我心中有杆秤
抽刀断水,是最无奈的神话;举杯消愁,是最感动的悲歌。细细想来,那些辗于心的情愫,只因心中有杆秤!
我心中有杆秤,称出了林秀贞——一位平凡普通却能感动中国的普通农妇善良的重量,他用自己微薄的力量让全村的孤寡老人老有所养,用近半生的精力尽心服伺了村中的孤寡。她是一个普通的农妇,却能让九州为之动容!当那杆心中的秤平衡的时候,我仿佛看到了细心为老人梳洗,耐心喂老人吃饭的林秀贞,仿佛听到了那朴质笑声中的无尽善良!只因心中有杆秤,我懂得了善良的厚实与沉重!
我心中有杆秤,我称出了史铁生坚强信念的重量。他坐在轮椅上,坚强面对人生。横祸夺去了他的双腿,年轻气盛的他也想过放弃,想过轻生……但最后的信念支撑着他在轮椅上恣意地书写自己的人生。当那杆秤在我心中平衡的时候,我仿佛看到了挥笔疾书,埋头写作的史铁生。只因心中有杆秤,我盘然醒悟:坚强是最重要的秤砣!
心中的这把秤,还让我懂得了很多很多……也让我用这杆秤充实了自我,丰富了人生!
追梦路
在这溶的夏夜,明月高悬,万物归静。
从远处隐约传来了《童年》那熟悉的歌声,这歌声此刻正穿透时间的帷幕,将我带回那纯真无忧的童年岁月。
启封记忆深处纷乱的思绪,似那一地的残红,停泊在仲夏夜的那一缕清辉中。
把岁月绘成纯净的蓝河,在心间流淌。
去回味那曾拉着一根长长细细的线,线的那头牵着一只美丽的蝴蝶风筝,欢叫着,然后把风筝放了又收,收了又放。只觉得其中乐趣无限的纯美时光。
去感受那“三尺讲台”的“孩提老师”。童年的我们羡慕老师,因为老师在我们孩子的眼里是那么的圣神,喜欢上帮老师改卷的感觉:是自豪,是骄傲,是快乐。
去体验那美妙的感觉,一个假老师,几个假学生,一面灰色的“黑板”,一些不正规的课桌椅,构成了我童年的教师梦。
那时起,我向天空说:我要当一名教师。
当脚步跨出紫山,红墙绿瓦代替了单调的教学楼,它见证了我初中三年的学习生涯,成长岁月。而昨日的梦想在这搁浅。
老师依然那么神圣,只是多了些色彩罢了。很辛苦,易生气,加上为了生活带了点商业的味道,与单纯的思想格格不入了。兴许,因为这样,孩提对天空的呼唤成了泡影。
取而代之的是挺值的腰杆,绿色的军装。房间里哆啦A梦的壁画换成了一张张酷美的军人照。憧憬军旅生活贯穿了我三年的学习生涯。把当军人视为自己今后的梦想。
只是随着岁月的推移,而海拔依然的我,已经渐渐脱离了军人的轨道,背向梦想,越走越远。
漫天繁华落尽,青春如风肆意走来,一年年,一岁岁,之前所谓的梦想,如今已经不知所谓了。过往如云烟,年华飘远,曾经若梦,为欢几何呀。
有人说,叶子的离开是因为风的追求,还是树的不挽留呢?而我梦想的离开是我的不挽留还是。。。。。。
岁月蹉跎,蹉跎岁月,高中生涯,行尸走肉,醉生梦死的活着,没有了梦想,没有了激情,没有了目标,没有了动力,没有了孩提的欢笑。
小时候在我们的记忆里天空是蓝色的,小河是清澈的,云朵是柔软的,风儿是安详的。试卷是可以填满的,果汁是可以一人一半的,老师是可以依赖的,朋友是可以信任的。
可是,这些记忆慢慢地退去,不管怎样的试图挽留。
岁月匆匆,残余一纸忧伤,雨落沙尘。
末夏的炎热蔓延着,此刻的我很期待一场倾盆大雨,然后赤者脚去淋雨,在空旷无人的地方奔跑。
奔跑去寻找我的梦,可是无论多么的冷静,却不知梦在何方,黑色的夜里,不知路在何方,前方渺茫,漆黑无望。
我在期待,期待灯亮,带我走出这一片漆黑。
去寻找属于我飞扬的梦,去追寻我灿烂的人生。去构造我美好的蓝图。
我期待,静静地期待……
