启示的。一个被劈去了一半的圆，想要找回一个完整的自己，到处寻找自己的碎片。由于它是不完整的，滚动得非常慢，从而领略了沿途美丽的鲜花，它和虫子们聊天，它充分地感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片，但它们都不是它失去的那一块，于是它坚持着找寻……直到有一天，它实现了自己的心愿。然而
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350字 五年级 记叙文今天，我们上了一节有趣的科学课。“叮零零”第四节课的铃声响了，科学老师拿着一叠纸走进教室，我们很好奇，不知道老师要干什么。这时，老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，叫做‘静电感应’。”老师一说完，我们全班就像烧开了的开水沸腾起来。有的拿出笔，有的拿出尺子，老师发给我们每人一张纸，让我们把纸撕成碎