百姓心中有杆秤读《十里长街送总理》有感
350字
五年级
读后感
前几天，我们学习了一篇课文《十里长街送总理》。学完之后，我受到了很大的教育。
这篇课文真实地记叙了1976年1月，我们敬爱的周总理因病逝世，他的灵车经过北京长安街时，首都人民自发地聚集到长安街来告别总理的感人情景。为什么总理能受到这么多人的爱戴呢？正是因为周总理一心为人民、为国家，把人民的利益看得比山还重，所以能受到亿万人民群众的爱戴。
这不禁又让我想起另一种人。有那么一些贪官污吏，只想着自己发财，一心坑害老百姓。当他们被抓或被枪毙时，老百姓高兴得不得了，用舞龙灯、放鞭炮来庆贺。这是一种多么鲜明的对比啊！
还有一些普普通通的人，死后除了他亲人外，也没有人怀念他。因为他们没有为国家、为人民做出重大贡献。
我们如果像周总理那样，为国家着想，为人民谋幸福，也会得到人民的敬佩和爱戴。反过来说，如果你只想着自己，不愿帮助别人，将来也只能成为一个普普通通、平平淡淡的人。
同学们，你想怎么做人？
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五年级
读后感
350字
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读十里长街送总理有感最近,我怀着沉痛的心情读了>这篇文章.文中讲了1976年1月首都人民聚集长安街向周总理告别的感人情景.表达了人民群众对周总理的崇敬,爱戴和深切怀念的思想感情.为什么周总理会得到这么多人的爱戴呢?是因为周总理关心人民群众,为中国富强而日以继夜地工作.再回头想想,我们亲爱的老师不正是这样吗?每天耐心地教育同学们,关心同学们,深夜了还在微弱的灯光下备课,就连生病了也不愿耽误同学们的课程.记得我上小学三年级的时候,我们亲爱的陈老师生病了,学校已经给她放了病假,想不到在上课的时候,她准时出现在教室门口.到现在我还清楚地记得,她当时的脸色很难看,还不住地用手帕捂住嘴咳嗽.老师对自己的病一字不提,她的板书依然那么清秀,整齐;她的神情依旧那么专注,投入;她的态度依旧那么认真,那么一丝不苟.后来,她的声音沙哑了,脸上挂着一丝倦意.此时,我多么想为老师倒一杯热茶,让她润一润嗓子;我多么想有一颗灵丹妙药,让老师吃了,什么痛苦也没有.最后,她一直坚持到下课.这种为自己想得少,为别人想得多的老师,难道不值得我们去爱戴吗?我要感谢所有的老师,因为是他们教会了我无穷无尽的知识.他们这种忘我地工作的精神就像我们敬爱的周总理.450字 五年级 叙事
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读十里长街送总理有感今天，我读了一篇课文，叫《十里长街送总理》。写了长安街上挤满了男女老少，他们都冒着凛冽的寒风，怀着悲痛的心情和崇高的敬意来为周总理作最后的告别。过了一会儿，灵车来了，大家都站直了身子，放声哭泣。灵车开过，有许多人都追着灵车奔跑，最后灵车消失在夜色中了，人们还都不肯离去。我读完了这篇课文，不由的泪流满面。周总理值得这么多人的尊敬和爱戴，他一生为人民着想，为人民利益工作，从来不顾着自己，周总理真是我们的好总理，他是我们中华民族的骄傲，人民把周总理抬举的高高的。而我，平常光想着自己，不为别人着想。有一次，我和表妹一块去我姥姥家，在路上，看见一个小弟弟，摔倒在地上，自己又起不来，就哇哇大哭起来。我想：他摔倒了关我什么事，我干嘛要去扶他。我继续往前走，却发现表妹不见了，回头一看，她正在把那个小弟弟扶起来。我感到非常羞愧，我表妹比我小，就想着别人。我从姥姥家回来时，看见一位老奶奶，正在吃力的推车子，车子上还有两筐苹果，我连忙过去帮老奶奶推车子，老奶奶忙说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢。”后来，我帮老奶奶推到目的地，就高高兴兴的走了。我们一定要向周总理那样，什么事多为别人想一想。450字 五年级 叙事
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杆秤的来历当秋风送爽的夜晚，仰望那群星灿烂的夜空，你会发现——在“室女”星座的下方，有六颗亮的很美丽的星星，那便是“天秤”星座。传说，在远古的时候，“天秤”星座里有七颗星星，七个公平善良的仙童子。大童子管衡量良心的好坏；二童子管物质交换；三童子衡量判官断案的公平……七童子管夫妻情感厚薄。他们各管一方，注视着天堂和人间。古时候人间没有磅秤，交换时，只能靠估量，人们常因物质交换不公平而发生纠纷，甚至拼杀。二童子看在眼里，记在心里。他不顾哥哥的劝阻，来到天宫宝殿，叩见玉皇大帝，请求下凡人间，打抱不平。玉皇大帝听了他的禀报，觉得他说的很有道理，但又提醒他说：“二童子，你下凡人间，可要粉身碎骨，永驻人间。”二童子毅然回答：“我心甘情愿，绝不反悔！”于是，玉皇大帝便传来粉碎神，将二童子粉碎的尘埃般大小洒向空中。那无数金光闪闪的颗粒飘到人间，落在光滑的木杆上，便有了“杆秤”。从此以后，人间的物质交流才公平起来。不管是多一点还是少一点，秤杆都会铁面无私的告诉人们。世人为了纪念二童子，就把那秤杆上的“金点儿”叫做“秤星儿”。指导教师：刘艳杰400字 五年级 记叙文
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读《十里长街送总理》有感周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事：八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来……其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀！课文字里行间都充满着人们对总理的爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有更多像周总理这样的领导人，那该多好啊！因为他们能让人们得到幸福和快乐。650字 六年级 读后感
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《十里长街送总理》读有感学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。突然我的心情变得非常沉重。连一位满头银发的老奶奶，即使行动再怎么不方便，可这位老奶奶仍然坚持来看周总理最后一眼，如此可见人民群众对周总理是多么的尊敬啊！当我读完这篇课文，仿佛听见周总理对我说：要得到别人的尊敬和爱戴，首先去关心体贴别人，以自己崇高的品格来赢大家的尊敬，读了这篇课文使我更加尊敬周总理。250字 四年级 读后感
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