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我心中有杆秤老师您永远是站着的,而我们却是坐着的。在我心中有杆秤,您的“分量”在秤上永远是最后果的之一。老师您是站着的。自从我入学那天起,您就是站着的。站在讲台上,站在讲桌前,手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义,在大量吸食着石膏粉笔的同时,却为我们传递着知识的火炬,解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗,证明着月亮是怎样围绕着地球旋转,描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位,但更是您与我们一同战斗的地方,作我们人生之的船长,“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了?因为知识的火炬自从开始传递的那天起,它就熊熊燃烧,不曾熄灭。老师您是“站”着的。我们只看到了讲台上,用心灵去沟通的你,却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的漏斗,舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课,作为老师的你,却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的,种种质疑,面对着学生,你是不厌其烦的将问题剖析,处理回答。咱们都是普通百姓,谁没有“是有老下有小”的家庭环境,而你却学生没有一点偏颇之心,是将爱托手送出的体现,“谁言雨草心,报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情,结果却是“超重”。老师,在上学时您是站着的,我们是坐着的。当毕业,我们去新的环境里了,而你面对又一批芸芊学子,还是站着的。当我们能站起来了,而您却是一直站着,因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台,我们端坐于下方。时间证明着人间的爱,伴随着粉笔一盒盒的减少,我们却一天天的长大。原本的红色的课桌都变化成了白色。哦,原来那是粉毛的灰烬。老师我心中有杆秤,一直在度量着,我们心中更有一座碑,是你为我们树立的无字丰碑,它将永远矗立于心海,跟在不会倒,将来更不会。昆明市第五中学初三:代轲帆650字 初三 写人
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我心中有杆秤老师您永远是站着的,而我们却是坐着的。在我心中有杆秤,您的“分量”在秤上永远是最后果的之一。老师您是站着的。自从我入学那天起,您就是站着的。站在讲台上,站在讲桌前,手上的粉笔在黑板上不停的书写着。黑板白字的记录了一堂堂生动的讲义,在大量吸食着石膏粉笔的同时,却为我们传递着知识的火炬,解释着大讲诗人李白是怎样醉酒作诗,证明着月亮是怎样围绕着地球旋转,描述着东西方文明的灿烂。讲台是您的工作岗位,但更是您与我们一同战斗的地方,作我们人生之的船长,“分量”怎是区区几个“砝码”能度量得了?因为知识的火炬自从开始传递的那天起,它就熊熊燃烧,不曾熄灭。老师您是“站”着的。我们只看到了讲台上,用心灵去沟通的你,却不曾看见过埋头苦干的你。课后是时间的漏斗,舟不作珍惜。时间便如行云流水一般。下课,作为老师的你,却没有急着“轻松一刻”反倒术着回答学生们提出来的,种种质疑,面对着学生,你是不厌其烦的将问题剖析,处理回答。咱们都是普通百姓,谁没有“是有老下有小”的家庭环境,而你却学生没有一点偏颇之心,是将爱托手送出的体现,“谁言雨草心,报得三春晖”心中的秤度量着这一份师生情,结果却是“超重”。老师,在上学时您是站着的,我们是坐着的。当毕业,我们去新的环境里了,而你面对又一批芸芊学子,还是站着的。当我们能站起来了,而您却是一直站着,因为您永远站在我们的心里。当年的的你站立于讲台,我们端坐于下方。时间证明着人间的爱,伴随着粉笔一盒盒的减少,我们却一天天的长大。原本的红色的课桌都变化成了白色。哦,原来那是粉毛的灰烬。老师我心中有杆秤,一直在度量着,我们心中更有一座碑,是你为我们树立的无字丰碑,它将永远矗立于心海,跟在不会倒,将来更不会。650字 初二 记叙文
