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900字 记叙文碎片化的总是一把双刃剑：对于老师来说抓紧时间进行检测无疑有助于掌握学生的学习状况，；而学生或许觉得老师占用了他们的课余时间，打乱了自己的休息。当然，除了这种自己已安排好的碎片被外在因素所打乱的矛盾，更多是是否能好好安排好这些碎片。为了迎合这种碎片化的需要，各类app等百花齐放，从文字阅读的“One一个就够了”到电影解说“谷阿莫X分钟看完XXX”，从餐饮行业的饿了吗美团外卖的争分夺秒到快速配对的情侣软件……不得不赞叹这些碎片化“衍生物”的高效。这样看来，似乎所有人都已很好的适应了碎片化，毕竟都是一些共享的资源，然而，碎片化的总是一把双刃剑……
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350字 六年级 记叙文似乎碎片化正沿着某种逻辑蔓延。然而，现代人生活的碎片化存在究竟意味着什么？碎片化对现代人造成的影响究竟意义何在？首先，碎片化顾名思义就是完整的东西被打破，破裂成不规则但并非独立的小片和小块。我们知道，碎片一词最早是在电脑技术中提出的。碎片的大量存在严重影响着电脑的运行速度，需要进行碎片整理。那么，生活碎片是不是同样也需要整理一下？
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900字 记叙文一开始，我对碎片化的生活有些误会，因为我觉得它是对我们的学习以及生活有许多不利影响，我们的生活乃至灵魂，都被“碎片化”所占据了。任何事物都开始碎片化了，我们大多数人都变得浮躁，也越来越不愿意完整去做事，而且许多事只是浅浅的去完成，不会集中思想去做任何事。但是，凡事有利必有弊，有弊必有利。后面，我似乎又对碎片化没那么偏见了，保持了中立的态度，因为我发现：其实碎片化的生活是我们极快的生活节奏所“逼”出来的，同时，它能够在我们如此快节奏的生活中，给我们节约仅剩的一点点时间，供我们做喜欢的事情。
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800字碎片化这种新兴事物在一方面上还是有所优点的，以碎片化阅读为例，碎片化阅读就是把阅读时间分化或者是把阅读内容细化分割。碎片化阅读的体现在于：分割。以A同学为例，他一天将要对一本书进行碎片化阅读，他计划20%的读物为纸质书刊，30%的读物为纸质小说，25%的读物为网上百科，25%的读物为网络小说。这种读书方法据说十分高效，规定了阅读规格与范围，这还大大提升了阅读的内容量之丰富度。再以碎片化学习为例，B同学放学回家把自己一天学到的知识的重要部分，与笔记写在自己的碎片归纳本上，有中心思想部分与主题干要部分，碎片化学习增强了知识的归纳性与总结性。
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1000字 初二人们时刻提到“碎片化”这三个字。什么是碎片化？顾名思义，完整的东西被分割成诸多零块。快节奏的生活下，我们用更短的时间了解更多的信息，碎片化的生活像一条无形的枷锁束缚了我们的精神和灵魂。这样的生活确实提高了我们的效率，刷刷微博就能了解各种娱乐八卦，逛逛网店就能购得所需，随手百度就能解疑答惑……然而，我们的对事物的认知变的片面肤浅，丧失了对事物根本的探求思考，缺少了对智慧的追求，这一切使得我们的生活充斥这嘈杂和躁动。所以我们不能被碎片化的生活所支配，当我们遇上碎片化的生活，就要学会改变自身，让我们的灵魂变的自由。
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400字 初二 议论文晶儿一看水晶碎片被白伊抢走了，急着想追。巧儿连忙拦住了她，说：“我们现在还打不过他，只有先找到其他水晶碎片在想办法。”“想什么办法，只有有水晶碎片才感应到其他碎片，找的到其他的碎片的呀！”“你看，这是什么”二公主雪儿发话了。“你怎么会有呢？”“仙儿带我来时，我在路上捡到的。”“我们再去找找，说不定还有新的发现呢。”仙儿说。
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700字 记叙文“碎片化”意味着分散。大家都听说过长跑运动员把比赛分段去完成的跑步方法吧，这就是“碎片化”的体现。“碎片化”帮你分散压力、分散烦恼，从而达到更有效率的目的。据科学研究表明，一个人注意力集中的极限时间为1个小时，这也是“碎片化”的原因之一吧！太过集中反而会适得其反。一个人久坐工作，神经紧绷的状态下，需要起来放松休息一下，否则效率低下就不说了，还会对身体造成危害。再举一个更好理解的例子吧，我们有课间十分钟，这也是“碎片化”的学习，而且我想很少有人会放弃休息的十分钟时间去达到所谓的集中专一吧！
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900字 记叙文但是事物总是有它的两面性的，当我们废弃那些垃圾碎片的同时，有没有想过碎片也有它可利用的一面呢？气势磅礴的黄河是由晶莹剔透的小水滴一颗颗汇聚而成的；巍峨雄壮的万里长城是由不起眼的小石头一粒粒堆砌而成的；威严神圣的五星红旗是由无数革命先辈的热血一滴滴晕染而成的。这小水滴，这小石头，这革命的热血不正是碎片的象征吗？
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900字 记叙文先从利说起，信息媒体被化为诸多碎块，这迎合当今社会快节奏的状态。人们可以利用手机阅读简短新闻，这让接收信息的途径变得多样。碎片化的信息媒体，将快节奏生活的空隙填补，让生活变得更加充实。碎片化的新闻，阅读起来更加轻松与方便，这便捷了我们的生活，让信息的获取变得更加快捷与方便。
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600字 记叙文其实也有很多伟人利用碎片化的时间获得了意想不到的成功。数学家陈景润就是这样利用碎片化的时间的：在食堂排队买饭的时候，需要等几分钟，他学会了英语；在临开会前，人还未到齐，需要等几分钟，他学会了俄语；外出候车的时候，需要等几分钟，他学会了法语；在上班途中，需要走几分钟，他学会了德语。这些普通的几分钟我们大家都有，看我们如何去利用它。