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350字 初三每个人的里都有一堵墙，它保护了你的安全，但同时也封闭了你的内心。这样就有了一个问题：我们是去把它推倒，还是把它留在心中？心灵的墙是一把双刃剑。推倒了墙，你将会看到外面的一切美好的事物：明媚的阳光，茂盛的树木，脆丽的鸟叫，徐徐的风吹。但也会危机四伏，随时都可能受到伤害。相比之下，或许墙里的人更加安全，
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350字 初三 书信束缚就是限制的代名词，想到了束缚，自由也不期而至，它们是相对的，就与好坏之分一样，没有好哪来的坏呢。没有了束缚又何谈自由。在人一生中，束缚是无处不在的，像一条无形的铁链，从你的出生一直“锁”到你的晚年。就如漫画里画的一样，一群自由的小天使走进了校园，但当他们出来的时候，束缚已经把他们囚禁了好久好久，
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350字 五年级考考 老师的法宝 ， 分分 学生的命根”。现在，老师评价学生重视的是分数，而不是能力，高分低能的学生受到同学们、父母的赞扬，低分高能的学生受到同学们、家长歧视。我算是一个比较特殊的例子，我属于中分高能的同学，没有受到歧视，更多的受到同学们的赞扬，因为我利用我的课外知识来帮助他们，父母采取的是美
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350字 六年级 抒情散文看到了冬天，就让我想起了岁寒三友——梅花。梅花是我最崇拜的植物，因为他有一身的傲骨，坚强不屈，在寒冷的冬天里仍昂首挺胸，越是寒冷它就越坚强。我常常在想假如我是一朵梅花，会是怎样呢？我想着想着，我仿佛成了一朵盛开的梅花。秋姑娘走了，白色的妖魔——冬天的脚步匆匆地走来了。当白色妖魔覆盖大地时，就是向我宣
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350字 初二 议论文雨，淅淅沥沥的下，花园里的花儿，正在对语，在微弱的星光下，她们深深的互相交谈了。花园中，玫瑰花和蔷薇花无奈地叹了叹气。蔷薇语：“雨，滋润了我们大地，而人类对我们做出的，却是种种的伤害。”玫瑰语：“天空，本来是多么的美丽呀，现在却.....”“玫瑰姐姐，你看那里，那小男孩在干什么啊！”玫瑰顺着蔷薇所说
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350字 六年级 书信给敬爱地环保局的工作人员；您好！地球是人类的母亲，它给予我们生存的家园，又为我们提供大量的矿物质与条件。而人类却无节制的滥用资源；破坏生态平衡……如今，随着科学技术的进步与发展。大量的一次性餐筷与一次性的塑料杯悄悄地走进了家家户户的大门。虽然它能方便人们，却同时伤害了我们的母亲——地球。因为人们一用
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350字 小学 议论文人与人相处，少不了用语言沟通，因此说和听就成了我们生活中的一部分。在日常生活中，我最喜欢听的一个字就是“请”。我为什么特别喜欢这个字呢？因为“请”是我们生活里的礼节之一。当别人需要你为他做事时，在前面加上一个“请”字，你是不是觉得受到别人的尊重呢？要是他把“请”换成“喂！”或是“叫你快去……”是不是
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350字 六年级 记叙文第一次读鲁迅的书便是《朝花夕拾》。在这部书里，我看到的并不是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情壮志，而是一些描写生活锁事的回忆性散文。有的是鲁迅先生童年无忧无虑的生活的，有的是记录了鲁迅先生背井离乡的求学历程的，让我认识到一个和善的鲁讯。第二部书便是《呐喊》。是的，在这部书里，反映了令一面的鲁
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350字 初一 散文古今中外，成大事者，无不心胸开阔，气度恢宏，“量小非君子，无度不丈夫”。他们“额上能跑马，肚里能撑船”，能够善待周围一切人，包括犯过错的人、伤害过自己的人。善待别人等于善待自己。善待包括了理解、关心、帮助和宽容等赵国曾是战国七雄之一，但是后来受到了秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如，蔺相如通
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350字 五年级 读后感前几天，我们学习了一篇课文《十里长街送总理》。学完之后，我受到了很大的教育。这篇课文真实地记叙了1976年1月，我们敬爱的周总理因病逝世，他的灵车经过北京长安街时，首都人民自发地聚集到长安街来告别总理的感人情景。为什么总理能受到这么多人的爱戴呢？正是因为周总理一心为人民、为国家，把人民的利益看得比山