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我心中有杆秤秤之所以被人们用来称量,是因为它的公平。——题记每个人的心中都有一杆秤,它代表着公平、正义、善良与正直,有时面对人世间的纷争,当我们迷茫时,便把这秤拿出来,称一称那边重,再做决定。老师让我帮他处理一件事:我的朋友与我的仇人之间发生了点矛盾,昨天晚上朋友值日,不小心把黑板擦摔断了,他害怕极了,赶快把它放好匆忙走了。今早仇人来用板擦,没想到一拿却变成两半,他把这件事报告给老师,而老师问朋友时她却说不知道,昨天还是好的。我当然是支持朋友的,向仇人那种人见人厌的烦人精,谁会理他!于是,我指着仇人,就在这一刻,内心的秤动起来,那上面放着“私”的秤盘越来越向下垂,而另一边的“公”似乎显得无力。我把手指放下,内心在做激烈的挣扎,若是按照实情,处罚朋友了,那以后他还会把我当朋友吗?可若是让仇人受罚了,他确实没错啊,即使我以前再怎么讨厌他,至少这次他是无辜的。到底怎么办呢?心中的秤杆开始来回摆动不定,到底怎么办呢?选那个呢?这次确实是朋友的错了,如果我判定他无罪,那便是违背公平正义,那样以后谁不容地相信你?若是朋友正误不分,以后再不理我,这种朋友不交也罢。我拍拍朋友的肩膀,对他说:“确实是你错了,明天再买一个吧!”我看见心中的秤又逐渐向“公”一边偏了。我的心中有杆秤,我称到了公正的重量。初三:郭婧哲500字 初三 写人
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心中有杆秤抽刀断水,是最无奈的神话;举杯销愁,是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发,疑是冰消雪未融”的玄妙;倾心于“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的飘愁;沉浸于“细看来,不是扬花,点点是离人泪”的哀怨……细细想来,那些缱绻于心的情愫,只因心中有杆秤!心中有杆秤,我称出了岳飞那颗“精忠报国”的心的分量,用南宋国民渴望安宁的哀怨的眼神作秤砣,用一腔热血,满腹仇情作秤杆,称盘里装的是满满的爱国之情。当那杆秤在我心中平衡的时候,我仿佛看到了挥毫泼墨,书写《满江红》的岳将军,那是一个柔骨硬汉……只因心中的杆秤,我明白了爱国的力量!心中有杆秤,我称出了林秀贞----一位平凡普通却能感动中国的普通农妇的善良的重量。她用自己微薄的力量让全村的孤寡老人老有所养,用近半生的精力尽心服侍照顾了村中的孤寡。她是一个普通的农妇,却能让九洲为之动容!当那杆秤在我心中平衡的时候,我仿佛看到了细心为老人梳洗,耐心喂老人吃饭的林秀贞,仿佛听到了那朴质的笑声中无尽的善良!只因心中有杆秤,我懂得了善良的厚实与沉重!心中有杆秤,我称出了史铁生坚强信念的重量。他坐在轮椅上,心与地坛作伴,坚强地面对人生。横祸夺去了他的双腿,年轻气盛的他也想过轻生,也想过放弃……但最后坚强的信念支撑着他在轮椅上恣意地书写自己的人生,与地坛为伴,“闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒”,淡定且自如。当那杆秤在我心中平衡的时候,我仿佛看到了挥笔疾书,埋头写作的史铁生,仿佛看到了坐着轮椅,伴着地坛,看着夕阳的的影子。只因心中有杆秤,我幡然醒悟:坚强是最重要的秤砣!心中的这把秤,还让我懂得了很多很多:诚信、勇敢、谦虚、无畏……也让我用这杆秤充实了自我,丰富了人生!就让那些缱绻于心的情愫飞扬起来吧!用心中的这杆秤称出美好的未来!650字 初一 散文
