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350字 高三 散文失落的笔触颤抖间徘徊于褶皱的纸间。拂去一丝突如其来的思念，于最平静中静默，用直视的目光扫视镜中渐行渐远的自己，就如坍塌般破碎支离。镜像，可能永远都是自己，可能从来都是他人。表象的浮存在思维的目光下摒弃注视，穿透你我的真实与虚妄，透漏深处的我，我的爱……知之者自知。镜子永远是真实的反射，真实的你一举一
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350字 初三 议论文虚假，真实，有谁能分清道明？很奇怪，我经常连自己都不知道自己是虚假的还是真实的。也时常突发奇想—我和身边的一切都是巨人做的一个漫长且真实的梦，亦或是我生活在一个既真实，又不可谓真实的世界。而这些都只不过是我对现实生活中虚假与真实的解释和无知幻想。那些真真假假，那种若有若无的状态，正如张若虚所描绘的“
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350字 六年级 散文我站在雨中，眼泪绝了堤塞纳河的雨，停留在心底答答的声音，是最美的琴曲经历过风雨，总会见彩虹温暖的话语，驱散了阴霾流星划落的天空，没有了痕迹，最美的尾声，是星星的葬礼虽然你不在，但生活在继续。初见，惊艳，蓦然回首，曾经沧海，早已是换了人间事过境迁，物是人非。人心难测，曾经的单纯变成了历史，现在的自己戴
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350字 六年级 应用文《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书
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350字 初一 议论文过去与未来，一个是地中土，尘里埃；一个是水中月，镜中花。都是不可把握的，只有现在才是上天恩赐的礼物，才是真真实实可以触摸得到的。所以，我们能做的就是把握现在。惋惜吗？不要惋惜！幻想吗？也不要幻想！只要在真实的世界里做真实的自己，就已足够。——题记“后悔”、“可惜”、“当初”，这些不切实际的词语，却是
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350字 初一 议论文“幸福”，这是一个多么充满诱惑和玄妙的字眼！不少人都认为别人所拥有的幸福比自己所拥有的幸福要多得多！自己所拥有的总是少的可怜，总认为只有赢得最大的荣耀才算是幸福。可我们为什么不能暂时放下那些琐碎的事情，带上一颗纯真的心，去俯拾生活中那些幸福的细节呢？因为过高的期望，因为无限放大的烦恼，去忽略及排斥拥
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350字 五年级 读后感在漫长的暑假中,我读了高尔基最优秀的作品之一——《童年》。《童年》是高尔基的自传体小说。书中真实地记述了一个儿童的苦难历程，在游轮上看着弟弟死去，和母亲住进外公家的重重折磨。《童年》反映了当时俄国旧社会小市民习气，无情地鞭打了小市民罪恶的灵魂，讲述了当时社会生活的一些典型的特征，特别描绘出俄国小市民
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350字 六年级肉对灵说： “很想知道自己究竟可以做些什么。 每天被困在这个单调的房间里，看着单调的颜色，刷新单调的页面。 我能怎么办？” 灵对肉讲： “我也很绝望。 但我们都在倔强地孤单着。 网上很好，可以交到很多朋友，但交心的又有几个？ 很不真实，很不真实。 就算有时候真的被暖到，但是显得矫情
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350字 二年级最近，我读了一本书，它叫《大森林里的小木屋》，作者是美国人lauraingallswilder，读完之后，我深有感触。书中主人公名叫劳拉，他们一家住在美国威斯康星大森林的小木屋里。劳拉以天真无邪的眼光，观察生活中每一个小小的细节，例如森林里的梅花鹿、大黑熊，冬天的糖雪、春天树上的绿芽，小屋温暖的火光
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350字 二年级一天晚上，我去聚龙湖观赏喷泉那里的喷泉很美，它不是一般的喷泉，而是音乐喷泉。路边有许多出来散步的人，大家一边走一边观赏，环境优雅造型别致，非常迷人。它的喷泉非常有节奏，一会儿像一朵美丽的花，一会儿像一把宝剑直指青天，一会儿冉冉升起，一会儿纵横交错，一会儿热闹，一会宁静。人们在路边赞叹!有人说：好精彩