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350字 三年级 记叙文经常会出现这样的情形——主人公常常握紧拳头，对自己说，加油啊！然后信心百倍的前进。的确，人的情绪都有一个周期，有高潮也有低谷。没有人可以永远保持精力旺盛。但是，人总要有一种水滴石穿的精神，这种时候就需要激励。许多意志坚定的人，常常会给自己鼓励。自我激励的方法有很多，比如，记一本成功日记。准备一本成功
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350字 初三五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫。于是他决心进入深山老林，探访真的老虎。归真历经千辛万苦，在猎户的帮助下，终于见到了真的老虎。他通过大量的写生临摹，画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，
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350字 六年级 观后感今年是红军长征胜利80周年纪念，至今，一首。古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”让“榜样”成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。开拓创新，大国工匠为“中国梦”提速，李万君的精神值得青年一代学习;扎根深山，为
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350字 六年级 散文朋友是阳光，在我寒冷的时候温暖着我；朋友是清风，在我烦恼的时候吹去我心头的乌云；朋友是雨露，在我干渴的时候让我恢复生机。和我形影不离的同学是我最亲密的朋友。我们一起思考问题，探索奥秘；我们一起尽情嬉戏，尽情玩耍；我们一起互相帮助，取长补短。我们共度了小学六年的美好时光，并肩走在成长的道路上。与我竞争
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350字 四年级 叙事我家养了两只小乌龟，其中一只尾巴稍长，肚子上有八个小方块，头上有一条条紫色的花纹，酷极了，我给他取名叫“酷酷”。另一只尾巴较短，黄肚皮，文文静静的，像个小女生，我给他取名叫“黄黄”。“酷酷”可淘气了，像我那样一刻都不能安静，他常常爬爬到滑滑的鱼缸上，摔得四脚朝天，急得他在水上像陀螺似的打转，逗得我哈
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350字 四年级 读后感我读了《董存瑞的故事》这本书后，觉得董存瑞是一个不怕敌人，不怕困难、不怕牺牲的革命战士。 故事叙述了1945年秋，董存瑞为了把最后一个碉堡炸毁，做出一个英勇的选择。为了不让更多战士牺牲，他毫不犹豫地举起炸药包，拉起导火索并高喊：“为了新中国，前进！”一声巨响，地动山摇。敌人的碉堡被炸得粉碎。看完这个
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350字 初一 抒情散文时光荏苒，转眼我们已经告别了童年，走向了朝气蓬勃的少年时代。2008年的秋天，我升入了广文中学。开学第一天，细雨蒙蒙，我怀着激动的心情来到广文中学报到，校园里的参天大树、错落有致的教学楼、以及宽阔的操场等深深震撼着我。我被分到了初一五班，和蔼、可亲的魏老师是我们的班主任。在这个新的学校、新的班级里，
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350字 初二 叙事就在这个周五下午的第四节课，我们级部有颁奖的仪式。在班级中有五位同学，说明了他们在假期中好好努力了，虽然没有我，但老师也表扬了我，也可能是我在假期里表现得不够突出，不够积极。 在周五下午第四节课，天气已经冷了下来了。冬天的冷意好像没有带走，但在这一天里，去让我感到了快乐，是与那五位同学获得荣誉的快乐
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350字 五年级 应用文高尔基曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”是啊，一本好书，它就像一个益友，陪伴着我一路前行、成长。古云：“有朋自远方来，不亦说乎?”今天，我想把它改一下：“有朋自书中来，不亦乐乎?”为什么要这么说呢?因为书即是我的益友。宜友，宜友，何为益友?只有真正真心为你好的朋友才叫宜友。书虽不是人，但它也
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350字 三年级 记叙文“爸爸，请您尊重我！”这是我最想对您说的话。可我一直都没勇气说出口，因为每次看到您愤怒的脸，我就忍不住发抖。爸爸，我心里埋着一次次积累下来的怒火，可我不敢发泄出来，因为我深知，对脾气暴躁的您来说，这无疑是火上浇油。您总是用您的火气打碎我的一份份执着和认真。那是2008年的一个星期天，因为钢琴曲没有通