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我是“铁杆”我是“铁杆”江西省弋阳县 江西省弋阳县第二小学五(2)班 徐占宇我是“铁杆”。铁什么杆?足球,就是那由32块黑白相间的六边形组成外壳的“黑白小子”。我是百分之百的铁杆球迷。只要一有机会,我就会抱上足球,偷偷溜出去,和它一起在绿茵场上拼命地蹦啊、跳啊、奔啊、跑啊、顶啊、射啊。它给我带来欢乐与痛苦、激动与烦恼、喜悦与悲伤。有时,妈妈不同意我出去踢球,我就在家里有限的范围内玩起了球,把家里雪白的墙壁踢得一块一块花脸,为此,我没有少挨骂,但是我对足球的热爱一天也没有减少过。我曾梦想着一天,拥有罗纳尔多强壮的体格、齐达内精湛的脚法、维埃里高大的身躯、贝克汉姆漂亮的传球……成为新一代的球王,率领中国队和心爱的足球一起在赛场上奔跑,拥抱大力神杯。啊!足球你让我热血沸腾,你让我欢呼跳跃,你让我为你喊破嗓子,你让我哭得天昏地暗。什么时候,你让我圆了“黑白”之梦呢?不管怎样,我永远喜爱你——足球,都因为我是“铁杆”呀![推荐给朋友][显示打印]350字 五年级 叙事
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有趣的电子秤早就看到那个不寻常的“电子秤”,它可不是一般的秤,赵奶奶说它很敏感,空调的风对它都会有影响,测量时必须把那扇小门关上。我们开始搜寻身边的小物品。刘佳琦首先拔下自己的一根头发,轻轻地放在秤盘上,尽然没称出来。随后,我将一根2厘米长的铅芯放在秤盘上,关上小门,“显示了,显示了!0.0114、0.0115、0.0118、0.0120、0.0118。”最后显示屏停在了0.0118克!邹畅迫不及待地拿来一张纸片,一称——0.4482克,“太重了!”童话找来了一丁点儿橡皮屑——0.0057克。“果然轻!”我从妈妈那儿取出两枚一角的硬币,一枚新版的重3.2293克,另一枚老版的重1.1551克,“天哪!竟然是3倍的关系?”邹畅的爸爸解释道:“新版的是铅做的,老版的是铝做的。”随后我们又称了一些物品:一元的硬币重6.1305克,而十元的纸币重0.8955克。“天哪,一张纸币尽然还没有1克重?”满载收获,我们告别了赵奶奶,依依不舍地离开了实验室。350字 五年级 叙事
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自拍杆现在手机非常就行,几乎人人手中都有一个智能机,这就流行了自拍。开饭之前,先拍一张照片,发个朋友圈,这也成了当代年轻人最喜欢做的事情了,不管做什么,都要拍一张照片,而我寝室就有这样一个爱拍照片的人。说起这个爱拍照的人,不得不说起那一件趣事了,那天晚上,他心血来潮,要秀一下自己的肌肉,只见他一手拿着手机,还一边摆姿势,或许他对角度一直不满意,始终没有拍成,这就让他很苦恼,他自言自语到:要是能有一个自拍杆该多好,我听了就嘲讽他”一个大男人,还整天自拍来自拍去,真让人脸红”他听了反而哈哈直笑。过了没有几分钟,他突然把目光投向了经常扫地的垃圾兜,我想他不会把它作为自拍杆吧,果然他找了一个塑料袋,把脏的那一头套上,把手机立在那里,然后调好时间,一只手举起了它,只听啪的一声,照片就照好了,真的为他的才能被深深地折服了。没想到生活之中处处都有自拍杆啊。350字 初三 日记
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